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网络学习空间建设及应用实施方案XX教育厅《关于开展XXX年度网络学习空间应用普及活动的通知》精神,XXXXXX一、目的意义数据为一体,支持共享、交互、创的实名制网络学习场所2.0的重要抓手。二、活动范围〔XXX级学生除外。三、实施方法〔一〕空间建设《依据XXX关于数字教育资源公共效劳体系建XXX〔以下〕入国家数字教育资源公共效劳体系,XXX网络学习空间应用普及XXXXX开通网络空间。XXX年我县全部中小学在“人人通综合效劳学校、班级、社团等多种类型机构空间。完善空间功能。依据教育部网络学习空间建设与应用指南数据、效劳功能建设。XXX要乐观与市电教馆和“人人通综合效劳成公共应用效劳和数据分析效劳等。〔二〕深化应用创效劳模式,促进资源共享。组织开展多种形式的教育教学活动,促进网络学习空间掩盖全体教师和适龄学生。进教学方式与学习方式变革。每位教师每学期最少公布XX个共享课件、教案、教学反〔XX〕XX实现精准教学,对于后进生依据实际状况推送相关学习资源。学习资源。络沟通、提问、解疑等。师互动。教研组长定期检查本组成员的网络教学状况。学生、家长使用空间状况统计报表。实现学生综合素养评价,各任课教师要依据学生课堂及平时表现对学生进展综合评价。学校领导层依据空间应用中突显出的优点及缺乏,准时调整决策,改进教学治理。〔三〕优秀空间评比各XXX要高度重视建设网络空间普及应用工作,XXX年底将开展创应用的学校作为优秀学校应用案例评比的重要标准,阅历、做法在全县沟通,应用模式进展推广。〔四〕组织治理器部署由XXX与“人人通”平台协商解决。各校要高度重视网络构负责本校网络学习空间建设及开展普及应用工作。四、实施步骤〔一〕开通阶段制定实施方案。XXX年XX月县级层面制定网络空间普及应用实施方案。开通机构空间。XXXXX教研等机构空间。XX空间。生空间建设。〔二〕应用阶段XX小学广泛开展网络学习空间应用普及工作。2.XXXXX家长学会使用云平台。3.XXXXX一次线上活动,XX4.XXXXX总结应用工作中的做法、典型阅历,形成书面材料。5.教师在空间进展查漏补缺,完善所任教学科资源。〔三〕推优阶段优秀空间评比。XXX年XX月开展优秀教师空间、学生空间、家长空间评比活动。选,评价方法详见《网络学习空间应用普及优秀学校评价指标》。五、相关要求1.XXXXXX负加强过程治理与问题反响,保障网络学习空间建设到达预期进展效果。从XXX年起,XXX将学校网络空间建设和应用工作纳入到年度目标责任考核中。学校和教师要乐观应用网络学习空间开展教育治理、教学治理、网络教学、综合素养评价等工作。教师开展网络空间建设及应用状况纳入年度工作的考评之中。各校要高度重视网络学习空间应用普及工作,将网络学习空间应用
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