9A教学计划资料

学科教学计划（2016—2017学年度第一学期）年级初三科目英语教师郁亚如，陆凯凯，吴娟，施云娟，陆燕，季军健海门市教育局教研室编制我们悦来初中的大部分学生的英语基础较好，各班之间的差距不大，较平衡。成良平衡。大多数学生有良好的学习英语的习惯，学习英语的兴趣也比较浓厚。但有少部分学生对英语也有少部分学生对英语学习兴趣不高，成绩整体有所下降，已经出现明显的两两极分化。极分化现象。本学期教学重点应注意抓好后进生的工作，教学应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，抓好差生这一头，，，，，，，头，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。惯，同时注重对优秀学生的拔尖工作，在保持英语成绩市农村初中第二的基础上，上，上。础上，力争更上一层楼。本学期计划完成牛津英语译林版9AUINT4—9B全册的内容。其中话题包括Unit4TVprogrammes（介绍生活中的各类电视节目）；Unit5Films（谈论各种电影内容并能星）；对电影明星进行介绍:）；Unit6Detectivestories(介绍生活中的各类刑事案件)；9BUnit1LifeLifeonMars(介绍将来人们住在火星的生活情况)；Unit2Robots(介绍机器人的知识以及及他们能帮我们做各类工作；Unit3Asia(介绍亚洲的几个主要国家的名胜)；Unit4GreatPeople(介绍各种伟人的事迹)。新的知识点：9AUnit4from…to,between..and,before,after,until,while,as以及副词的比较级、最高级等。Unit5过去完成时，should,oughtto,hadbetter，whynot(don,t)句型。Unit6直接引语与间接引语；9Bunit1情态动词，that/if/whether宾语从句；Unit2wh-worWh-word的宾语从句；inorderto/asaresult/needto句型；Unit3although/unless/sothat句型；Unit4定语从句。根据本校学生实际情况,整体规划教学进度,在保证完成教学任务的前提下,安排一定的复习时间帮助学生对所学知识进行必要的梳理和归纳。分单元教学进度及具体教学要求周次单元或章节内容教时本单元重点、难点*1--3Unit4TvProgrammesskills—checkout10时间状语从句副词的比较级与最高级3--4Unit5Films10过去完成时的用法情态动词的用法Why的两种句型5--7Unit6Detectivestories10直接引语与间接引语8Revisionofunit4—6,Book9A9--10Unit19B10情态动词表示可能性用法宾语从句11期中复习与考试12--13Unit29B10宾语从句inorderto/asaresult用法needto的用法14--15Unit39B10Although的用法Unless句型Sothat句型16--17Unit49B10定语从句用法18--19--期末复习15有重点归类复习20期末考试分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求1．掌握Sth.Looks+adj.+onsb.的用法2.掌握宾语从句的用法。（that，if，whether），Prefer的用法与wouldrather转换1.掌握由特殊疑问句引导的宾语1.掌握Before,after,when，while，Since，till和until引导的时间状语从句2.掌握Assoonas和whenever引导的时间状语从句1、Because引导的原因状语从句。2、Since和as引导的原因状语从句1、会使用if引导的条件状语从句2、掌握unless引导的条件状语从句1、掌握Although/though的用法2、掌握So…that与such…that的用法１．掌握Who,which和that引导的定语从句计划审核情