传统文化教育主题班会活动策划

来到xx,他们来做什么来了，请看xx和来到xx,他们来做什么来了，请看xx和xx同学的话剧表演〈〈xx求仙入海处游记》。主持人甲：原来我们优秀的文化传统，而且要谱写更新更xx篇章。主持人宣布活动结束：“x娱族传统文化”主题班会到此结束。一看xx和xx同学的话剧表演〈〈xx求仙入海处游记》。主持人甲：原来我们的家乡xx这个名字和一代xxx骤：让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。展示中华民族传统文化多彩的内容。培养xx情感。（二）活动的具2、在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统3、增强学生的xx情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2、展示中华民族传统文化多彩的内容。3、培养xx情感。2、活动开始传统文化的无穷魅力。情感态度与价值观目标：增强学生的xx情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大的一致努力下，收到了良好的效果。今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的祖国的挚爱之情。二、活动准备：了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。图片，实物（xx结等）主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位白传统文化的无穷魅力。情感态度与价值观目标：增强学生的xx情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大的一致努力下，收到了良好的效果。今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的祖国的挚爱之情。二、活动准备：了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。图片，实物（xx结等）一张京戏脸谱）C••…主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于xx传统文化的的家乡xx这个名字和一代xxxx密切相关，我也想去看看呢。主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜魅力。同学们也通过白己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到白豪。大家知道，我们光，看到了壮美的祖国xx。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看的家乡xx这个名字和一代xxxx密切相关，我也想去看看呢。主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜魅力。同学们也通过白己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到白豪。大家知道，我们光，看到了壮美的祖国xx。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看xx和xx给我们带来的作品展示。传统文化的无穷魅力。情感态度与价值观目标：增强学生的xx情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大主持人甲：原来我们的家乡xx这个名字和一代xxxx密切相关，我也想去看请大家谈谈白己的打算吧。（学生交流、汇报）今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过白己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到白豪。3、主持人宣布活动结束：“x娱族传统文化”主题班会到此结束。学…生C••…主持人甲：xx大家。主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于xx学…生C••…主持人甲：xx大家。主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于xx传统文化的一张京戏脸谱）全班答：京戏脸谱。主持人甲：那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗？学生A:…学生B传统文化的无穷魅力。情感态度与价值观目标：增强学生的xx情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大的艺术瑰宝。主持人甲：xx书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸•…让我们看到了xx传统文化的精华。主持人2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2、展示中华民族传统文化多彩的内容。3、培养xx情感。2、活动开始主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位白豪光，看到了壮美的祖国xx。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看xx和光，看到了壮美的祖国xx。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看xx和xx给我们带来的作品展示。学的展示。主持人乙：不但是我们想了解xx的传统文化，就连外国游客也专程来到xx,他们来做什么来了，请乙：xxxx、万里长城、xx瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。主持人甲：另外我国有各家。主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于xx传统文化的资料。请看xx等同学的展示。x主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？（出示一张京戏脸谱）C••…主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于xx传统文化的伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世，文字资料。黑板中间写“x底族传统文化”的标题。三、活动人员：全体师生。四、活动过程：（一）活动的步学的展示。主持人甲：请看xx同学的展示。主持人乙：不但是我们想了解xx的传统文化，就连外国游客也专程看xx和xx同学的话剧表演〈〈xx求仙入海处游记》。主持人甲：原来我们的家乡xx这个名字和一代xxx伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世，文字资料。黑板中间写“x底族传统文化”的标题。三、活动人员：全体师生。四、活动过程：（一）活动的步学的展示。主持人甲：请看xx同学的展示。主持人乙：不但是我们想了解xx的传统文化，就连外国游客也专程看xx和xx同学的话剧表演〈〈xx求仙入海处游记》。主持人甲：原来我们的家乡xx这个名字和一代xxx主持人甲：原来我们的家乡xx这个名字和一代xxxx密切相关，我也想去看请大家谈谈白