小学语文-一块奶酪教学课件设计

11*一块奶酪

义务教育教科书三年级上册

学习提示：自主学习卡自主学习卡

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

奶酪多诱人啊！

抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

看起来_________；

奶酪多诱人啊！

抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

闻起来_________；

奶酪多诱人啊！

抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

吃起来_________；

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

活动一◆1.读：默读课文，根据课文内容，给蚂蚁队长的做法排序，完成卡片一。

面对如此诱人的奶酪渣，蚂蚁队长是怎么做的呢？他的内心发生了什么样的变化呢？◆2.画：画出蚂蚁队长心理变化的词语，提炼关键词，填写卡片二。◆3.讲：任选一张卡片，借助选择的卡片把故事讲一讲。

活动一◆1.读：默读课文，根据课文内容，给蚂蚁队长的做法排排序，完成卡片一。

面对如此诱人的奶酪渣蚂蚁队长是怎么做的呢？他的内心发生了什么样的变化呢？◆2.画：画出蚂蚁队长心理变化的词语，提炼关键词，填写卡片二。◆3.讲：任选一张卡片，借助选择的卡片把故事讲一讲。宣布禁令（①）留给弱小（⑥）支开同伴（④）拽掉一角（③）低头嗅嗅（⑤）搬运奶酪（②）

卡片一

卡片二搬运奶酪

③拽掉一角（）④支开同伴（）（）

⑤低头嗅嗅

⑥留给弱小

（）

十分无奈

①宣布禁令②做想

卡片二搬运奶酪拽掉一角七上八下支开同伴非常生气

犹豫不决

低头嗅嗅

留给弱小

下定决心

十分无奈

宣布禁令

怎么办呢？他的心里七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！”可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

你喜不喜欢蚂蚁队长，理由是什么？画出描写蚂蚁队长语言、动作和心理的句子，来说明你的理由。

活动二

这是一位()的蚂蚁队长。

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

我（喜欢/不喜欢）蚂蚁队长，我找到的是描写蚂蚁队长___的句子：______________;我觉得这是一位____的蚂蚁队长。

丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”（心理）

他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”（动作）

“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”（语言）

“今天搬运粮食，只准出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”（语言）

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”（动作）这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！

听了蚂蚁队长的话，年龄最小的蚂蚁，眼睛瞪得大大的，他想：________;另一只小蚂蚁他在想：__________。这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！

活动三

默读《

一袋花生米》，圈画出小老鼠心理变化的词语，完成自主学习卡片，并借助卡片讲一讲这个故事。

一袋花生米

一天，乌龟背着一袋东西，到了小老鼠家门口，乌龟说：“小老鼠，亲戚送我一袋花生，我家离这里还好远，我实在背不动啦。我想先寄放在你家里，以后来取，行吗？”“行！行！”小老鼠爽快地答应着，和乌龟一起把花生抬进了屋。乌龟走了，小老鼠上闻着花生米诱人的味道，好香啊！小老鼠心想：不能馋，这是别人的东西，不能吃！可是口水一点也不听话，反而流得更多了。他的心像扭了麻花一样矛盾，“唉，真没办法！”小老鼠打开袋子，吃了几粒花生。第二天，小老鼠看着花生，口水又流出来。小老鼠对自己说：“昨天不是尝了吗，怎么还馋？不能馋！”可是不顶用，口水仍越流越多。“唉，真没办法！”小老鼠又打开袋子，吃了几粒花生。

一天又一天，小老鼠每天都忍不往要吃花生。终于有一天，花生米只剩小半袋了，这时小老鼠慌了：明儿乌龟来取，怎么还他呀？小老鼠急得吃不香睡不着，想呀想，唯一的办法就是快点把剩下的花生种下，也许能在乌龟来取之前收到花生，还给他。于是，小老鼠在地里播下了花生种子。他无比期待，每天精心照料，种子很快发芽、长苗、结果……成熟啦！小老鼠收回花生，剥出花生米，把乌龟的袋子装得满满的，还剩下好多。“真香啊！”小老鼠吃着自己种出的花生，特别开心，他想：劳动真快乐，以后我还要种花生、种玉米、种土豆……

答应乌龟（）（）（快吃光了）

（）（）（

）（）（）忍不住偷吃

播种花生收获花生自主学习卡

答应乌龟（）（）（快吃光了）

（）（）（期待）（）（）忍不住偷吃

矛盾慌了播种花生收获花生开心自主学习卡

一块奶酪

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

一袋花生米

一天，乌龟背着一袋东西，到了小老鼠家门口，乌龟说：“小老鼠，亲戚送我一袋花生，我家离这里还好远，我实在背不动啦。我想先寄放在你家里，以后来取，行吗？”“行！行！”小老鼠爽快地答应着，和乌龟一起把花生抬进了屋。乌龟走了，小老鼠上闻闻到花生米诱人的味道，好香啊！小老鼠心想：不能馋，这是别人的东西，不能吃！可是口水一点也不听话，反而流得更多了。他的心像扭了麻花一样矛盾，“唉，真没办法！”小老鼠打开袋子，吃了几粒花生。第二天，小老鼠看着花生，口水又流出来。小老鼠对自己说：“昨天不是尝了吗，怎么还馋？不能馋！”可是不顶用，口水仍越流越多。“唉，真没办法！”小老鼠又打开袋子，吃了几粒花生。一天又一天，小老鼠每天都忍不往要吃花生。终于有一天，花生米只剩小半袋了，这时小老鼠慌了：明儿乌龟来取，怎么还他呀？小老鼠急得吃不香睡不着，想呀想，唯一的办法就是快点把剩下的花生种下，也许能在乌龟来取之前收到