能进入形容词+一子夜的辨析

能进入形容词+一子夜的辨析

一、“你”“我”“我”“我”“我”我在对前人（陆建明、沈阳、张斌、刑事正义、袁玉林等的研究中，“能不能”进入“形容词+（一）”。形容词必须具有[+可控]和[贬义]等含义特征。换句话说，我们不能说“优雅的东西”“美丽的东西”“优雅的东西”。但是在实际的语用中,我们还是会经常说到“(你)能不能高尚(一)点儿啊?”“(你)能不能可爱(一点(儿)?”“平凡(一)点(儿)吧!”(我们将“点”“点儿”看着是“一点儿”的变体)。那么“形容词+一点儿!”这一祈使句式中的形容词的语义特征的限制是否得做些改动呢?其实不是,我们在此处的例证中进入的是:“能不能+‘形容词’+一点儿!”这样的疑问句,(其实这里已经具有了祈使的语气)其中形容词的语义特征是否也必须符合[+可控,—贬义]这样的语义特征?如果不适合哪又应该具有怎样语义特征?为什么可以这样用呢?二、“能不能+形容词+1点”的性状此处借用袁毓林先生(1993)1对“形容词+一点儿!”中对形容词分类方法来对“能不能+形容词+(一)点儿?”中能否进入此句式的形容词进行分类。分别是:“(一)点儿”本身就具有削弱程度的语义功能,上面的两类形容词都是非定量的性质形容词,它们在量上可以延伸,是一个幅度,也就具有程度可言。本来A类和B类的形容词就加上“(一)点儿”构成祈使句,比如“谦虚点儿!”其实说话者的意图是“别那么骄傲!”或是“别那么嚣张!”而此处再加上“能不能”构成一个疑问句,只是在语气上有所变,将祈使变为疑问,语气上稍微缓和,带有一点商量的语气,其实说话者的意图还是一样的,故A类和B类都能进入“能不能+形容词+(一)点儿?”的句式,它们的语义特征分别为:A类:[+褒义,-贬义,+可控];B类:[--褒义,—贬义,+可控]。下面我们来看“形容词+(一)点儿!”中,不能进入“能不能+形容词+(一)点儿!”此句式的两类形容词。C类:a能不能滑头点儿?b能不能骄傲点儿?c能不能小气点儿?d能不能笨点儿?在C类的形容词中,它们都是贬义词,有些具有可控性有些不是。而有的能进入“能不能+形容词+(一)点儿”的句式,有的则一般不能。我们认为有几方面的原因:一,“能”进入此类格式的C类形容词,它们是用于描述人本身的性状,性格特点等,比如小气、笨、倔、蠢等等,它们具有[+褒义,—贬义,+可控,+人的性状],我们成为C1类;而不能进入此格式的多是描述临时的性状,比如嘈杂、啰嗦等,它们具有[+褒义,—贬义,-可控,+临时性状],我们称为C2类。二,根据说话者的意图或者是表达的意义来看。比如:能不能滑头点儿?能不能小气点儿?D类:a能不能聪明点儿?b能不能高尚点儿?c能不能可爱点儿?d能不能平凡点儿?在D类的形容词中,它们都是褒义的,有些在一定程度上具有可控性,大部分可以进入“能不能+形容词+(一)点儿?”这类形容词具有[+褒义,—贬义,—可控]的语义特征,我们称为D2类形容词。而做到“聪明点儿”、“可爱点儿”、“高尚点儿”等,是凭借个人的努力可以做到的。这类形容词的语义特征为:[+褒义,—贬义,+可控],我们称为D1类形容词。三、语义特征和法为什么不能进入“形容词+(一)点儿!”格式的大部分形容词却能进入“能不能+‘形容词’+一点儿!”这样的疑问句呢?我认为这有两方面的原因:一,能愿动词“能”的语义特征和用法有关。能愿动词主要用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意图。2在程度上有所改变,把非定量形容词的幅度性延伸出来,可以改变形容词本身的量。而其他的动词就不行,比如判断动词“是”,它同样可以用在动词、形容词的前边,但是却不能说:“*是不是聪明点儿?”“*是不是高尚点儿?”“*是不是可爱点儿?”“*是不是平凡点儿?”二,能这样用的形容词主要是性质形容词,本身能加“很”表示程度,能用“不”否定,不能带宾语,有些性质形容词后边往往可以带补语。3四、[+能+b动词/性状所具有的语义特征对能进入“能不能+形容词+(一)点儿?”这一疑问句式的形容词,按照袁毓林先生对“形容词+(一)点儿!”这一句式形容词的分类,本文认为,有四类形容词可以进入该句式,分别为:A类,具有[+褒义,-贬义,+可控]的语义特征;B类,具有[--褒义,—贬义,+可控]的语义特征;C1类,具有[+褒义,—贬义,+可控,+人的性状的语义特征;D1类,具有[+褒义,—贬义,+可控]的语义特征。而不能进入“能不能+形容词+(一)点儿?”句式的形容词具有的语义特征为:C2类,具有[+褒义,—贬义,-可控,+临时性状]的语义特征;D2类,具有[+褒义,—贬义,-可控]的语义特征。同时,部分形容词也因为“能”的语义特征的影响从而能进入该句式,“能”本身的可能性、必要性就使得后面的形容词具有