部编版五年级道德与法治上册第5课《协商决定班级事务》优质课件

第五课

协商决定班级事务第1课时

班级事务共商定第二单元

我们是班级的主人1.知道参与班级建设是每个班级成员的责任。2.学会为解决班级问题出谋划策，提高主人翁意识。3.了解个人利益与集体利益的关系，提高责任担当意识和自我管理能力。ONE

班级重大事务需要

民主讨论视频：《伟大的转折》横渡乌江，红军吹响冲锋号关于是否渡乌江，他们是经过怎样的方式进行决策的？在日常生活当中，还有哪些情景之下也会采用这样的方式作出决定吗？民主讨论生活中的许多大事小事，都是经过协商、讨论进行决定的。社会观察员请你结合自己的观察，思考一下使用这种协商、讨论决定的方式有什么好处？民主讨论好处3好处1好处4好处2可以集中大家的意见尽可能保障每个人的利益使做出来的决策更加正确、合理便于达成共识TWO

决定班级事务要

遵循程序今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程.......科技节活动组织方案守流程班级协商第一步班会主持人履行职责召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。第二步提案人介绍提案内容大家好！受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。第二步班级协商提案是指需要提交会议讨论决定的建议和方案。向班会提交议题和方案的人称为提案人。提案可以是一个同学提出的，也可以是几个同学一起提出的，班会时可选一个代表进行介绍。对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？第三步充分讨论，表达意见认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。第四步大会表决，公布结果第四步班级协商全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》、《科技节活动组织方案》通过。投票表决，少数服从多数。在决定班级事务中，遵循一定程序，这是民主决策的重要保证ABCD1.班会主持人履行职责2.提案人介绍提案内容3.充分讨论，表达意见4.大会表决，公布结果利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。欣赏秋天的美景。分小组，举行辨认各种农作物的比赛。参加秋收活动，体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。提案1提案2利用一周时间，编排一个以“秋天”为主题的朗诵节目。要点如下。朗诵分经典古诗词、经典散文、现代诗歌和学生自创作品四部分。全班分四个小组，由抽签决定每组朗诵哪一部分。每天放学后排练一个小时。活动园：秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。针对两份提案形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同。大放送秋游方案五年级四班民主讨论与其他方式相比的优势在哪里？班级氛围宽松、和谐畅所欲言我们逐渐成长班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，我们也应该采用民主讨论的方式进行。民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。从而能够帮助班级集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。并且，在这一过程中，我们也逐渐成长。班级事务共商定班级事务共商定班级重大事务需要民主讨论形成班级共同行动方案决定班级事务要遵循程序班会主持人履行职责提案人介绍提案内容充分讨论表达意见大会表决公布结果集中意见达成共识感谢聆听！第五课

协商决定班级事务第2课时

决定班级事务有原则第二单元

我们是班级的主人1.能清晰表达个人意见、倾听和尊重他人意见，增强集体意识。2.知道决定班级事务要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则，学会运用这些原则解决班级建设中的问题。ONE

公平公正思考020103我觉得班干部应该有两票投票权。我认为我觉得那些经常违反纪律的同学不能投票。我认为他提的议案太异想天开了，这只是他自己的想法，实在没必要让他继续说下去了……我认为你认为在班级当中，所有的同学都应该拥有同样的权利吗？学生2学生1学生3小提示决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利。每个人都有提案的权利每个人都有提出意见的权利每个人都有投票表决的权利锦囊妙计：决定班级事务时，如果遇到不公平怎么办？请你和同桌讨论，写出你的妙计，并和同学分享你的看法。面对不公不要怕，合理表达意愿，积极尝试解决。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。妙计一大声说出不公遭遇妙计二妙计三向班主任或班委反映向学校领导反映决定班级事务有原则——公平公正讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正的原则：在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。TWO

公开透明班级小镜头五年级（1）班针对校运会相关的班级事务展开了讨论。经过提案——协商——投票决定以后，作出了班级的最终决策。但是小林对于投票的结果产生了怀疑，他觉得班委没有真实统计票数，一点也不公平……思考：小明为什么会产生怀疑?班级事务未做到公开透明回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看我们可以通过哪些途径做到公开透明。班级事务决定前班级事务决定中班级事务决定后向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。公示表决结果。班务公开栏1、你认为目前班级中的哪些事务做到了公开透明？请记录下来2、如果请你担任班务发言人，分管班务公开栏，想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些信息？决定班级事务有原则——公开透明

讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。THREE

协商合作观看视频，结合视频的内容，请你为这个视频起个名字。《合作共赢》班集体中有哪些活动是需要同学们合作完成的？请你最少列举四样。俗话说:“众人拾柴火焰高。”人们历来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有体现。让我们以小组为单位，开展以“合作"为主题的“名言俗语大搜索”活动。我们小组经讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。第一组孤雁难飞，孤掌难鸣。莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。_____________________________我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。第二组集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。_____________________________我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。第三组天时不如地利，地利不如人和。__________________________________________________________

讨论和决定过程中，我们应该坚持协商合作。

合作成员之间要相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧，达成共识，促进成长。

此次活动中，你们小组是如何完成任务的？小组成员意见不统一的时候，如何达成小组共识？TALK

决定班级事务有原则公开公正，尊重他人公开透明，保证监督协商合作，集中智慧感谢聆听！第五课

协商决定班级事务第3课时

共同的决定要落实第二单元

我们是班级的主人1.树立协商与合作的意识。2.学会协商与合作，在协商合作中成长与进步。3.学会解决班级决定执行过程中产生的各种问题，能够自觉遵守班级的共同决定。ONE

共同决定具有约束力在美国纽约哈德逊河畔，离美国18届总统格兰特陵墓不到100米处，有一座孩子的坟墓。在墓旁的一块木牌上，记载着这样一个故事：

1797年7月15日，一个年仅5岁的孩子不幸坠崖身亡，孩子的父母悲痛欲绝，便在落崖处给孩子修建了一座坟墓。

后因家道衰落，这位父亲不得不转让这片土地，他对新主人提出了一个特殊要求：把孩子坟墓作为土地的一部分永远保留。

新主人同意了这个条件，并把它写进了契约。100年过去后，这片土地辗转卖了许多家，但孩子的坟墓仍然留在那里。

1897年，这块土地被选为总统格兰特将军的陵园，而孩子的坟墓依然被完整的保留了下来，成了格兰特陵墓的邻居。

又一个100年过去了，1997年7月，格兰特将军陵墓建成100周年时，当时的纽约市长来到这里，在缅怀格兰特将军的同时，重新修整了孩子的坟墓，并亲自撰写了孩子墓地的故事，让它世世代代流传下去。

那份延续了200年的契约揭示了一个简单的道理：承诺了，就一定要做到。一个小孩的故事所谓“契约精神”是指一种自由、平等、守信的精神。它要求契约缔结的双方平等地享有权利、平等地履行义务，无人有超出契约的特权，违背契约者要受到制裁。相关链接：认识契约精神讨论：契约精神对你有和启示？VS小红：我在投票的时候投的可是方案2，现在通过了方案1，我可不想去，还得交钱，还不如把钱留着买零食呢。小军：我投票投了方案1，本来觉得好玩，但是现在想想干农活也太累了吧，我干嘛要做这种吃力不讨好的事情，我可不要做……在一次班级讨论后，共同通过了秋游采用方案一的决定，班级里出现了一些小情况……遇到这些情况，我们应该怎么做呢？班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，落实到行动中。五（4）班开展长跑月活动的决定从下周开始，五（4）班开展为期一个月的长跑活动，要求全班同学在上学期间做到以下几点。每天下午课外活动时间要准时参加长跑活动。每次要绕操场跑2圈。每天结束长跑后，到组长处登记。.....说明：因天气、身体不适等原因，可暂停长跑。五（4）班班委会2017年10月12日为增强同学们的身体素质，经班会讨论，全体同学致通过以下决定。价值澄清大考验李铭王静在这项决定执行过程中，一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些同学的想法？他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响？要是不想跑，就找个理由，请个假。我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。观点呈现观点一：阿伟的做法缺乏契约精神，是不诚信的体现，长此以往，不仅损害个人形象，而且影响班级班风。观点二：小明想法是错误的，班级的共同决定是面向全体学生的，不应该搞特殊化，全体学生一视同仁。每个成员都是平等的，不存在享有“特权”的同学。班级的共同决定班级的共同决定是面向班级全体成员的，大家都要遵守。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。TWO

协商解决问题小强在参加了班级社会实践活动方案讨论会后，写下一篇日记。9月25日晴今天班会上讨论了“十一”期间班级社会实践活动方案。可是，活动安排和我的时间安排有冲突，我又没有什么特长，所以不太想参加。班会讨论时，我还投了反对票。可是，当时大多数同学同意这个方案，最后形成了班级的决定。我.....小活动：请你续写小强的日记，并和同学交流。我的续写

我决定向班长反映我的苦恼，希望班级值日方案可以重新制定，但是班长却说：“不可以，这是班级的共同决定……”班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会如何处理？班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。但在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。

班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。但在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。班会确定了周末举办公益活动的方案。在落实的过程中，有的同学提出自己有困难，有的同学对方案本身提出了调整意见……······举手表决时，有部分同学投了反对票，他们应该会有一些改进意见。咱们……周末小星要参加学校兵乓球队训练。咱们······关于活动形式，小丽一些建议没被采纳。咱们……在落实班级决定