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第第页中班社会活动方案开心枕和生气包

中班社会活动方案快乐枕和生气包

活动目标：

1、情愿尝试用语言表达出自己的感受。

2、懂得关怀别人并与他人共享欢乐。

活动预备：

1."社会万花筒'：《快乐枕》(请参见幼儿用书)

2.挂图：《快乐枕》。

3.两种不同造型，表情的抱枕。

活动过程：

一、幼儿围坐成圈圈，老师展示挂图，介绍"神奇客人快先生和乐小姐'。请幼儿猜"客人'的名字和作用。并猜想图画中的孩子发生了什么事，"快先生和乐小姐'做了什么?

二、与幼儿一起打开幼儿用书，阅读《快乐枕》的故事共享快乐枕的幽默感。

故事里的快先生和乐小姐是什么样的人?

他们有什么特别的法宝?

故事里的小伙伴为什么需要快乐枕?

你觉得自己需要快乐枕吗?什么时候需要呢?

假如你有了快乐枕你会做些什么事情?

三、让幼儿理解故事里的"快乐枕'是一个想象中使我们变得欢乐的法宝。另外还有什么方法可以援助那些不快乐的伙伴呢?引出想象中的"出气包'的作用。

四、让幼儿来玩"传抱枕'的游戏。

事先预备好两个抱枕，一个是"快乐枕'，一个是"出气包'。幼儿围坐成一圈，边听音乐边传抱枕;当乐曲停止的时候，手持快乐枕的幼儿要跟大家共享一件快乐的事;手持"出气包'的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下，发泄一下自己不快心情.

活动反思：

《快乐枕和生气包》的活动中，我们更多的是着重对幼儿实践性知识和社会认知情感方面的培育，让孩子意识到当遇到需要援助的人时，都应当有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一种表达。

《快乐枕和生气包》这节课意义就在于怎样让孩子相互关怀，更多的时候要做小伙伴的快乐枕，和他们抱一抱，什么事情都可以解决。同时本次活动的开展，我也发觉班上的孩子对于和老师之间的商定记得特别,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，的牢，而且做起来很仔细，我相信久而久之，这种自我约束的好习惯全贯穿于幼儿的生活，仔细培育幼儿良好的生活作风和自我责任感

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