只有一个地球

13.只有一个地球执教:罗秀土办小学韦秋桂

学习目标1了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；2了解作者说明事理的方法；3学习本课生字新词。退出上一页下一页课文分析课堂练习学习生字

只有一个地球美丽而渺小(1、2）资源很有限（3、4）不可能移居（5、6、7）要精心保护（8、9）

恩赐、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹、资源、矿物、遥望、节制、指望、设想、移民、破碎

人们无节制地开采矿物资源，滥用化学药品，破坏了人类生存的自然资源，所以容易破碎。我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！可爱在她是个晶莹球体，裹着一层水蓝色的纱衣，她还慷慨地给人类提供生存资源据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

奇山黄山迎客松及彩虹飞瀑碧空激流树林晚霞冰川湖泊高坡建筑山地地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。”同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（打比方就是比喻）它是一个半径只有六千三百多千米的星球（列数字）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（举例子）

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（举例子）只有一个地球美丽而渺小(1、2）资源很有限（3、4）不可能移居（5、6、7）要精心保护（8、9）A．人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。B．人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

自然资源｛矿物资源

水资源、森林资源、生物资源、大气资源

（不可再生）

（可以再生）

乱砍滥伐令人触目惊心凄惨的考古遗址浓烟滚滚，遮天蔽日大肆捕杀，血流成河乱砍滥伐令人触目惊心最后一株树与悲哀的老人凄惨的考古遗址浓烟滚滚，遮天蔽日干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地残酷的战争与悲哀的孩子们饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子

不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。

随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。

不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。

耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟小时21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。

每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。

每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。

每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。

每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。

每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。

每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。

每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。

理解句子科学家已经证明，至少在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。“至少”指最小的范围。告诉我们以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，要我们保护地球。

宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。

在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！我高兴，因为。我自豪，因为。我担心，因为。我痛心，因为。……