9我的战友邱少云课件(共30张PPT)

我的战友邱少云1950年6月,朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜,严重威胁中国的安全。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了抗美援朝、保家卫国,1950年10月,根据中央决定，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民--起抗击美国侵略者。在战争中,涌现了黄继光、邱少云等一大批可歌可泣的英雄人物。抗美援朝

1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得-一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。回忆英雄

董存瑞黄继光罗盛教学习目标1.体会作者的思想感情，感受邱少云自觉遵守纪律而英勇献身的伟大精神。2.通过学习对周围任务、环境的描写来表现英雄形象的方法。邱少云，1931年，出生在四川铜梁。1949年12月，参加中国人民解放军。1951年，邱少云作为中国人民志愿军的一员，参加抗美援朝。1952年10月，邱少云接受了夺取391高地的任务。为避免暴露目标，邱少云忍受烈火烧身的剧痛纹丝不动，直至牺牲，年仅21岁。1953年6月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时追授他金星奖章和一级国旗勋章。人物介绍作者简介：

李兴元，志愿军二级英雄。他是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友。1952年10月12日，他和邱少云一起参加了在朝鲜平康以南、铁原东北的“391”高地战斗，一起潜伏在敌人前沿阵地，亲眼看到邱少云英雄牺牲的全过程。

快速的默读课文内容，思考文章是按照什么顺序来写的？简单概括一下内容。天亮以前约莫11点钟黄昏时时间顺序事情的发展顺序起因经过结果部队执行潜伏任务邱少云同志在烈火中牺牲同志的牺牲激励战士战斗时间节点相应的事件天亮以前黄昏时约莫11点钟的时候太阳渐渐爬上山头冲锋杀敌坚持潜伏烈火焚身潜伏山沟我发现在这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽声或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。形象地写出了我军隐蔽点与敌军的距离之近，同时交代我军战士不能有些许动作的原因，这就使后文邱少云大火烧身而壮烈牺牲成为可能和必然。我只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗。这句话说明什么，体现了“我”什么样的心情？我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。“面”的描写“点”的描写由面到点，点面结合“我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。”“不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。”火是怎样烧到邱少云身上的？在文中画出相关语句。看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。邱少云自己可以救自己，“我们”也可以救他。但是邱少云没有那样做，“我们”也不能那样做。

如果邱少云忍耐不住，突然跳起来，或者突然叫出声来，后果会怎样？在文中画出相关语句。

一方面，烈火灼烧，有着常人难以忍受的疼痛，况且这还是一位年轻的战士，所以“我”担心邱少云会跳起来或叫出声来；另一方面，“我们”潜伏在敌人的眼皮底下，邱少云一旦忍受不住，“我们”都会提前暴露。

如果你看到亲密的战友被大火包围，内心会怎样呢？带着这种心情齐读第12自然段。

我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。“我”为什么不敢朝他那儿看呢？“我”不敢朝他那儿看不忍眼巴巴地看着“我”的战友被活活烧死。

烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。时间长经受考验为了胜利意志坚定、顾全大局比喻你觉得下面两个句子，哪一句更好？为什么？①这个伟大的战士，伏在那儿纹丝不动。②这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。②句更好。①句只是把意思说完整了。②句运用比喻手法，把“伏在那儿纹丝不动”的邱少云比作“千斤巨石”既说明了邱少云没有动这个事实，又展示了一位“伟大的战士”顽强的内心世界——我为了战斗的胜利不能动。

黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号："为邱少云同志报仇！"我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上"391"高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。

我永远忘不了那一天——1952年10月12日。从课文来看,邱少云其实可以自救,但是他为什么宁可被火烧死也不愿救自己?因为如果邱少云迅速从火堆中跳出来,就会暴露位置,那么整个潜伏部队都会遭受重大损失,甚至这次作战计划都会完全落空。邱少云不愿为了挽救自己的生命而使这次战斗失败,这显示了他不怕牺牲、顾全大局的精神。拓展延伸

这位年轻而伟大的革命战士，他严守革命纪律，以千斤巨石般的身躯和钢铁般的意志，在烈火包围下纹丝不动，保证了这次战斗的胜利。请同学们仔细观察课本插图，想想此时的邱少云正在想些什么。结构梳理我的战友邱少云邱少云烈火烧身意志坚强纹丝不动纪律严明（伟大战士）“我”：担心—矛盾—期盼—痛苦为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云，这位年仅26岁的年轻战士，在烈火中，完成了他牡烈而绚丽的人生篇章，他被烧死了吗？不，他在烈火中得到了永生！他永远活在我们的心中！写作技巧侧面描写:在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。心理描写:在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心