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文档简介

等动。活动有记录、有台帐，有成效。2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。动，并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可)，并在每月按时上传活动材料(-(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手：2)看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值载情(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行

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