保育员理论试题及答案技工类职业技能考试

、婴儿手上91.婴幼儿的排便环境是(D)。A、排无定所、婴儿手上91.婴幼儿的排便环境是(D)。A、排无定所/B、户外C、卧室D、盥洗室固定处92.(B)滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外：一摸，二看，三问，四查。15为了幼儿的安全，幼儿园应建立严格的接送制度，要求幼儿的接送者必须是幼儿幼儿心理问题的矫治的最佳时间是在学龄期间。〔〕37.按计划为幼儿进行预防接种是为了让幼儿少生病。〔〕保育员中级理论知识试卷一、单项选择题A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱A、人格B、心理C、教育理论D、情感本要求。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作A、身高B、年龄C、全园统一D、活动A、20-32B、25-30C、14-28D、28-32A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦A、近视B、正常C、远视D、弱视A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加检查，无任何传染病者才能进幼儿园工作。14为幼儿进行各项预防接种，是为了提高他们对各种传染病的免疫能顺序的，具体表现为〔〕的发展。〔A检查，无任何传染病者才能进幼儿园工作。14为幼儿进行各项预防接种，是为了提高他们对各种传染病的免疫能顺序的，具体表现为〔〕的发展。〔A〕由上而下〔B〕由下而上〔C〕由左而右〔D〕由右而左〔A〕能力〔B习方式，活动具有明显的直观行为性和情绪左右他的行为等。10学前期幼儿辨认形状的能力会随着年龄的增长而A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒142.下列属于化学消毒法的是()。A、机械消毒BA、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己22.幼儿(C)的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化A、认知B、直觉C、知觉D、依恋A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系A、XXB、C、XX武昌D、XXA、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩任务的机会。A、人际交往能力D)的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新6.保持家园协调一致，使学幼儿的脸色、呼吸、表情、()和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A、肌肉B、心脏C、骨骼D、，细菌会从鼻咽部进入耳咽管，从而引起〔〕。〔A〕鼻炎〔B〕喉炎〔C〕咽炎〔D〕中耳炎112．ABA0程中形成的。〔A〕教养态度〔B〕同伴〔C〕教育方式〔D〕周围环境193．ABB038一般能力指大多数37.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿(C)的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬A、向前走B、向左走C、向右走A、有水迹B、有水C、无水迹D、向后退D、有擦痕A、避免B、片刻C、半天D、全天A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟A、浸泡---消毒BA、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法、刷洗----消毒、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净D、药品消毒法A、煮15分钟B、煮20分钟关系和()。A、设备条件关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设27.保育员应负责本班房舍、设备、环境的内脏重量富他人综合情况。73．2～7岁幼儿体重评价的公式是：体重＝年龄×2＋4〔公斤〕7幼儿膀胱储尿具、玩具、图书等的经常性消毒和定期消毒，称为〔〕。A疫源地消毒B预防性消毒C物理消毒D化学消毒54.头舔新牙D、双侧咀嚼8.()有利于大便通畅。A、多吃蔬菜水果和粗粮B、多吃肉C、不运动D、不喝水9.C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录A、药效B、XXC、服法D、药名A、固定小婴儿的身体和头部C、撬开小婴儿的嘴巴DB、固定小婴儿的脚、捏住小婴儿的鼻子滴起来过一会儿再起来A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内员，热爱幼儿时最基本的品德与〔〕。A职业道德素质B身心素质员，热爱幼儿时最基本的品德与〔〕。A职业道德素质B身心素质C心理素质D思想修养23.儿童观是指对儿童未成年人辍学。A、非义务教育B、初中教育C、义务教育D、小学教育34.以药物剂型为基数的计算公式为：您的答案。不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。一、单项选择(第1题～第160题。选择一.A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、比较脆弱3.保育员要()，恰当有效地选择教学方式和B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟A、少盛多添C、多盛少添BDA、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光，A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶A、干完自己的事情再添加BC、待全班都需添加时再统一添加A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现D、给喜欢的孩子添加B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶〕新鲜蔬菜和水果〔B〕鱼类〔C〕肉类〔〕新鲜蔬菜和水果〔B〕鱼类〔C〕肉类〔D〕内脏99．ABA027甲状腺分泌甲状腺素，〔〕是合成甲状腺分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟77.保育员给婴幼儿分内脏重量富他人综合情况。73．2～7岁幼儿体重评价的公式是：体重＝年龄×2＋4〔公斤〕7幼儿膀胱储尿142.培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子(B)、快速入睡和独立入睡等。A、安静入睡B、正确A、少喝水B、与时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上A、排无定所/B、户外C、卧室D、盥洗室固定处A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐A、洗手B、擦地C、刷厕所D、与时给婴幼儿穿上裤子A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指缝A、冬季时间长B、冬季全天开窗C、夏季全天开窗D、根据具体情况决定开窗的时间和多少A、不喜欢睡觉B、精力旺盛C、睡觉时间长D、体质好A、时间和活动量B、活动量C、气温和时间D、气温和饮食A、仰卧B、跪睡C、缩成一团睡D、蒙头睡A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评教育C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥A、速度慢B、声音大C、吵醒其他幼儿D、速度快A、帮助幼儿分辨B、做记号明感情的动机作用，情感的这种作用在幼儿期表现尤为明显。11幼儿告状是孩子道德感发展的表现。1拆卸玩具明感情的动机作用，情感的这种作用在幼儿期表现尤为明显。11幼儿告状是孩子道德感发展的表现。1拆卸玩具具体规定了保育员的职责。50.(∨)幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小觉器官，而且还是〔〕器官。〔A〕神经〔B〕排泄〔C〕运动〔D〕分泌89．ABA020幼儿中枢神经系统具体形象性。9在幼儿认识活动中，记忆是最活跃的。9依靠动作和视觉进行思维，是3岁前幼儿的典型特点。1C、记忆衣服的结构D、穿上再看A、2-3岁B、3-4岁C、5-6岁D、4-5岁A、挽裤腿B、提裤子C、将衬衣塞入裤腰D、系腰带A、鞋B、袜子C、毛衣D、裤子A、摆放整齐，认真检查，定期清理，经常消毒B、交给幼儿C、让家长交给幼儿D、随意堆放，定期清理A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录110.记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、与参A、个别儿童的情况B、教育活动的内容C、孩子的数量D、儿童的交往情况A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况A、室外活动的设备、物品和材料B、室内活动的设备、物品和材料C、本班设备、材料和物品的使用情况D、体育活动的设备、物品和材料A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现114.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料查阅。A、使用的工具B、其他有保留价值的物品C、有保留价值的材料D、物品A、象征性游戏B、探索活动C、表演游戏D、音乐游戏未成年人辍学。A、非义务教育B、初中教育C未成年人辍学。A、非义务教育B、初中教育C、义务教育D、小学教育34.以药物剂型为基数的计算公式为：发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，(B)。A、做好物质是幼儿想象的特点之一。8.(×)有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。9.(∨)在古代社027情绪情感在幼儿心理发展中的作用有：动机作用、组织作用、感染作用和〔〕。〔A〕支配作用〔B〕信号BDA、象征性游戏B、建构游戏C、探索活动D、语言活动A、表演游戏C、美工活动BDA、表演游戏C、建构游戏A、语言活动BC、建构游戏D惯的好机会，重视其中的教育价值。A、责任感C、劳动意识BDA、加强日常检查和提醒C、加强个别儿童的教育BD、与时给予表扬和鼓励A、纠正错误B、总结C、练习D、示XA、对婴幼儿身体的正常生长发育B、对婴幼儿的行为C、对婴幼儿的交友D、对婴幼儿的习惯A、上体稍向前倾B、上下肢动作协调C、用脚掌着地D、屈肘在体侧A、胯松懈B、双脚呈内八字或外八字C、上下肢不协调D、跷二郎腿A、做好下一个活动的准备B、做好室内卫生C、为其穿好衣服D、为班里开窗通风A、转椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C、拱型圈D、羊角球A、联合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C、拱型圈D、转椅A、大型B、中型C、小型D、微型A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、注意观察婴幼儿的反应A、早B、迟C、短D、长、冲厕、洗手95.婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(D)。、冲厕、洗手95.婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(D)。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、与时给婴良是不准确的。19幼儿用牙刷应一年更换一次。19正确的刷牙方法是横刷法。...19缺铁性贫血是由于缺决定论119．ABB003“树大自然直，孩子长大了就什么都明白了。”这种观点强调的是〔〕。〔A〕教育A、入水口B、边沿C、拐角D、池外43.盥洗室的窗户应该(D)敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏A、教学游戏B、创造性游戏C、有规则游戏D、自由游戏A、自由游戏B、联合游戏C、有规则游戏D、平行游戏A、要求B、需要A、生活经验越丰富C、游戏的时间越长C、选择游戏的意愿D、游戏特点B、年龄越大D、游戏的人数越多139.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏D、保证游戏的时间A、启发幼儿学习的兴趣B、完成一定的教育任务C、激发幼儿学习的愿望D、培养幼儿良好的学习态度A、时间B、内容C、性质D、地点A、安静入睡B、正确的睡姿C、关灯入睡D、睡前盥洗A、水平B、方法C、特点D、效果A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备A、孩子的活动量B、活动内容C、组织活动的方式、方法D、组织的火候A、睡眠B、户外活动C、吃饭D、室内教育活动A、玩具B、人数C、运动器械D、图书A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道A、大班B、中班C、婴幼儿的年龄特点D、小班用。16化学消毒法主要包括煮沸消毒法、蒸汽消毒法等。16保育员在幼儿进行游戏时，应根据活动量和气温与用。16化学消毒法主要包括煮沸消毒法、蒸汽消毒法等。16保育员在幼儿进行游戏时，应根据活动量和气温与行隔离D、消毒幼儿园的活动场地145.幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、()、对话语言向独白语言过渡的时期。〔A〕游戏语言〔B〕问题语言〔C〕文学性语言〔D〕连贯性语言171．A四周167.婴幼儿耳廓脂肪少，容易(A)。A、出现冻疮B、长疖子C、受损伤D、长耳垢168.幼儿年龄A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据A、怕热B、怕冷C、皮肤娇嫩，排汗量多D、爱喝水A、园长保管B、专人保管C、保育员保管D、教师保管A、要做认真记录B、要向园长汇报C、要向保健医汇报D、要向副园长汇报A、测量室温BC、测量户外温度、测量室内湿度和温度D、测量体温A、测量体温后B、测量体温过程中C、测量体温前D、平时两侧等处。A、二倍C、一倍BDA、排尿B、无便意C、排便D、无尿意A、伤口的深浅B、皮肤C、手D、脚A、净水B、醋C、米汤D、药水是处理划伤、切伤的步骤之一。A、25%B、15%C、50%D、75%A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的A、行为准则和道德规X的B、行为准则的C、道德规X的D、行为规X的A、意识形态领域B、社会领域C、教师职业领域D、人类社会生活会成员关系。68．幼儿的生长是可以用度量衡测量出来的变化，是量的改变。69．发育是指细胞、组织、器官会成员关系。68．幼儿的生长是可以用度量衡测量出来的变化，是量的改变。69．发育是指细胞、组织、器官时为幼儿擦汗，增减衣服。16保育员参与游戏的角色不要经常变化，以免造成无法无所适从。16保育员只负责发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、多吃()可以预防贫血。A、牛奶B、动物肝脏C、菠菜D、脂肪10.补充碘最简便的方法是()。A、晒太阳A、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐A、厚B、娇嫩C、长D、薄A、出现冻疮B、长疖子C、受损伤D、长耳垢A、3岁后B、5岁后C、2岁后D、6岁后A、紧XB、放松C、担心D、过分担心自己的语言A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话A、白菜B、大米C、红薯A、VBB、VBC、VDDA、VAB、VB1CCVBD、土豆、VCD、VCA、含饱和脂肪酸B、钙磷比例合适C、钙磷比例不合适D、不含乳糖A、液体状辅食B、浆状辅食C、泥状辅食D、固体状辅食二、判断题X的总和。于意识形态领域的诸多内容。质教育，为幼儿一生的发展打好基础。养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。行为能力人的特点，参照本办法处理。、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。A、纠正错误B、总结、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。A、纠正错误B、总结C、练习D、示X124.身体姿势的正确与否人交流时立法局盯着对方的嘴〔B〕听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源〔C〕能小声地与伙伴交谈〔D〕经常用动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、注意观察婴幼儿的反应132.学前儿童大脑皮层抑制性言与婴幼儿交流113.保育员要养成每天听气象预报的习惯，与时了解天气的变化情况，()。A、做好记录B种是人工通风。帚扫，避免尘土飞扬40.擦地时人应该(D)，以防将地踩脏。帚扫，避免尘土飞扬40.擦地时人应该(D)，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走41.擦过的分段65.测量身高的数字以()为准。A、目测颅顶到达的高度B、滑板底面对应立柱上的数字C、滑板上沿对为表现114.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力36.幼小衔接工作应贯穿于(三、简答题共17分善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。卵圆形3、在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹，口腔疱疹易破溃出现溃疡，患儿吃东西加强幼儿物品的消毒与次数3、早发现、早隔离、早治疗，是最有力措施。说明：每一点0.5分6、幼儿初级工A规矩B行为准则C行为规XD准则A地位B接触C性格D能力A短而宽B短而狭窄C细长而宽D细长而狭窄A短、粗，位置水平，倾斜度小B长、细，位置水平，倾斜度大C短、粗，位置垂直，倾斜度大D长、细，位置垂直，倾斜度小A反射B条件反射C非条件反射D兴奋〕感知〔C〕排泄废物〔D〕接触〕感知〔C〕排泄废物〔D〕接触80．ABA017幼儿要经常洗澡是因为〔〕。〔A〕幼儿喜欢玩水〔B〕幼)物体细微部分的能力。A、小的B、大的C、远距离D、近距离18.下列属于幼儿观察力特点的是()。A、完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。室内空纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备107.()是保育员在参与孩子活动时必须要A骨中含有机物少，无机物多B幼儿骨硬度大，弹性大C骨中含有机物多，无机物少D骨骼不易变形A教育B家庭C遗传D环境A言语B观察C思维D记忆A表情B活动C能力D技巧A运动B情绪C形象D语词A外部语言B书面语言C问题语言D学习语言A理智型B情绪型C内倾型D顺从型A晕厥B发热C接种部位红肿D呕吐A定量B定条件C定人D定效率A图书B空气C玩具D被褥A幼儿背后B头顶C幼儿正面D在桌子上推送显的流行性。A各种呼吸道病毒B乙型溶血性链球菌C链球菌D金黄色葡萄球菌A叶酸摄入不足B生长发育缓慢C生长发育过快D运动量过大A呼吸道B肠道C皮肤D接触性A8—14天B13—17天C14—21天D14——42天A代替教师B顶替教师C取代教师D协助教师A职业道德素质B身心素质C心理素质D思想修养A能力B性格C权力D喜好A食物的性质B食物的烹调方法C进食的时间D进食的顺序25.学龄前儿童的晶状体比成人扁些，眼球前后径较短，呈〔〕A远视状B近视状C弱势D斜视A眼角膜上B下眼皮内C眼睛内各处都行D眼眶上，让它顺眼睫毛自然流下来，来刺激眼睛27.在中枢神经系统的参与下，机体对来自内、外环境的刺激作出的反应，叫〔〕〕智力〔C〕体重〔D〕身高〕智力〔C〕体重〔D〕身高65．ABA004冷空气从鼻子吸入，经过鼻腔的处理可以达到〔〕的温度和70食D、固体状辅食12.婴幼儿服退烧药后体温持续不退，可采用()退烧。A、物理降温B、在吃一次退烧药C．ABB027情绪情感在幼儿心理发展中的作用有：组织作用、信号作用、感染作用和167．ABB022由()超大运动量会提高婴幼儿的食欲。184.()搓洗手的顺序是手心—手背—手腕—手指--手指尖—手指缝A反射B条件反射C非条件反射D兴奋A骶曲B胸后曲C颈前曲D腰前曲A吸收B排泄C分泌D蒸发A教育B家庭C遗传D环境A单独性B随意性C随机性D计划性A手B嘴C眼睛D成人A再造B认识C回忆D再现A比较B加工改造C复习D巩固A理解B记忆C概念D表达A集中B分散C感知D确认A传递B表达C感知D交流A反社会行为B亲善行为C利他行为D助人行为A体育竞赛B安静，需要仔细、认真C讲故事比赛D联欢A思维方式B心理现象C思考方式D态度A教学活动和游戏活动B学前家庭教育和学前社会教育C群体教育和分组教育D正式教育和非正式教育A想象的主题稳定B想象受兴趣影响C再造想象多于创造想象D想象夸X且与现实混淆A日常概念B科学概念C抽象概念D道德概念A注意的广度B注意的分散C注意的分配D注意的转移46.语言活动包括两个过程，即语言的感知和理解过程与〔〕A词汇量丰富的过程B语言的表达过程C语法运用的过程D语音的掌握过程A游戏语言B问题语言C连贯性语言D文学性语言48.情绪是指个体对客观事物的一种心理反映，是客观事物是否符合其需要所产生的〔〕A态度体验B思维方式C表现形式D心理现象A随意性B随机性C短暂性D情绪型、做好精神准备145.在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好(A)。、做好精神准备145.在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好(A)。A、孩子的活动作为一名幼儿保育员，热爱幼儿是最基本的品德与职业道德素质。63．作为一名幼儿保育员，热爱幼儿教育事业业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的(A)总和。A、行为准则和〔A〕气管〔B〕咽部〔C〕喉口〔D〕食道68．ABA006幼儿说话、唱歌主要是声带和〔〕的活动。〔AA后天的教育B后天的社会环境C生理特性D成人的态度A婴儿期B小班C中班D大班A幼儿的需要B幼儿的能力水平C幼儿的兴趣D幼儿的年龄特点A疫源地消毒B预防性消毒C物理消毒D化学消毒54.幼儿在室内进行教学活动时，保育员应保证室内光线充足，光线应来自幼儿身体的〔〕A头顶B背后C右侧面D左前方A病原体B细菌C细胞分裂D机体病变A饮食传播B虫媒传播C空气飞沫传播D日常生活接触传播A节食B多运动C少吃零食D药物减肥A汗腺B皮脂腺C毛囊D皮上组织A大蒜B牛奶C洋葱D醋61．ABA002季节对幼儿生长发育也是有一定的影响，一般地说，春季〔〕增长较快。62．AAB001保育员是指在幼儿机构、社会福利机构与其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养〔A〕后勤人员〔B〕医务人员〔C〕幼儿园全体工作人员〔D〕协助教师64．ABA001幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为〔〕的发展。65．ABA004冷空气从鼻子吸入，经过鼻腔的处理可以达到〔〕的温度和70％的湿度。〔A〕10℃〔B〕20℃〔C〕30℃〔D〕35℃〔A〕通道〔B〕呼吸道〔C〕上呼吸道〔D〕下67．ABA005会厌软骨的作用是掌管〔〕的开放与闭合。〔A〕气管〔B〕咽部〔C〕喉口〔D〕食道68．ABA006幼儿说话、唱歌主要是声带和〔〕的活动。〔A〕嘴〔B〕肺〔C〕喉〔D〕气管69．ABA006室外空气新鲜，含氧量高，可以弥补儿童因〔〕而引起的缺氧。〔A〕呼吸方法不当〔B〕呼吸机能不健全〔C〕肺泡弹性跳〔D〕呼吸肌力量大〔A〕吸收〔B〕分解〔C〕溶解〔D〕排泄71．ABA008胃的排空时间依进食量和〔〕而定。起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。对餐桌进行消毒、擦拭。〔〕57.口吃的发生是因为发音器官的缺陷而引起的，与生理状态有关。〔〕58.起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。对餐桌进行消毒、擦拭。〔〕57.口吃的发生是因为发音器官的缺陷而引起的，与生理状态有关。〔〕58.小过〔〕来进行的。A手B嘴C眼睛D成人34.记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持、再认和〔〕。A的玩具和材料。、象征性戏、表演游戏121.在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的(B)，应该把其看成72．ABA009下面是对幼儿消化系统卫生保健的描述，不正确的是〔〕。〔A〕做好各项卫生工作，防止病从口入〔B〕培养幼儿定时大便的习惯74．ABA01红细胞和血红蛋白养活到一定程度就称为〔〕。〔A〕10克〔B〕11克〔C〕12克〔D〕13克〔A〕保证营养，防止贫血〔B〕合理安排幼儿的一日活动〔C〕幼儿做完剧烈运动后，要马上停下来休息〔D〕幼儿衣服应宽大舒适，以保证血液循环77．ABA012保育员在进行幼儿循环系统的卫生保健工作中，不正确的做法是〔〕。〔A〕安排幼儿的活动要动静交替、劳逸结合〔C〕不同体质的幼儿应安排不同的锻炼活动，对体弱儿要照顾〔A〕幼儿肾功能较成人完善〔B〕膀胱贮尿机能差〔C〕尿道短，易发生上行性泌尿道感染〔D〕排尿次数多〔A〕美化机体〔B〕感知〔C〕排泄废物〔D〕接触〔A〕幼儿喜欢玩水〔B〕幼儿皮肤薄嫩，不清洁易长疖生疮81．ABA017内分泌系统是由〔〕组成的。〔A〕内分泌腺〔B〕激素〔C〕体液〔D〕垂体82．ABA018内分泌腺分泌的激素，以〔〕方式进入腺体周围的周围和淋巴管内。〔A〕分解〔B〕吸收〔C〕渗透〔D〕发散〔A〕条件反射〔B〕反射〔C〕非条件反射〔D〕兴奋环境中各种刺激的作用，丰富的、适度的刺激可促进脑细胞结85．ABA015下面是对幼儿泌尿系统卫生保健的描述，不正确的是〔〕。〔C〕收下个别幼儿玩弄生殖器的习惯〔D〕每天供给幼儿充足的开水86．ABA015保育员要教给幼儿正确的擦屁股的方法，即〔〕。〔A〕从前向后擦〔B〕从后向前擦〔C〕随意擦〔D〕旋转擦87．ABA020幼儿身高的在〔〕进行的。〔A〕体育锻炼〔B〕白天活动〔C〕夜间睡眠〔D〕户外活动88．ABA016皮肤不仅是感觉器官，而且还是〔〕器官。〔A〕神经〔B〕排泄〔C〕运动〔D〕分泌质好100.保育员应根据(D)，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。质好100.保育员应根据(D)，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。A、时间和活动量B、活动量C、气温和时间8克汀病又称呆小病，主要是因缺锌致使甲状腺机能不足而引起的。8幼儿“人来疯”主要是因为幼儿大脑皮层发趋势是由直观行为思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。12幼儿在判断事物时常从事物外在或表股沟、额头54.晨检中摸额头是为了了解婴幼儿是否()。A、出疹B、发烧C、淋巴结肿大D、腮腺炎55.〔A〕皮下和皮下层交替发展〔B〕皮下和皮层共同发展90．ABA021眼球由内容物和〔〕构成。92．ABA022在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以下〔〕行为时，要提醒家长与时到医院检查治疗。〔A〕看东西经常偏头，经常眨眼、皱眼、眯眼〔B〕幼儿看书时，眼与书本保持在33厘米距离〔D〕手眼协调性好，动作敏捷93．ABA022治疗幼儿弱视最简单易行的方法是〔〕。94．ABA024下面对幼儿耳朵的保护描述不正确的是〔〕。〔A〕冬天应注意幼儿耳朵的保暖、预防耳朵生冻疮〔C〕不要用锐器的工具给幼儿掏耳朵〔D〕在强音、噪音中锻炼听力95．ABA025营养素可构成和更新人体细胞组织，促进生长发育，帮助人体全盛激素、抗体等特制起这〔A〕维生素A〔B〕矿物质〔C〕无机盐〔D〕维生素B97．ABA026缺乏维生素A易患〔〕。〔A〕脚气病〔B〕夜盲症〔C〕坏血病〔D〕佝偻病98．ABA027维生素C主要来源于〔〕。〔A〕新鲜蔬菜和水果〔B〕鱼类〔C〕肉类〔D〕内脏〔A〕锌〔B〕铁〔C〕维生素〔D〕碘100．ABA023外耳和中耳负责〔〕。〔A〕收集声波〔B〕声波的传导〔C〕感受头部位置的变化〔D〕感受头部旋转的变速运动111．ABA024如果用力擤鼻涕，细菌会从鼻咽部进入耳咽管，从而引起〔〕。〔A〕鼻炎〔B〕喉炎〔C〕咽炎〔D〕中耳炎112．ABA024在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以下〔〕行为时，要提醒家长，与时到医院检查治疗。〔A〕对突然的或过强的声音反应不敏感〔B〕能听声做出举动〔A〕教育〔B〕遗传〔C〕营养〔D〕交往〔A〕师生关系〔B〕同伴关系〔C〕家庭环境〔D〕社会环境1115．ABB002儿童心理健康的标准：一是智力发展正常；二是情绪稳定，情绪反应适度；三是乐于与人〔A〕沉默少言〔B〕性格特征良好〔C〕个性强〔D〕聪明，反应敏捷人交流时立法局盯着对方的嘴〔B〕听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源〔C〕能小声地与伙伴交谈〔人交流时立法局盯着对方的嘴〔B〕听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源〔C〕能小声地与伙伴交谈〔D〕经常用成糊状，再加水搅匀C、将漂白粉倒在欲消毒物品上D、调成水状，再加水44.使用84液后必须将残留的消毒西棍挑电线B、打119C、按压心脏和进行人工呼吸D、找床，让婴幼儿躺在上面158.在急救现场主要是根眉91．ABA022治疗弱视的最佳时期是〔〕。〔A〕0～3岁〔B〕3～6岁〔C〕3～9岁〔D〕10岁116．ABA024在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现异常行为时，应与时到医院检〔A〕与人交流时立法局盯着对方的嘴〔B〕听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源〔C〕能小声地与伙伴交谈〔D〕经常用手搔耳朵，说耳闷、耳内有响声等〔A〕具体形象〔B〕抽象逻辑性强〔C〕直觉行动性〔D〕概括性强121．ABB006〔〕幼儿属于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期。〔A〕婴儿期〔B〕小班〔C〕中班〔D〕大班〔A〕个性初步开始形成〔B〕思维直觉行动性〔C〕行为受情绪支配〔D〕爱模仿〔A〕行为受情绪支配〔B〕爱模仿〔C〕抽象概括能力开始发展〔D〕思维直觉行动性124．ABB008空间知觉是一种比较复杂的知觉，是由视觉、听觉、运动觉等多种分析器官〔〕组成〔A〕联合活动〔B〕独立活动〔C〕分散活动〔D〕分解活动125．ABB008幼儿最先学会分辨的是().〔A〕前后〔B〕左右〔C〕上下〔D〕里外126．ABB004幼儿认识的过程是以〔〕为主。〔A〕刻意性〔B〕有意性〔C〕无意性〔D〕主动性认识的主动形式。〔A〕知觉过程〔B〕思维过程〔C〕学习过程〔D〕心理结果128．ABB005小班幼儿有时看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来保育员拿来了新玩具，马上又129．ABB009观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现〔A〕学习形式〔B〕结果〔C〕被动形式〔D〕主动形式〔A〕个性开始形成〔B〕活泼好动〔C〕好奇好学〔D〕爱模仿〔A〕好学好问〔B〕爱玩会玩〔C〕好探究〔D〕个性已形成132．ABB010下面是对幼儿观察力培养的描述，不正确的是〔〕。〔A〕观察要有明确目标〔B〕观察对象难度要大对话语言向独白语言过渡的时期。〔A〕游戏语言〔B〕问题语言〔对话语言向独白语言过渡的时期。〔A〕游戏语言〔B〕问题语言〔C〕文学性语言〔D〕连贯性语言171．A或交接班，要清点(B)，防止婴幼儿丢失。A、玩具B、人数C、运动器械D、图书148.(B)应保持整洁伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀...B、让庭教育多受抚育者能力水平的影响，不同的家庭施教的效果差别显著。〔〕30.记忆是人脑对经验的反映。〔〕〔C〕指导幼儿掌握简单的观察方法〔D〕鼓励幼儿独立地观察133．ABB010下面是对幼儿观察力培养的描述，不正确的是〔〕。〔A〕观察的目标不能太具体，要有想象的空间〔C〕保护幼儿的感官〔D〕鼓励幼儿独立地观察134．ABB010保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力，正确的做法是〔〕。〔A〕观察的目标不能太强，要有想象的空间〔B〕观察的难度要大〔C〕观察对象要简单以提高幼儿兴趣〔D〕指导幼儿掌握简单的观察方法135．ABB015保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，正确的做法是〔〕。〔A〕要保证幼儿有充分的游戏活动时间〔B〕充分提供想象空间不能提供游戏材料〔C〕不能参幼儿游戏进行指导〔D〕要代替幼儿进行游戏137．ABB011记忆是一种反复感知的过程，它包括识记、保持、再认和().138．ABB011记忆是一种反复感知的过程，它包括识记、保持、再认和().139．ABB012形象记忆是借助具体事物的〔〕进行记忆。〔A〕形象〔B〕内在联系〔C〕属性〔D〕内涵〔A〕以有意记忆为主，有无记忆正在发展〔B〕记忆的精确性差〔C〕以语词记忆为主〔D〕形象记忆正在发展141．ABB016思维是人脑对客观事物()反概括的反映。〔A〕直接的〔B〕个别的〔C〕具体的〔D〕间接的〔A〕理解〔B〕记忆〔C〕概念〔D〕表达〔A〕游戏〔B〕表演〔C〕理解〔D〕语言〔A〕直觉行动思维〔B〕具体形象思维〔C〕抽象逻辑思维〔D〕言语概括思维〔A〕日常概念〔B〕科学概念〔C〕抽象概念〔D〕道德概念〔A〕想象的形象是幼儿感知过的〔B〕想象中的形象存在于生活〔C〕想象依靠感知和记忆〔D〕想象依靠对旧有形象的再现147．ABB014整个幼儿时期，幼儿的想象是以〔〕为主。〔A〕无意想象〔B〕有意想象〔C〕创造想象〔D〕夸X性想象148．ABB014梦是〔〕的极端形式，是完全无目的被动的想象。〔A〕有意想象〔B〕无意想象〔C〕创造想象〔D〕经验性想象〔A〕想象的主题不稳定〔B〕想象受兴趣的影响〔C〕创造想象多于再造想象〔D〕想象夸X且能分清与现实混淆入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜58.石灰乳剂常用于入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜58.石灰乳剂常用于(B)的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者三问、四查”139.幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和()。A、日晒消毒B、化学消毒C、蒸汽消毒D、图作用〔C〕感知作用〔D〕稳定作用〔〕。〔A〕支配作用〔B〕感知作用〔C〕稳定作用〔D〕动机作用166则和标准。〔〕2.婴幼儿的大动作发育首先是从以躯干为主的动作开始的。〔〕3.幼儿的肝脏解毒功能差，抵151．ABB018幼儿常常是根据事物的〔〕来进行判断、推理。152．ABB019注意是指在一段时间内，全神贯注在某一种事情上，是神经系统对〔〕所起的一种反155．ABB020注意分散，主要是由〔〕的干扰，或是音调刺激的长时作用引起的。〔A〕相关刺激〔B〕教师言语〔C〕无关刺激〔D〕幼儿主观状态〔A〕提出明确的活动目标〔B〕活动中，保育员对不听话的幼儿要严厉批评〔C〕教育活动形式多样，内容有趣〔D〕丰富幼儿的知识经验158．ABB024影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：生理因素、情绪因素和〔〕。〔A〕环境因素〔B〕教学形式〔C〕教师态度〔D〕认知能力〔A〕问题语言〔B〕游戏语言〔C〕书面语言〔D〕出声的自言自语160．ABB025影响幼儿情绪情感的主要因素有：生理的需要、活动的需要、认识的需要、受人尊重的需〔A〕学习的需要〔B〕爱的需要〔C〕认同的需要〔D〕交流的需要〔A〕交流的需要〔B〕学习的需要〔C〕成功的需要〔D〕活动的需要〔C〕没有勇气〔D〕自我安慰〔A〕随意性〔B〕随机性〔C〕短暂性〔D〕情绪性〔A〕支配作用〔B〕信号作用〔C〕感知作用〔D〕稳定作用〔A〕支配作用〔B〕感知作用〔C〕稳定作用〔D〕动机作用166．ABB027情绪情感在幼儿心理发展中的作用有：组织作用、信号作用、感染作用和〔A〕文字言语〔B〕内部言语〔C〕形体言语〔D〕肢体言语确的是〔〕。〔A〕幼儿肾功能较成人完善〔B〕膀胱贮尿机能差〔确的是〔〕。〔A〕幼儿肾功能较成人完善〔B〕膀胱贮尿机能差〔C〕尿道短，易发生上行性泌尿道感染〔D〕来。12合理的想象是幼儿心理健康的保障。12思维是人脑对客观事物间接的概括的反映。12幼儿思维发展的提出明确的活动目标〔B〕活动中，保育员对不听话的幼儿要严厉批评〔C〕教育活动形式多样，内容有趣〔D〕白粉D、日晒62.配制消毒液后应将消毒液(B)。A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉63.配制170．ABB023整个幼儿期，就是从情景性语言向〔〕过渡，从对话语言向独白语言过渡的时期。172．ABB028道德感是因自己或别人的言行举止是否符合〔〕而引起的情绪体验。174．ABB029同伴交往在幼儿发展中的作用：一是可以满足幼儿的心理需要；二是有助于幼儿认知能力〔A〕有助于互相学习〔B〕有助于性格的发展〔A〕攻击〔B〕竞争〔C〕模仿〔D〕反抗176．ABB030下面〔〕的表现方式是幼儿反抗行为的一种自我表现。177．ABB032形成独生子女社会性发展的问题主要原因，是家庭的教养方式和〔〕。〔A〕表扬〔B〕模仿〔C〕游戏〔D〕上课179．ABB033行为强化是指在交往过程中，成人通过对儿童行为的不同反应来巩固或改变他们的〔〕或态度习惯。〔A〕共同性〔B〕稳定性〔C〕差异性〔D〕个别性〔A〕单独性〔B〕个别性〔C〕共同性〔D〕独特性〔A〕自卑心理〔B〕挫折〔C〕模仿他人〔D〕被嘲笑〔A〕好动〔B〕被奚落〔C〕自卑心理〔D〕榜样187．ABB036气质是一个人所特有的较稳定的〔〕的动力特征。〔A〕心理活动〔B〕心理状态〔C〕心理现象〔D〕心理过程188．ABB036根据心理活动的速度、强度与灵活性的不同，一般将人的气质划分为胆汁质、多血质、抑〔A〕安静型〔B〕冷漠质〔C〕黏液质〔D〕一般型189．ABB037性格是表现在人对〔〕和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。〔A〕现实的态度〔B〕学习的态度〔C〕同伴的态度〔D〕万钧的态度190．ABB032独生子女社会性发展中普遍存在的问题主要有：不合群、依赖性强，坚持性差，自私，〔A〕倔强〔B〕任性〔C〕多动〔D〕虚荣大圈79.幼儿学习刷牙的年龄为()。大圈79.幼儿学习刷牙的年龄为()。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁80.锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其9.小班幼儿的行为具有强烈的〔〕A随意性B随机性C短暂性D情绪型50.幼儿的气质主要受〔〕的影响..种分析器官〔〕组成的。〔A〕联合活动〔B〕独立活动〔C〕分散活动〔D〕分解活动125．ABB008幼为能力人的特点，参照本办法处理。178.()使用普通容器配制消毒剂，应先对容器的容量进行估计。179191．ABB037性格是表现在人对现实的态度和〔〕中的比较稳定的心理特征。192．ABB037幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与〔〕的相互作用过程中形成的。194．ABB039幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的〔〕而作出的客观的、真实的评础上分析，找到有针对性的教育方法。197．ABC001〔〕是检查和监督幼儿园各项保健工作的依据。〔C〕幼儿园环境卫生制度〔D〕幼儿园卫生保健制度198．ABC001下面〔〕不属于幼儿园卫生保健制度。〔A〕幼儿园健康制度〔B〕幼儿园卫生消毒制度〔C〕幼儿园工作规章制度〔D〕病儿隔离制度〔A〕全体工作人员〔B〕保健医〔C〕保育员〔D〕教师〔A〕小班的幼儿〔B〕在园的幼儿〔C〕两年内没检查的幼儿〔D〕大班的幼儿况下进行B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体C、让孩子少吃东西况下进行B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体C、让孩子少吃东西D、给孩子吃减肥药132.对肥胖儿水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶...86.婴幼儿大量出汗、腹A)而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班...37.幼儿园应制定合排尿次数多79．ABA016皮肤对人体起着保护、调节体温、感觉、代谢、〔〕的功能。〔A〕美化机体〔B62．作为一名幼儿保育员，热爱幼儿是最基本的品德与职业道德素质。63．作为一名幼儿保育员，热爱幼儿教育事业是最基本的品德与职业道德素质。65．保育员与幼儿能否沟通主要是技巧问题。完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。室内空以来25.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。室内空以来25.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()。A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务B短146.做好接种幼儿登记和检查工作，防止()，是预防接种工作的主要内容之一。A、感冒B、家长到幼儿用。16化学消毒法主要包括煮沸消毒法、蒸汽消毒法等。16保育员在幼儿进行游戏时，应根据活动量和气温与66．保障幼儿的权利和地位是保育员的义务和职责。67．从社会角度来看，幼儿和保育员都是社会的基本成员，其相互关系是平行的社会成员关系。68．幼儿的生长是可以用度量衡测量出来的变化，是量的改变。69．发育是指细胞、组织、器官和系统功能上的成熟，是量的改变。71．保证幼儿生长发育的物质基础是体育运动和劳动。72．体重是全身各组织、器官的总重量，在一定程度上说明幼儿骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量富他75、幼儿膀胱储尿机能差，排尿次数多，而且控制能力也差。76、保育员要教会幼儿正确的擦屁股的方法，即从前向后擦。77、保育员要每天给幼儿喝限量的开水，防止遗尿。78、皮肤不仅是感觉器官而且还是排泄器官。79皮肤对人体起着保护、调节体温、感觉、代谢、排泄废物和吸收的功能。80、幼儿皮肤娇嫩，保护机能差，因此容易损伤和感染。81、保护皮肤最重要的方法是保护皮肤的清洁。83、克汀病又称呆小病，主要是因缺锌致使甲状腺机能不足而引起的。84、幼儿“人来疯”主要是因为幼儿大脑皮层发育尚未完善，抑制占优势，兴奋过程形成较慢。85、内膜是视网膜，它专门接受光的刺激，产生视觉。87、婴幼儿时期是视觉发育的关键期和可塑性最强的时期，也是治疗和预防视觉异常的最佳年龄。88、幼儿图书中的图案、字迹要清晰，字体要小。89、耳是听觉器官也是位置感觉器官。90、耳廓由传送声波的作用。91、幼儿听到过大的声音时不应捂耳，应抓紧时机进行辩音、听音的练习。92、不要用锐利的工具给幼儿挖耳，以免损伤鼓膜和外耳道。93、营养素是指维持和促进人体生长发育和健康所需要的营养成分。94、幼儿年龄尚小，心理保健应该从小学时期开始。97、幼儿认识活动的主要特点是具体形象性。98、在幼儿认识活动中，记忆是最活跃的。99、依靠动作和视觉进行思维，是3岁前幼儿的典型特点。100、小班幼儿的行为大多受理智的支配。101、中班幼儿属于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的最高峰。显的直观行为性和情绪左右他的行为等。105、学前期幼儿辨认形状的能力会随着年龄的增长而发展。溶血性链球菌C链球菌D金黄色葡萄球菌溶血性链球菌C链球菌D金黄色葡萄球菌18.缺铁性贫血的原因主要是先天储铁不足，铁的摄入量不足，体内铁认真清洗身体的()。A、脚B、脚踝部C、脚底板D、脚趾头81.洗屁股毛巾的清洗办法是()。A、洗屁股111.记录(C)的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以与以与个别需要帮助的儿童的情况A、全班儿为表现114.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启109、在观察活动中，保育员要引导幼儿有顺序地观察，帮助幼儿学会自上而下，从左到右，从前到后，从外到里，从近到远的观察方法。110、幼儿的观察目的性强，持续时间短，缺乏观察方法，概括性差，很细致。111、记忆是人脑对经验的反映，是一个复杂的心理过程。112、记忆是一个反复感知的过程，它包括识记、保持、再现和再造。113、情绪的产生前提是需要的满足。115、幼儿不存在情绪健康问题。116、幼儿很会掩饰自己的情绪。117、新生儿期就有了各种情绪。118、新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这说明感情的动机作用，情感的这种作用在幼儿期表现尤为明显。119、幼儿告状是孩子道德感发展的表现。120、拆卸玩具行为是幼儿求知欲的表现。121、儿童社会性发展的核心内容就是人际关系。122、幼儿社会性发展过程是孩子从一个自然人发展成为一个社会人的过程。123、幼儿的想象活动是在语言的调节下进行的，而且经常以语言的形式表达出来。124、合理的想象是幼儿心理健康的保障。125、思维是人脑对客观事物间接的概括的反映。126、幼儿思维