江苏省无锡市梅梁中学高二生物期末试卷含解析

江苏省无锡市梅梁中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是

A．Aabb×aabb

B．AABb×aabb

C．AABb×AaBb

D．AAbb×AaBB参考答案：D2.下列关于DNA粗提取与鉴定实验的叙述，正确的是

试剂操作作用①柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固②蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状③蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl溶液中[来源:K]析出DNA丝状物[来源:K]④冷却的酒精加入到过滤后含DNA的NaCl溶液中产生特定的颜色反应A．①③

B．②③

C．③④

D．②④参考答案：A3.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是A．近亲婚配其后代必患遗传病B．近亲婚配其后代必然有伴性遗传病C．人类的疾病都是由隐性遗传因子组成控制的D.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多参考答案：D4.下列关于人体内环境的描述中，错误的是A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A5.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼100条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼90条，其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼

（

）A．29条

B.360条

C.390条

D.394条参考答案：B6.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验参考答案：D7.应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是

A．能够产生新基因

B．能够定向地改造生物C．操作简便易行

D．不需要对处理对象进行筛选参考答案：B8.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（

）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变参考答案：B9.下列关于基因突变的叙述错误的是A．基因突变一般发生在DNA复制过程中

B．基因突变具有频率低、不定向和随机性的特征C．基因突变能产生新的基因，一定能改变生物的表现型D．基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等参考答案：C10.水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列有关叙述正确的是(

)A．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同B．水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同C．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水D．葡萄糖等有机物在有氧呼吸过程中能产生水参考答案：D11.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是()A.DNA是生物体各项生命活动的主要承担者

B.RNA由四种核苷酸组成,可以作为遗传物质C.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖

D.肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变参考答案：C12.下列关于高等动物生命活动调节的叙述，错误的是()A.一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控B.寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定，因此机体散热量低于炎热环境C.“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身是构建动态的物理模型，再根据活动中的体会构建概念模型D.下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收参考答案：B【分析】1、“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后根据活动中体会构建的为概念模型2、体温调节的最终结果是产热等于散热;3、抗利尿激素作用于肾小管集合管促进对水的重吸收。【详解】A、一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，A正确；B、寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定，同时机体散热量高于炎热环境，B错误；C、“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后根据活动中体会构建的为概念模型，C正确；D、下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收，D正确。【点睛】本题综合考查神经系统结构及功能的相关知识和体液调节有关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题。13.下列有关激素调节的叙述，错误的是

A．胰岛素由胰岛A细胞分泌，可以起到降低血糖浓度的作用

B．具有促进代谢以增加产热功能的激素有甲状腺激素和肾上腺素

C．激素通常与靶细胞的特定受体结合后才能起到调节生命活动的作用

D．胰高血糖素的主要靶细胞为肝细胞，甲状腺激素的靶细胞为各组织细胞参考答案：A14.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键．下列叙述不正确的是（）A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗参考答案：A【考点】动物细胞与组织培养过程；植物培养的条件及过程；动物细胞核移植技术．【分析】1、动物细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆个体．2、选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．3、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、高度分化的细胞已经失去分裂能力，因此选择高度分化的动物体细胞进行培养不会获得大量细胞，A错误；B、卵细胞的细胞质中含有促进全能性表达的物质，因此择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率，B正确；C、愈伤组织细胞处于分生状态，易受外界环境因素影响，因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理，再进行人工选择，可获得优质的突变体，C正确；D、茎尖等分生区组织几乎不含病毒，因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗，D正确．故选：A．【点评】本题考查动物核移植技术、植物组织培养技术及应用，要求考生识记动物核移植技术的概念及类型；识记植物组织培养技术的原理、过程及应用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．15.下列遗传信息的传递过程中，能揭示生物遗传实质的是()A．从DNA→DNA的复制过程

B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程

D．从RNA→DNA的逆转录过程参考答案：A16.大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一间接证据作出的如下推测，哪一项是没有说服力的A．基因在染色体上

B．每条染色体上载有许多基因C．同源染色体分离导致等位基因分离

D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组参考答案：B17.下列物质，哪一种不是植物激素

A．脱落酸

B．吲哚乙酸

C．α－萘乙酸

D．赤霉素参考答案：C略18.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中()。①使用了逆转录酶②运用基因工程手段，用质粒作载体③可利用培养的动物细胞培养天花病毒④体现了天花病毒的间接使用价值A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：C19.有人用间接免疫荧光测定细胞表面抗原的分布；以不同荧光染料标记抗体，被标记的抗体分别与小鼠细胞和人细胞膜的抗原结合分别产生绿色和红色荧光，然后做下图所示的实验，对有关现象的解释错误的是 ()A．抗体结合荧光物的部位不同于与抗原结合的部位，因而能介导荧光物标记膜抗原B．细胞膜具有流动性，因而能用适当诱导方法使两种细胞彼此融合C．膜分子在膜上扩散移动，因而才会发生融合后膜抗原的分布变化D．人和小鼠细胞具有相同的抗原，因而能借免疫系统制备标记抗体参考答案：D20.PCR技术扩增DNA,需要的条件是（

）

①目的基因

②引物③四种脱氧核苷酸

④DNA聚合酶等

⑤mRNA

⑥核糖体A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑥参考答案：A21.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞是否已表达，其检测方法是(

)A．是否能检测到标记基因

B．是否有抗生素抗性C．是否能分离到目的基因

D．是否有相应的性状参考答案：D22.关于过敏反应的叙述中正确的是(

)

A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应D．过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏参考答案：A23.下列有关说法，正确的是（

）A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B．脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递，可导致人体细胞衰老C．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜参考答案：B24.分析以下实例，其中属于互利共生的是（

）①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类③细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间⑤蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死

A．②④

B．①⑤

C．③⑥

D．③⑤参考答案：B25.黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是（

）A.甲组

B.丙组C.甲组、乙组和丙组

D.丙组和丁组参考答案：B26.某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是A．运动性语言中枢

B．听觉性语言中枢C．视觉性语言中枢

D．运动中枢参考答案：A27.为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者

B．乙不可能是糖尿病患者C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者

D．这种结果无法说明任何问题参考答案：C28.简易制备细胞膜的材料及方法最可行的是A．哺乳动物的成熟红细胞．把红细胞放进清水中B．哺乳动物的成熟白细胞．把白细胞放进清水中C．青蛙的成熟红细胞．用针扎破细胞

D．哺乳动物的成熟红细胞．用针扎破细胞参考答案：A29.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞参考答案：C30.下列五种反应依次属于（

）（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻（2）美国有一免疫功能异常的儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷

④过敏反应A．②③①④③

B．④③②②①

C．②①④①③

D．④③②①①参考答案：B31.下图中胚芽鞘Y发生的情况将是A．向左弯曲

B．向右弯曲

C．向下弯曲

D．不弯曲参考答案：D32.下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是 A．高茎×高茎→高茎

B．高茎×高茎→高茎．矮茎 C．矮茎×矮茎→矮茎

D．高茎×矮茎→高茎．矮茎

参考答案：B略33.右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（

）A.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器B.②表示突触结构，是由突触前膜、突触间隙、突触后膜和突触小体组成C.②处兴奋传递方向为自上而下D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷参考答案：B34.为了使用于培养的动物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取动物组织后应选用哪种物质处理A．胃蛋白酶

B．胰蛋白酶

C．果胶酶

D．胰脂肪酶参考答案：B35.下列有关生态系统功能的描述，错误的是(

)A、物质循环的关键环节是消费者的消耗利用B、物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C、我们能合理的调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用参考答案：A略36.有一个男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母色觉都正常，该男孩的色盲基因传递过程是

(

)

A．外祖母→母亲→男孩

B．祖母→父亲→男孩

C．外祖父→母亲→男孩

D．祖父→父亲→男孩参考答案：A37.对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定，正确的是（）A．每次点样后，可用注射器直接点样B．点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点C．层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液D．在纸层析过程中，滤纸可放在普通烧杯中参考答案：B【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】层析法鉴定胡萝卜素的原理是胡萝卜素等不同的色素可以溶解于层析液，并随层析液在滤纸上扩散，由于各种色素在层析液中的溶解度不同，所以在滤纸上扩散位置也不同，色素得以分离．【解答】解：A、用注射器针头分别吸取标准样品和提取样品，在A、D和B、C点上点样，A错误；B、点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点，B正确；C、丙酮属于水溶性溶剂，不能作为层析液，C错误；D、在纸层析过程中，滤纸放在装有层析液的密封的玻璃瓶中，D错误．故选：B．38.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中不是利用了生态位原理的是

A.不同农作物间作

B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞

D.“桑基鱼塘”生态工程建设参考答案：C39.

能正确表示神经细胞的静息电位的是（）A． B． C． D．参考答案：A【考点】D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息电位及其产生机制：（1）概念：指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，呈外正内负状态．（2）形成机制是：①安静状态下细胞膜对K+有较高的通透能力而对其他离子的通透能力较小；②细胞膜内外离子由于Na+﹣K+泵的作用而呈现不均衡分布；③细胞内K+浓度大于细胞外而细胞外Na+浓度大于细胞内．【解答】解：神经细胞处于安静状态时，K+就会顺浓度差由细胞内移向细胞外，造成膜内电位变负而膜外电位变正．外正内负的电位差一方面可随K+的外移而增加，另一方面，它又阻碍K+的进一步外移．最后驱使K+外移的浓度差和阻止K+外移的电位差达到相对平衡的状态，这时相对稳定的膜电位称为K+平衡电位，它就是静息电位．故选：A．40.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系不可能是

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA.下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素释放激素受体B.浆细胞病原体抗体抗原C.甲状腺细胞下丘脑细胞甲状腺激素受体D.传出神经元传入神经元神经递质受体参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请回答下列问题：（1）图中B、C表示的结构分别是________、_________。a?d中不属于内环境组成成分的是____________。（2）a?d中，O2浓度最高、最低的分别是_______；CO2浓度最高、最低的分别是_________。（3）a?d各液体之间既彼此分离，又相互联系，b的来源有______(填体液名称)。d的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持________的稳定有重要意义。（4）内坏境稳态的实质是________________和理化性质保持相对稳定。参考答案：

(1).毛细淋巴管

(2).组织细胞

(3).a

(4).d、a

(5).a、d

(6).细胞内液和血浆

(7).pH

(8).化学成分试题分析：图中为人体局部组织的模式图，结构A为毛细血管，结构B为毛细淋巴管内含淋巴，结构C为组织细胞，液体a为细胞内液，液体b为组织液，液体c为淋巴，液体d为血浆，细胞的生活环境,即人体内环境主要是图中b、c、d构成。（1）根据前面的分析可知，A为毛细血管，B为毛细淋巴管，C为组织细胞。a为细胞内液，b为组织液，c为淋巴，d为血浆，内环境是组织细胞的生活环境，主要与组织液、淋巴和血浆组成，所以不属于内环境组成的是细胞内液a。（2）通过内环境，组织细胞与外界可以进行物质交换。通过自由扩散，组织细胞a消耗吸收的O2，产生的CO2扩散到组织液，组织液中CO2进一步扩散到血浆，而血浆中O2先扩散到组织液，再扩散到组织细胞。所以根据扩散原理，图示中组织细胞a处O2浓度最低，而CO2浓度最高，而血浆d处氧气浓度最高，CO2浓度最低。（3）a?d之间既彼此分离，又相互联系，细胞内液和组织液之间隔以细胞膜，血浆和组织液隔以毛细血管壁，淋巴和组织液之间隔以毛细淋巴管管壁，组织液和血浆间可相互渗透，组织液和细胞内液间也可相互渗透，故组织液可来自于细胞内液和血浆。血浆d中的HCO3-、HPO42-等物质属于缓冲物质，它们对于维持血浆PH的稳定有重要意义。（4）内环境稳态的实质是各种化学成分和理化性质如温度、PH和渗透压等保持相对稳定。【点睛】解决本题关键在于正确认识局部组织模式图中的结构名称和液体名称，以及各种液体的成分的来源和去路。42.依如图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（）A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶参