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第第页中班健康活动方案好玩的毛巾

中班健康活动方案好玩的毛巾

活动目标：

1、对玩毛巾有爱好，情愿向同伴学习玩毛巾的方法。

2、探究毛巾的不同玩法，巩固练习跳、钻等基本动作。

3、在与同伴合作游戏时，能相互商量，共同查找玩毛巾的方法。

活动预备：

1、人手1条废旧毛巾。

2、音乐《我爱洗澡》。

活动过程：

一、做毛巾操，进行热身。

--老师出示毛巾，以游戏的口吻引出活动内容：这是什么?天气真好，我们拿着毛巾一起到外面去熬炼身体吧。(师幼跑步进入场地)

--播放《我爱洗澡》的音乐，一起跳毛巾操(见附)

二、独立玩毛巾，探究一人玩毛巾的方法。

--毛巾除了可以用来做操，还可以怎样玩呢?请你们来试一试!幼儿四散尝试，老师巡回观测，以玩伴的角色参加游戏。

--请幼儿在集体中展示自己的玩法，相互共享、学习。

并提问你是怎么玩的?请给大家展示一下。重点引导幼儿相互学习利用毛巾练习跳、钻的玩法。

--再次进行新玩;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)法的探究和尝试。

三、两两玩毛巾，探究两人合作玩毛巾的方法。

--提出合作玩毛巾的要求：刚刚我们是一个人玩毛巾，现请你们找伙伴一起合作玩毛巾，看看又会有什么不同的玩法。

幼儿两两合作游戏，老师巡回观测。

--请幼儿沟通、共享玩毛巾的方法。

请向大家介绍你们是怎么商量、怎么玩的。重点引导幼儿学习相，来;自.大，考.吧幼。师，网;互合作利用毛巾练习跳、钻的玩法。

--分组游戏，探究多人合作玩毛巾的方法。

四、分组游戏，探究多人合作玩毛巾的方法。

--请你们自己找伙伴。6-7人为一组，先商量好玩毛巾的方法，共同试试哪种方法又好又安全，再向其他组介绍。

--幼儿分组游戏，老师观测合作状况，实时提示担心全的玩法。

--幼儿分组展示，并沟通、争论。老师提问：

你们是怎么商量出这个玩法的?在合作时遇到了什么困难?是怎么解决的?

老师小结：在合作的过程中，我们会有不同的看法，可以采用投票等方式，找出大家都认同的最好的方法。

--取幼儿玩法中与跳、钻相关的，共同竞赛，看哪组合作得好、能取得成功。

五、放松整理，结束活动。

--师幼原地做伸展放松运动。

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