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文档简介
第一节物质的分类
简单分类法及其应用机器是怎样将快递件进行分类的?如果以其他方式分类是科学的吗?
分类是根据研究对象的共同点和差异点,将其区分为不同种类和层次的科学方法。科学的分类能够反映事物的本质特征,有利于深入研究。所以我们要求的是,分类一定要科学,这样才能进行有效的研究,那么怎样才能保证分类的科学性?按目的地分类大小?发件地?科学分类的前提是建立科学准确的分类标准。别说话!赶快走!我是谁?我要去哪?图书馆超市图书馆、超市、药房、书店、快递公司等地方都利用了分类的手段,可以提高日常生活、学习和工作的效率你身边的分类美国《化学文摘》编辑部统计,已知的有机化合物的数目:1880年约为1.2万种,1910年约1.5万种,1940年约为50万种,1961年约为175万种,1990年已超过1000万种,2004年,达到3500万种以上。
要想对各物质物有条不紊地进行研究,就必须对物质进行合理的分类。1、分类的目的:方便学习和研究一、简单分类法及其应用3、分类的意义:方便查找应用2、分类的标准:根据组成或性质
对于工作和生活而言,对物质进行合理分类可以为工作和生活提供便利,实现高效。
对于化学研究而言,对物质进行合理分类便于了解各类物质的共性和各类反应的本质。物以类聚,人以群分⑴单一分类法①含义:选定某一标准,对物质进行分类的方法。4、分类的方法:②特点:对于同一组物质,选用不同的分类标准,其分类结果不同
单一标准很难体现物质的多种属性和从属关系,因此要体现物质的多重属性,就要用到其他分类法。含义:根据不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的方法,即对物质以不同的标准进行分类。(2)交叉分类法优点:从多角度对物质分类,体现了物质的多种性质,弥补了单一分类方法的不足。物质类别间有相交叉的部分。如缺点:
条理性差钠盐碳酸盐Na2CO3Na2CO3
物质类别之间有部分交叉再如对于纯净Na2CO3,从其组成的阳离子来看,它属于什么盐?从阴离子来看,又属于什么盐?从溶解性看呢?将下列物质以不同标准分类Na2CO3K2SO4钾盐硫酸盐钠盐碳酸盐Na2SO4以所含阴离子不同进行分类K2CO3以所含阳离子不同进行分类例1:至少同时运用两种分类标准,对事物认识较全面,弥补单一分类方法的不足。可溶性盐钙盐盐酸盐碳酸盐BaCO3BaCl2CaCl2
CaCO3钡盐难溶性盐例2:选取不同标准对下述化合物:BaCl2、BaCO3
、CaCl2、CaCO3、进行分类?含氧酸无氧酸一元酸二元酸例3:用交叉分类法对下列物质进行分类H2SO4HClHNO3H2CO3
CH3COOH强酸弱酸含义:对同类事物按照某种属性进行再分类的分类方法,即对同类事物进行再分类。优点:体现了对事物认识逐渐深入的过程。同一层次的物质类别间一般是相互独立、没有交叉的。如(3)树状分类法特点﹙1﹚对同类物质可以进行再分类;﹙2﹚从属关系明确;﹙3﹚同类物质具有共性。﹙4﹚同一层次的物质类别间一般是相互独立、没有交叉的。化学物质纯净物混合物单质化合物金属单质非金属单质氧化物盐碱酸无机化合物有机化合物根据物质组成是否单一根据组成元素的异同根据性质的差异根据组成的差异分类方法特点区别交叉分类法分类角度多样,物质类别间有交叉的部分使有关的认识全面化树状分类法分类标准唯一,同一层次中各类别相互独立使有关的认识系统化两种分类方法的特点与区别1.铁在氧气中燃烧2.铁跟稀盐酸反应3.碳酸钙在高温的条件下煅烧4.稀盐酸与氢氧化钙的反应请写出下列有关反应的化学反应方程式Fe+2HCl=FeCl2+
H2↑2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2OCaCO3===CaO+CO2↑
高温化合反应分解反应置换反应复分解反应思考与交流3Fe+2O2===Fe3O4
点燃化学反应根据反应物和生成物形式变化划分化合反应分解反应置换反应复分解反应根据得失氧原子划分还原反应氧化反应二、物质的分类人们常根据物质的组成、结构、性质或者用途等进行分类1.根据物质的组成分类(1)任何物质都是由元素组成的,根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。(1)单质①元素组成:由同种元素组成的纯净物,每一种元素都可以形成单质,属于元素的游离态存在形式。②同素异形体:由同一种元素形成的几种性质不同的单质。如碳元素的三种常见同素异形体有金刚石、石墨、C60
;O2与O3是氧元素的同素异形体;等等。(2)元素组成物质的形式:(2)化合物两种或两种以上的元素不同的方式(1)、物质都是由元素组成的。(2)、每一种元素都能自身组成单质,绝大多数元素与其它种类的元素可组成化合物,相同的几种元素也可以组成不同的化合物,如CO和CO2、H2O和H2O2等。(3)、元素在自然界的存在形态①游离态:元素以自身形式结合成单质时的存在形态,此时元素的化合价为零价。②化合态:元素与其他元素结合成化合物时的存在形态,此时元素的化合价一般为正价或负价。③地壳中元素质量含量由多到少排在前五位的元素依次为O、Si、Al、Fe、Ca。(4)、由同种元素形成的物质不一定为纯净物。(5)、任何元素之间不一定均能形成化合物。
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类,并与同学交流。CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3、Mn2O7CaO、CuO、K2OCO、NO氧化物从组成元素非金属氧化物金属氧化物Al2O3不成盐氧化物成盐氧化物酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物从性质2.根据物质的性质分类氧化物的分类由氧元素与另外一种元素组成的二元化合物氧化物酸性氧化物碱性氧化物不成盐氧化物两性氧化物酸性氧化物:与碱反应生成盐和水的氧化物,如CO2、SO3等碱性氧化物:与酸反应生成盐和水的氧化物,如CaO、Fe2O3等氧元素和其他一种元素形成的化合物过氧化物既不可以与酸反应生成盐和水,又不可以与碱反应生成盐和水的氧化物指遇强酸呈碱性,遇强碱呈酸性的氧化物,既能与酸作用,又能与碱作用。都生成盐和水过氧化物是指含有过氧基-O-O-的化合物金属氧化物碱性氧化物非金属氧化物酸性氧化物只有碱性氧化物都是金属氧化物(1)金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Al2O3、Mn2O7
等。(2)非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO等。(3)酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7
等。(4)碱性氧化物一定是金属氧化物。单质的分类
金属非金属单质活泼金属:较活泼金属:不活泼金属:由分子构成:由原子直接构成:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金刚石、石墨H2、Cl2、P4、O3稀有气体:HeNe酸的分类
按是否含氧酸按提供氢离子数目一元酸:二元酸:多元酸:含氧酸、无氧酸HNO3HClHNO3、HClH2SO4能提供一个H+的酸能提供多个H+的酸H3PO4阳离子全部是氢离子(H+)的化合物按酸性强弱强酸HCl、H2SO4、HNO3CH3COOH、H2CO3能提供两个H+的酸中强酸H3PO4、H2SO3弱酸碱NaOHKOHBa(OH)2Ca(OH)2Cu(OH)2
Fe(OH)3
NH3·H2O从碱性强弱从电离产生的OH-数目弱碱强碱一元碱二元碱三元碱NaOHKOHNH3·H2OBa(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3从溶解性易溶碱难溶碱NaOHKOHBa(OH)2
NH3·H2OCu(OH)2
Fe(OH)3碱的分类阴离子全部是氢氧根离子(
OH-)的化合物盐按溶解性按组成离子无氧酸盐钠盐钾盐铵盐硫酸盐碳酸盐硝酸盐按酸根是否含氧含氧酸盐可溶盐难溶盐NaCl、AgNO3、CuSO4、NH4ClCaCO3、BaCO3、BaSO4KNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、CaCl2……酸式盐碱式盐正盐NaHSO4、Ca(H2PO4)2
Cu2(OH)2CO3NaCl、NH4Cl、BaSO4按组成盐的分类由金属阳离子(或NH4+)和酸根离子构成的化合物①根据物质存在的状态气态:液态:固态:②根据物质的溶解性可溶物:微溶物:难溶物:
③根据物质的导电性
导体:半导体:绝缘体:
空气、氧气乙醇、水、食盐水硫酸铵、铜、碘、石墨乙醇、食盐(水)、硫酸铵碘空气、氧气、铜、石墨铜、石墨、食盐水空气、乙醇、碘、氧气4.其他分类方法物质的结构和用途也是对物质进行分类的重要依据。我们在今后的学习中将进一步探讨。硅练习1:
用树状分类法对HCl,CO2,CaO,NaOH,Na2SO4,CaCO3,Ca(OH)2,H2SO4进行分类。化合物酸碱盐氧化物HClH2SO4
NaOHCa(OH)2
Na2SO4CaCO3
CO2CaO
练习2:下表中物质的分类组合完全正确的是()ABCD氧化物H2OH2O2CuOKO2酸H2CO3CH3COOHNaHCO3HCl碱Mg(OH)ClNa2CO3Fe(OH)3NaOH盐BaSO4CuSO4·5H2ONaH2PO4Na2SD(1)Fe、S、C、P_______________________________(2)H2、O2、N2、S_____________________________(3)Fe2O3、Na2CO3、CuO、H2O____________________(4)AgCl、BaSO4、KNO3、CaCO3________________(5)CuSO4、FeCl3、KMnO4、K2CO3_____________练习3:下列五组物质,每组中有一种物质从某种角度分析与其他三种不同,请找出该物质,并说明理由Fe;Fe为金属,其他全为非金属S;常温下S为固体,其他全为气体Na2CO3;Na2CO3为盐,其他全为氧化物a.溶解度:KNO3b.酸根是否含氧:AgCl酸根是否含氧:FeCl3小结:2、分类一般步骤:选择分类方法得出正确的分类确定分类标准1、物质的简单分类方法
(1)树状分类法(2)交叉分类法3、分类的一般原则:行之有效,简单易行。4、分类的目的和意义:对于化学研究而言,便于了解各类物质的共性和各类反应的本质;对于工作和生活而言,则提供便利,实现高效单一分类法交叉分类法树状分类法特点:物质类别间有相交叉的部分特点:同层次中各类别间相互独立分类角度多样分类标准唯一
学习了分类的方法以后,大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理,学会对物质及其变化进行分类,并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质,从而提高我们化学学习的效率。
没有绝对严密的分类,人们对于物质的认识本来就是不断更新的,我们往往选择一种有利于我们研究物质的方法来分,分类不是目的,而是归类系统研究物质的一种科学方法,分类是为了更系统的研究物质,对其加深了解。1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)Na2SO4、KNO3都是含氧酸盐。(
)(2)HNO3既属于一元酸又属于含氧酸,这种分类方法是树状分类法。(
)(3)Na2CO3含有氧元素,属于氧化物。(
)(4)CuSO4·5H2O属于混合物。(
)(5)金属铁和盐酸反应生成FeCl2和H2的反应是置换反应。(
)(6)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑是置换反应。(
)√√××××2.某气体经过检验只含有一种元素,则该气体是(
)A.一种单质B.一种化合物C.单质与化合物的混合物D.可能是一种单质,也可能是几种单质的混合物D解析:若只含有一种元素,该物质可能为一种单质,也可能为几种单质的混合物,如O2和O3的混合物。3.将下列各组物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐分类顺序排列正确的是(
)A.银、二氧化硫、硫酸、烧碱、食盐B.碘酒、
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