软件项目可行性研究报告模板

一.软件项目可行性研究报告1．引言1.1编写目的该软件项目可行性研究报告是对项目课题的全方面通盘考虑,是项目分析员进行进一步工作的前提,是软件开发人员对的成功的开发项目的前提与基础.写软件项目可行性研究报告能够使软件开发团体尽量早的预计研制课题的可行性,能够在定义阶段较早的认识到系统方案的缺点,就能够少耗费几个月甚至几年的时间和精力,也能够节省成千上万元的资金,并且避免了许多专业方面的困难.因此该软件项目可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的.1.2项目背景该项目开发的软件为学生信息管理系统软件,是鉴于现在学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增加的前提下,学校对学生信息管理的自动化与精确化的规定日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完毕后可用于全部教育单位(涉及学校,学院等等)的学生信息的管理。

通过一种简化的学生信息管理系统，使学生信息管理系统化、规范化，自动化，从而达成提高学生信息管理效率的目的。1.3缩略词定义经济可行性---预计开发费用以及最后从开发成功的系统所获得的收入或利益,衡量比较支出的费用和收到的利益.技术可行性--分析功效,性能以及限制条件,能否是一种技术上可实现的系统.法律可行性--明确系统开发可能造成的责任,有无违法问题.不同的方案--对系统开发的多种方案进行评价.1.4参考资料<软件工程导论>张海藩编著清华大学出版社出版2．可行性研究的前提2.1规定a.开发该软件的基本规定与功效是实现学生信息数据涉及与学生有关的数据的管理与操作解决.b.基于MicrosoftSQLServer数据库系统的数据管理使该软件有更优秀的性能.c.软件的基本数据流动为顾客数据的输入,学生信息,课程信息,班级信息的输入,以及有关顾客提出的对学生信息等等的查询规定所产生的数据输出.d.数据的输入与输出解决流程都依靠数据库的支持.e.数据的安全基本确保SQLServer的安全性能比较令人满意,该软件设计中保持与其它某些数据库的基本兼容.f．与软件有关的其它系统：学生信息管理系统是学校信息管理系统的一种重要构成部分。他为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生的基本信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设立数据等。这些系统在具体应用中构成一种大系统，互相调用对方的数据。2.2目的该软件的设计目的必须尽量达成人力与设备费用的节省,并且使软件解决数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现确保软件质量的前提下的资金投入最小化.2.3条件、假定和限制开发该系统的重要资金来源为顾客提供的开发资金投入,故在设计开发中最大不能超出该程度,且软件完毕交付顾客使用后,应确保软件的运行寿命最少达成顾客的规定范畴.且软件开发时间应基本控制在顾客提出的规定范畴内.a..建议开发软件运行的最短寿命：4年b.进行系统方案选择比较的期限：一星期硬件、软件、运行环境和开发环境的条件和限制：开发工具：C++BuilderX、SQLServer。开发环境：Windows操作系统运行环境：Windows9x、WindowsNT或Windows操作系统2.4可行性研究办法实施软件的可行性研究办法重要有:成本效益分析,对估算问题的见解，软件的作用范畴，软件的成本估算，速度安排等。具体将在下面叙述。2.5决定可行性的重要因素决定软件可行性的四个重要方面有：经济因素，技术因素，法律因素，不同方案。3．对现有系统的分析3.1解决流程和数据流程现有系统的数据解决与流程基本为学生数据的录入与查询，删除修改等操作。流程图可表达以下：现有系统数据流程图3.2工作负荷由于数据量越来越大，现有的系统已明显不能适应现在的庞大数据量，系统工作负荷过大。3.3费用支出由于现有系统的工作负荷严重超载，在现有系统上投入的人力，设备，空间，材料，等等与其它的一系列支持性服务越来越大，造成开发费用支出巨大，严重影响系统的可用性，急需改善。3.4人员鉴于原有系统的技术性含量比较低，故不需要多少高技术人员的操作，只是由于数据量的日益扩大，所需要的操作人员数量不停增大。这一点已不再适应现在信息化时代的步伐。3.5设备设备的科技含量也比较低，没有达成大量的计算机普及程度。3.6局限性通过严谨的分析，可知原有的系统存在很大的局限性，例如技术的过于陈旧，人员工作负荷大，系统维护及费用支出巨大，人员与设备技术含量低等等一系列缺点，全部这些都明确了需要一种新的适应新的信息化时代的高科技的系统。因此开发这样一种系统还是很有必要的。4．所建议技术可行性分析4.1对系统的简要描述新系统在原有系统的基础上加入了新的数据库的支持，使用了先进的数据库技术与数据管理技术，使数据的精确性与安全性得到了很大的提高，且在顾客的并行操作与顾客管理方面也有了极大地改善。·4.2解决流程和数据流程学生注册学生注册个人信息输入学生信息管理考核输入考核信息课程选择课程设立考核信息管理课程信息管理其它系统数据接口新系统的数据流程图·4.3与现有系统比较的优越性很明显，在以上几点中已能够看出新系统的性能与功效上与现有系统的差别，首先新系统克服了原来系统的资金投入大，人员设备技术含量低，系统工作负担重等缺点。并且加入了对数据的安全性保护的功效，使原有系统在可用性与稳健性方面有了很大的进步。·4.4采用建议系统可能带来的影响4.4.1对设备的影响采用建议系统后，改善了原有系统的性能因此对设备规定自然更高，建议系统使用了最先进的技术使设备也必须跟着升级。4.4.2对现有软件的影响由于建议系统采用了先进的数据库技术以及一系列高技术含量软件，使得原来系统上的某些软件无法继续使用，但是在新系统开发过程中将尽量考虑到，对现有软件的兼容性。4.2.3对顾客的影响建议系统使用的新技术是完全基于原有的系统上的,故顾客不必考虑新系统带来的人员培训等等。4.2.4对经费支出的影响建议系统是为了改善原有系统在经费支出过高的缺点的，因此新系统一经使用在经费支出方面一定会得到较好的改善，顾客在使用了新系统后只需要花一定资金购置一部分计算机与软件就能实现自动化。4.5技术可行性评价就现在使用的开发技术来说建议系统的功效目的应当能够达成；运用现有的技术在规定的期限内开发工作基本能够完毕5．所建议系统经济可行性分析经济可行性分析中最重要的内容之一是成本－－效益分析。对于一种基于计算机系统的研制项目要在经济方面评价其与否合理，成本－－效益分析要预计出研制开发的耗费并与收益（涉及有形的能够用货币计数的及无形的利益）衡量比较。建议系统的成本－－效益分析6．社会因素可行性分析该项目为独立开发，在技术上没有使用任何现有的软件与办法。因此在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同规定的责任推行。6.1顾客使用可行性本系统对于顾客单位的行政管理、工作制度、人员素质等完全能够满足规定7．其它可供选择的方案由于系统过于简朴，因此开发小组没有提供其它的方案，只有一种开发方案。·8.结论意见通过一系列的各个不同方面的可行性分析，分析员和顾客及使用部门的负责人对需要解决的问题获得基本的一致见解，开发小组的开发方案的到同意，使用部门负责人同意开发工程继续进行下去。二．项目开发计划1．引言1.1编写目的通过项目的可行性分析，得出项目可进一步进行下去的结论，在软件继续进一步的开发之前首先给出此软件项目开发计划。1.2项目背景a.项目分析单位在接到项目分析员给出的项目可行性分析报告后，在系统开发主管部门的统一下制订用于软件实质开发的软件项目计划，以使软件开发单位理解软件开发规定，进行开发。b.该软件系统与其它系统的关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统的一种重要构成部分。他为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生的基本信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设立数据等。这些系统在具体应用中构成一种大系统，互相调用对方的数据。1.3定义“软件计划”是一份比较简短的文献，有关专门术语与缩略词省略。1.4参考资料<软件工程导论>张海藩编著清华大学出版社出版2．项目概述2.1工作内容。在可行性研究报告的建议系统可行性分析一节中已经论述了要开发的系统的重要功效性能等，此处略2.2条件与限制开发该软件的条件比较简朴，以开发单位现在的经济与技术条件已完全含有开发的条件。该系统可在顾客规定的期限内完毕。2.3产品2.3.1程序该软件比较简朴，交付的程序为一种主程序Student.exe(用C++Builder开发)。2.3.2文档与软件一同交付的文档涉及软件的阐明文献Readme.txt。2.4运行环境软件在windows环境下开发故其只能在Windows环境下运行，不能兼容Liunx与Unix。可在Windows各个版本(windows9.x/windowsNT/windows/windowsxp)上独立运行。2.5服务开发单位可向顾客提供涉及人员培训在内的一系列有关服务，但鉴于本系统简朴，只要有一点windows操作经验的人就能使用，故能够省去培训的服务，另外开发单位还为该软件顾客提供安装，保修，以及系统的免费维护等等以及其它某些运行支持。2.6验收原则软件的验收原则完全由顾客提出的软件需求制订，能确保软件的基本符合顾客的规定3．实施计划3.1任务分解鉴于软件开发工作过于简朴，因此整个开发工作能够同时一起完毕。3.2进度对于该小系统，系统从开发开始到结束为期较短，具体进度以下图示：软件开发进度图3.3预算软件资金投入较少，具体预算分派简略。3.4核心问题使用现在的设备与现有开发技术完全能够开发出该系统，总的来说该项目没有较大的技术难点与其它的某些风险因素。对于出现的某些小难点总都能得到解决。4．人员组织及分工本系统较简朴，由一人单独完毕。5．交付期限所要开发的系统较简朴，全部开发工作顾客规定要在1个月内完毕。6．专项计划要点系统的测试计划将在背面叙述，其它的质量确保计划，人员培训计划，以及系统安装计划等等省略。三、需求规格阐明书1．引言1.1编写目的需求分析是软件系统生存期中定义阶段的最后一种环节。是作为整个软件开发范畴的指南，是软件开发人员开发出对的的符合顾客规定的软件的重点。是为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，撰写本文档该文档将最后交给软件具体开发人员进行具体的开发，其针对的对象是软件开发人员。1.2项目背景需求分析单位在接到项目分析员给出的项目可行性分析报告和项目开发计划后，在系统开发主管部门的统一下制订用于软件实质开发的软件需求分析计划，以使软件开发单位理解软件开发需求，进行开发。该软件系统与其它系统的关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统的一种重要构成部分。他为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生的基本信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设立数据等。这些系统在具体应用中构成一种大系统，互相调用对方的数据。1.3定义静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功效的一部分数据。

动态数据－－在软件运行过程中顾客输入的后系统输出给顾客的一部分数据，也就是系统要解决的数据。

数据字典－－数据字典中的名字都是某些属性与内容的抽象和概括，它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”，没有半点含糊。1.4参考资料<软件工程导论>张海藩编著清华大学出版社出版2．任务概述2.1目的软件需求分析阶段有下列几个目的：

●给出软件系统的数据流程图与数据构造，构造一种完全的系统逻辑模型。

●提出具体的功效阐明，拟定设计限定条件，规定性能规定。

●亲密与顾客的联系，使顾客明确自己的任务，方便实现上述两项目的。2.2运行环境软件基本运行环境为Windows环境。2.3条件与限制由于系统较小，且在windows系统下开发，故在windows环境下基本没有什么限制。3．数据描述3.1静态数据静态数据是系统内部有关的数据构造与操作规程。具体可涉及：学生个人基本信息表格student_Info学生所选课程表student_Course学生奖励信息表student_GCheck学生职务信息表student_BCheck学校班级信息表stuent_Class课程设立代码表stuent_CourseCode统计号计数数据表stuent_Count3.2动态数据动态数据涉及程序运行时输入和输出的数据,具体是数据库的各个表的各个不同元组与属性值.就是学生信息.3.3数据库介绍根据上面的分析就能够设计出能够满足顾客需求的多种数据实体,以及它们之间的关系,为背面的逻辑构造设计打下基础.这些实体涉及多种具体信息,通过互相之间的作用形成数据的流动.本系统的实体E-R图以下班级信息班级信息编号名称班主任……1N学生信息学号姓名班级。。。1N1N1N课程信息奖励信息职务信息统计号学号课程编号。。。统计号学号奖励名称。。。统计号学号职务名称。。。学生信息管理系统数据库E-R图3.4数据词典传统的数据字典涉及下列几个类型的条目：

(1).数据流条目－－数据流条目给出某个数据流和定义，它普通是列出该数据流的各构成数据元素。

该系统中的数据流条目有：

学生个人信息＝学号＋学生姓名＋学生性别＋出生日期＋班号＋联系电话＋家庭住址

班级信息＝班号＋班级名称+所属院系＋班主任＋辅导员

课程设立信息＝课程编号＋课程名称＋学时＋学分+任课老师+上课地点

学生课程信息=统计号+学号+姓名+所选课程编号

学生奖励信息＝统计号＋学生学号＋学生姓名＋获奖时间＋奖励名称＋具体描述

学生职务信息＝统计号＋学生学号＋学生姓名+任职时间+职务名称+具体描述(2).文献条目－－文献条目给出某个文献的定义，列出它的构成数据项，另外还要给出文献的组织形式。例：学生信息文献＝｛学生基本信息统计｝＋｛学生成绩统计｝

主键：学生学号＋课程号(3).数据元素条目－－给出某个数据单项的定义，普通是数据项的值类型。

例：学生基本信息统计中“学生学号”的数据值类型为数值类型，有效值范畴为000000～999999。3.5数据采集系统数据采集是由数据库系统在软件运行期间通过人机界面来提示顾客输入的。此处不加赘述。4．功效需求4.1功效划分系统功效分析是在系统开发的总体任务的基础上完毕的。本系统重要任务是用于收集学生的基本信息和选课状况，方便集中进行学生信息管理4.2功效描述其重要功效有：1．学生个人信息的输入，涉及学号，姓名，班级，性别，生日，联系电话，联系地址。2．学生个人信息的查询、修改、删除。3．学生课程信息的输入，涉及选课和退课。4．学生课程信息的查询、修改、删除。5．学生年终考核信息的输入，涉及奖励和职务。6．学生年终考核信息的查询、修改、删除。5．性能需求5.1数据精确度由于采用数据库技术并且顾客的应用领域对数据精确度的规定不是太高，因此这点在系统中体现得比较少，但是顾客数据的安全性与对的性是完全确保的，因此对顾客的使用没有多大的障碍。5.2时间特性本系统的数据库较小，因此程序在响应时间，数据更新解决时间上性能是比较突出的。并且也正由于数据量相对较少，故在数据传输时间和系统运行时间上体现的较让人满意。5.3适应性该软件是使用C++Builder在windowsxp系统下完毕的因此只要是兼容windows的软件或是操作系统，该软件都能够对的地运行，有较好的适应能力与兼容性。并且应顾客的特殊需求软件在完毕后的维护阶段能够保持一种与其它类软件接口，随时满足顾客的使用规定。6．运行需求6.1顾客界面系统运行时的主界面大致规定为windows的典型运行界面，主界面能够是SDI（单文档界面）即每个窗体之间是独立的，也能够是MDI（多文档界面）：有一种主窗体，能够包含其它窗体。建议本系统采用多文档界面，这样能够使程序更加美观，整洁有序。6.2硬件接口软件较小除硬盘外，基本没有与外界硬件的联系，但是考虑到数据库大量数据的备份等规定能够保持与磁带机和光盘刻录机的接口，这点较易实现。6.3软件接口在这里重要考虑软件与操作系统的接口，考虑到文档解决的需要有可能能够涉及与较惯用的办公软件的接口。例如microsoft的office系列。另外顾客尚有顾客所需要的软件接口，这些应在顾客需求定义时明了。6.4故障解决考虑到软件的范畴不大，因此故障解决普通由操作系统完毕，系统只要保持与操作系统的接口即可。只要操作系统没有大的故障程序普通是比较稳定的。考虑到顾客对数据的安全性规定，程序能够有独立于操作系统之外的数据备份功效与过程，以及系统崩溃后的数据恢复功效，这点在数据库软件中已经达成了，只要稍微在其上再增加顾客所需要的附加功效即可。7．其它需求系统确保了较好的可使用性与数据的安全保密性，但由于系统较小只保存一定程度的可移植性，可维护性。四、概要设计阐明书1．引言1.1编写目的从该阶段开发正式进入软件的实际开发阶段，本阶段完毕系统的大致设计并明确系统的数据构造与软件构造。在软件设计阶段重要是把一种软件需求转化为软件表达的过程，这种表达只是描绘出软件的总的概貌。本概要设计阐明书的目的就是进一步细化软件设计阶段得出的软件总体概貌，把它加工成在程序细节上非常靠近于源程序的软件表达。1.2项目背景概要设计单位在接到项目可行性分析报告、项目开发计划和需求阐明后，在系统开发主管部门的统一下制订用于软件实质开发的软件概要设计，以使软件开发单位理解软件开发总体设计思路，进行开发。该软件系统与其它系统的关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统的一种重要构成部分。他为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生的基本信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设立数据等。这些系统在具体应用中构成一种大系统，互相调用对方的数据。1.3参考资料项目开发计划；需求规格阐明书；测试计划（初稿）；顾客操作手册（初稿）；e.<软件工程导论>张海藩编著清华大学出版社出版2．任务概述2.1目的该阶段目的在于明确系统的数据构造和软件构造，另外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功效阐明，数据构造的细节以及具体的装配规定。2.2运行环境软件基本运行环境为Windows环境。2.3需求概述本系统重要功效有：1．学生个人信息的输入，涉及学号，姓名，班级，性别，生日，联系电话，联系地址。2．学生个人信息的查询、修改、删除。3．学生课程信息的输入，涉及选课和退课。4．学生课程信息的查询、修改、删除。5．学生年终考核信息的输入，涉及奖励和职务。6．学生年终考核信息的查询、修改、删除。2.4条件与限制为了评价该设计阶段的设计表达的“优劣程度”，必须遵照下列几个准则：

1.软件设计应当体现出层次构造，它应巧妙地运用各个软件部件之间的控制关系。

2.设计应当是模块化的，即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件，分别实现多种特定功效和子功效。

3.设计最后应当给出具体的模块（例如子程序或过程），这些模块就含有独立的功效特性。

4.应当应用在软件需求分析期间得到的信息，采用循环重复的办法来获得。设计。3．总体设计3.1解决流程系统的总体解决数据流程以下图：学生注册学生注册个人信息输入学生信息管理考核输入考核信息课程选择课程设立考核信息管理课程信息管理其它系统数据接口3.2总体构造和模块外部设计模块是软件构造的基础，软件构造的好坏完全由模块的属性体现出来，把软件模块化的目的是为了减少软件复杂性，使软件设计，测试，调试，维护等工作变得简易，但随着模块数目的增加，通过接口连接这些模块的工作量也随之增加。从这些特性可得出如图九的一条总的成本（或工作量）曲线，在考虑模块化时，应尽量使模块数靠近于图中的M，它使得研制成本最小，并且应尽量避免局限性的模块化或超量。模块化与总体成本3.3功效分派从程序的构造中能够看出，学生的信息输入输出功效是由个人信息管理进行的。课程的信息输入输出是由选课信息管理进行的，而年终评比的信息流动则是奖励信息管理和职务信息管理进行的。4．接口设计由于系统的多种内外部接口是通过借助数据库开发软件来实现的，是完全在数据库内部操作的，故在此略过此内容。5．数据构造设计5.1逻辑构造设计在下面需要将数据库概念构造转化为SQLServer数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑构造。在上面的实体以及实体之间关系的基础上，形成数据库中的表格以及各个表格之间的关系。通过合理规划，需要设计4个数据表来保存学生的信息：学生个人基本信息表、学生所选课程信息表、学生奖励信息表、学生职务信息表。为了数据统计实例的完整，系统中涉及了应用程序中所需的一种外部数据表：学校班级信息表。为了优化数据表的构造，有的字段采用代码形势，应次附加了一种代码表：课程设立代码表。另外需要一种计数数据表来保存其它表格所需的统计号：统计号计数数据表。总共需要七个表，其构造以下表所示：student_Info学生个人基本信息表列名数据类型可否为空说明Student_IDINTNOTNULL学生学号（主核心字）Student_NameCHAR(10)NOTNULL学生姓名Student_ClassINTNOTNULL学生所在班级Student_SexCHAR(10)NOTNULL性别Student_BrithdayDATEDIMENULL生日Student_TelCHAR(15)NULL联系电话Student_AddressCHAR(20)NULL联系地址Student_Course学生所选课程表列名数据类型可否为空说明Count_IDINTNOTNULL统计号（主核心字）Course_IDINTNOTNULL学生学号Course_NameCHAR(10)NOTNULL学生姓名Course_NoINTNOTNULL所选课程编号（外部核心字course_Code）Student_GCheck学生奖励信息表列名数据类型可否为空说明GCheck_IDINTNOTNULL统计号（主核心字）GCheck_NoINTNOTNULL学生学号GCheck_NameCHAR(10)NOTNULL学生姓名GCheck_TimeDATEDIMENOTNULL获奖时间GCheck_TitleCHAR(30)NOTNULL获奖内容GCheck_DiscCHAR(50)NULL获奖具体描述Student_BCheck学生职务信息表列名数据类型可否为空说明BCheck_IDINTNOTNULL统计号（主核心字）BCheck_NoINTNOTNULL学生学号BCheck_NameCHAR(10)NOTNULL学生姓名BCheck_TimeDATEDIMENOTNULL任职时间BCheck_TitleCHAR(30)NOTNULL职务内容BCheck_DiscCHAR(50)NULL职务具体描述Student_Class学校班级信息表列名数据类型可否为空说明Class_IDINTNOTNULL学校班级编号（主核心字，外部核心字student_Class）Class_NameCHAR(20)NOTNULL班级名称Class_DepCHAR(20)NOTNULL班及所属学院Class_TeacherCHAR(10)NOTNULL班主任Class_AssistantCHAR(10)NULL辅导员Student_CourseCode课程设立代码表列名数据类型可否为空说明Couse_CodeINTNOTNULL课程编号（主核心字，外部核心字course_No）Couse_NameCHAR(20)NOTNULL课程名称Couse_PeriodINTNULL课程总学时Couse_CreditFLOATNOTNULL课程学分Couse_TeacherCHAR(10)NULL任课老师Couse_AddressCHAR(30)NULL上课地点Student_Count统计号计数数据表列名数据类型可否为空说明Count_IDCHAR(10)NOTNULL统计号名称（主核心字）Count_ValueINTNOTNULL统计号计数值5.2物理构造设计系统的物理构造具体由数据库来设计与生成，此处略。5.3数据构造与程序的关系系统的数据构造由原则数据库语言SQL生成。例如：

具体的创立学生个人基本信息表格student_Info的程序用SQL表达就是：

/*表格名：student_Info，主核心字：student_ID*/

CREATETABLE[dbo].[student_Info](

[student_ID][int]NOTNULL,

[student_Name][char](5)COLLATEChinese_PRC_CI_ASNULL,

[student_Sex][char](1)COLLATEChinese_PRC_CI_ASNULL[student_Class][int]NOTNULL,[student_Birthday][datetime]NULL,[student_Tel][char](15)COLLATEChinese_PRC_CI_ASNULL,[student_Address][char](50)COLLATEChinese_PRC_CI_ASNULL,

)ON[PRIMARY]创立学生所选课程表格student_Course的程序用SQL表达就是：

/*表格名：student_Course，主核心字：Count_ID*/

CREATETABLE[dbo].[student_Course]([Count_ID][int]NOTNULL,

[Course_ID][int]NOTNULL,[Course_Name][char](5)COLLATEChinese_PRC_CI_ASNOTNULL,[Course_No][int]NOTNULL,

)ON[PRIMARY]6．运行设计6.1运行模块的组合具体软件的运行模块组合为程序多窗口的运行环境，各个模块在软件运行过程中能较好的交换信息，解决数据。6.2运行控制软件运行时有较和谐的界面，基本能够实现顾客的数据解决规定。6.3运行时间系统的运行时间基本能够达成顾客所提出的规定。7．出错解决设计7.1出错输出信息在顾客使用错误的数据或访问没有权限的数据后，系统给出提示：“对不起，你非法使用数据，没有权限！”并且顾客的密码管理能够允许顾客修改自己的密码，不允许顾客的匿名登录。7.2出错解决对策由于数据在数据库中已有备份，故在系统出错后能够依靠数据库的恢复功效，并且依靠日志文献使系统再启动，就算系统崩溃顾客数据也不会丢失或遭到破坏。但有可能占用更多的数据存储空间，权衡方法由顾客来决定。8.安全保密设计系统的系统顾客管理确保了只有授权的顾客才干进入系统进行数据操作，并且对某些重要数据，系统设立为只有更高权限的人员方可读取或是操作。系统安全保密性较高。9.维护设计由于系统较小没有外加维护模块，由于维护工作比较简朴，仅靠数据库的某些基本维护方法即可。五、具体设计阐明书1．引言1.1编写目的软件设计是把软件需求变换成为软件的具体设计方案，即实现模块构造的过程。软件设计普通分为总体设计和具体设计两个阶段。总体设计阶段根据软件需求分析所得到的数据流程或数据构造，使用构造化设计技术，导出软件的模块构造。具体设计阶段是给出软件模块的内部过程描述。内部过程描述是模块内部的算法设计。该文档是直接给软件开发人员看的。1.2项目背景具体设计单位在接到项目可行性分析报告、项目开发计划、需求阐明，重要是概要设计阐明后，在系统开发主管部门的统一下制订用于软件实质开发的软件总体设计。该软件系统与其它系统的关系：学生信息管理系统是学校信息管理系统的一种重要构成部分。他为其它系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等）提供学生的基本信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设立数据等。这些系统在具体应用中构成一种大系统，互相调用对方的数据。1.3定义在软件具体设计阶段的专用术语有：盒图（N-S图）：给出系统的功效域，改土很容易拟定局部和全局数据的作用域，也较容易体现欠套关系，也能够表达模块的层次构造PAD图（问题分析图）：ProblemAnalysisDiagram，他用二位树形构造的图来表达程序的控制流，惊这种图翻译成程序代码比较容易1.4参考资料a.项目的计划任务书、合同或批文；b.项目开发计划；c.需求规格阐明书；d.概要设计阐明书；e.测试计划（初稿）；f.顾客操作手册（初稿）；g.<软件工程导论>张海藩编著清华大学出版社出版。2．总体设计2.1需求概述本系统重要功效有：1．学生个人信息的输入，涉及学号，姓名，班级，性别，生日，联系电话，联系地址。2．学生个人信息的查询、修改、删除。3．学生课程信息的输入，涉及选课和退课。4．学生课程信息的查询、修改、删除。5．学生年终考核信息的输入，涉及奖励和职务。6．学生年终考核信息的查询、修改、删除。2.2软件构造在总体设计阶段产生的软件构造图，如软件概要阐明书中的软件数据构造设计，整个软件的构造已非常的明了了，软件系统的构造图以下图。下面就进行软件的具体设计阶段，进行逐个模块的具体设计。学生信息管理系统学生信息管理系统学生个人信息管理学生课程信息管理年终考核信息管理信息输入信息查询修改或删除选课课程查询退课考核输入考核查询修改或删除具体设计软件系统的构造图3．程序描述3.1功效1．个人信息管理模块<a>.功效重要实现下列功效，●添加个人信息●修改个人信息●查询个人信息●删除个人信息<b>.算法其PAD图以下：学生个人信息管理模块PAD图（总体）2.选课信息管理模块<a>.功效选课信息管理模块重要实现下列功效：●选课

●退课

●查询<b>．算法与个人信息的添加与修改类似。3.奖励信息管理模块<a>.功效班级信息管理模块重要实现下列功效添加个人奖励信息查询个人奖励信息修改个人奖励信息删除个人奖励信息<b>．算法奖励信息管理模块的算法涉及奖励的添加和修改与个人信息的添加和修改类似，实现办法和前面介绍的同样，这里不再重复。4.职务信息管理模块<a>.功效职务信息管理模块重要实现下列功效添加个人职务信息查询个人职务信息修改个人职务信息删除个人职务信息<b>．算法职务信息管理模块的算法涉及职务的添加和修改与个人信息的添加和修改类似，实现办法和前面介绍的同样，这里不再重复。四．测试要点有关测试内容在测试文档中具体阐明六、顾客操作手册1．引言1.1编写目的编写顾客操作手册的目的是为了让顾客更快更加好得使用该软件，以及在顾客使用软件时能够很快的上手，达成纯熟使用的程度。是整个软件的一种阐明书。1.2项目背景在项目可行性分析报告、项目开发计划、需求阐明、概要设计阐明和具体设计后，系统已经基本实现了全部功效，在系统开发主管部门的统一下制订顾客操作手册，协助顾客使用本软件。1.3定义本顾客操作手册没有要解释的术语。1.4参考资料a.项目开发计划；b.需求规格阐明书；c.概要设计阐明书；d.具体设计阐明书；e.测试计划；f.<软件工程导论>张海藩编著清华大学出版社出版；2．软件概述2.1目的本软件的重要目的通过一种简化的学生信息管理系统，使学生信息管理工作系统化、规范化、自动化，从而达成提高学生信息管理的效率的目的。本系统的重要任务是用于收集学生的基本信息和选课状况，方便集中进行学生信息管理。2.2功效本系统重要功效有：1．学生个人信息的输入，涉及学号，姓名，班级，性别，生日，联系电话，联系地址。2．学生个人信息的查询、修改、删除。3．学生课程信息的输入，涉及选课和退课。4．学生课程信息的查询、修改、删除。5．学生年终考核信息的输入，涉及奖励和职务。6．学生年终考核信息的查询、修改、删除。2.3性能数据精确度：应为大多数数据都是整形和字符形，对于数据精度的规定不高。时间特性：应为本系统数据较少，因此响应时间、解决时间、数据传输时间都不会慢。灵活性：本系统在windows9x/windowsXP/windowNT等操作系统下都会正常运行。3．运行环境基本配备：

服务器：

PentiumIII500MHz以上,128M内存WindowsNT4.0或同等配备。

客户机：

PentiumII266MHz以上,32M内存Windows95/98或同等配备。

推荐配备：

服务器：

Pentium41.2GHz,256M内存WindowsAdvancedServer或同等配备。

客户机：

Pentium41GHz,256M内存WindowsXPProfessional或同等配备。4.使用阐明4.1安装和初始化安装程序的使用：双击$(现在目录)\Install_Student\Student\Express\CD_ROM\DiskImages\Disk1\setup.exe，开始学生管理系统的安装过程，顾客能够方便将其安装到本机上。安装成功后，双击桌面上的Student快捷图标能够运行学生管理系统软件，但在运行前需要配备好SQLServer数据库构造和输入必要初始数据，否则程序无法正常运行。5.运行阐明<A>.系统主窗口系统启动后，将首先出现顾客登录窗体以下，顾客首先输入SQLServer数据库服务器名称，然后点击拟定进入。登陆界面顾客输入对的的顾客名后来程序即进入主窗口，在主窗口里顾客能够选择选项卡里的个人信息管理，选课信息管理，奖励信息管理，职务信息管理等等不同的模块进行操作系统主窗口<B>.个人信息管理窗口即上面所示界面，输入学号即可看到所要查询的学生。点击“+”可实现插入一行的操作，即添加学生信息。点击“-”可实现删除一种学生的操作。上面的操作（界面的最下面一行）从左到右依次是：首纪录、向前移、向后移、末纪录、插入一行、删除一行、编辑纪录、保存修改、取消修改、刷新。<c>.选课信息管理窗口选课信息管理的左边界面提供了可选课程的信息，能够通过中间的按钮实现选课或退课的操作上面的操作（界面的最下面一行）从左到右依次是：首纪录、向前移、向后移、末纪录、插入一行、删除一行、编辑纪录、保存修改、取消修改、刷新。<d>.奖励信息管理窗口能够通过奖励信息管理的界面输入奖励的信息，输入完毕后，点击“增加”按钮即可添加到数据库中。点击“取消”按钮可取消刚刚的操作。上面的操作（界面的最下面一行）从左到右依次是：首纪录、向前移、向后移、末纪录、插入一行、删除一行、编辑纪录、保存修改、取消修改、刷新。<e>.职务信息管理窗口能够通过该界面输入学生的职务信息，“增加”、“取消”按钮和上面的操作办法一致。上面的操作（界面的最下面一行）从左到右依次是：首纪录、向前移、向后移、末纪录、插入一行、删除一行、编辑纪录、保存修改、取消修改、刷新。七、测试计划1．引言1.1编写目的软件测试是为了在软件投入生产性运行之前，尽量多地发现软件的错误，该文档的读者对象是软件测试部门，以指导软件测试过程。1.2项目背景在项目可行性分析报告、项目开发计划、需求阐明、概要设计阐明和具体设计、顾客操作手册后，在系统开发主管部门的统一下制订软件测试计划，发现错误、改正错误、来完善软件。1.3定义静态测试：重要办法有审视，检查。单元测试，组装测试，系统测试1.4参考资料a.项目的计划任务书、合同或批文；b.项目开发计划；c.需求规格阐明书；d.概要设计阐明书；e.具体设计阐明书；f.顾客操作手册；g.<软件工程导论>张海藩编著清华大学出版社出版；2．任务概述2.1目的（1）、测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程。（2）、好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案。（3）、成功的测试方案时发现了至今为止尚未发现的错误的测试。2.2运行环境Windows9x、WindowsNT或Windows操作系统3．计划3.1测试方案使用以界面为基础的测试。

以界面为基础的测试仅仅依靠软件与其运行环境之间的界面来选择和产生测试数据，而不管软件的具体需求和具体实现细节。涉及软件输入，输出数据的类型取值范畴以及取值的概率分布等等。3.2测试项目该测试计划重要涉及对软件各个模块的测试，有：1．系统主窗口的测试。2．个人信息管理窗口的测试3．选课信息管理窗口的测试4．奖励信息管理窗口的测试5．职务信息管理窗口的测试3.3测试机构及人员由于软件规模较小，因此全部测试任务都由软件的开发人员完毕。4．测试项目阐明1.系统主窗口的测试该测试的目的是确保登陆主窗口的对的性与在错误发生时的容错与纠错性。具体通过在登陆框中输入空顾客名，和错误的顾客名来检测系统的出错运行状况。规定系统在碰到这些状况时能给出对的的错误提示。2.个人信息窗口的测试该测试的目的是确保在添加、修改、删除、查询学生个人信息时窗口的对的性与在数据输入不对的时的容错与纠错性。具体通过输入重复的学号，空学号，错误的日期形式来检测添加功效的出错运行状况；通过输入空的学号，错误的日期形式来检测修改功效的出错运行状况；通过空的学号来检测查询功效的出错运行状况。并且规定系统在碰到这些状况时能给出对的的错误提示。3.选课信息窗口的测试该测试的目的是确保在添加、修改、删除、查询学生选课信息时窗口的对的性与在数据输入不对的时的容错与纠错性。具体通过输入错误的学号，空学号来检测添加功效的出错运