2023-2024学年广西大学附属中学生物高二上期末综合测试试题含解析

2023-2024学年广西大学附属中学生物高二上期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．随着城市化进程的加快，许多农民进城务工或者居住，大多数农田荒废后慢慢地长出杂草，开始出现的是一年生杂草，接着是多年生杂草，小灌木也开始扎根其中，再经过一段时间乔木开始出现。此种变化属于（）A.群落的物种组成 B.群落的种间关系C.群落的初生演替 D.群落的次生演替2．在生长素的发现过程中，有很多科学家开展了相关实验。下列有关叙述正确的是（）A.达尔文的实验说明感光部位和弯曲生长部位在苗尖端B.温特将促进生长的物质命名为生长素，但未证明其化学本质C.拜尔的实验中，光照引起生长素分布不均匀造成幼苗弯曲生长D.波森·詹森的实验若在黑暗中进行，实验结果仍支持达尔文的假说3．如图表示某生态系统中的食物网结构，相关叙述正确的是（）A.该食物网中狼占有两个营养级 B.该食物网中的所有生物构成生物群落C.该食物网中有4条食物链 D.若老鼠全部死亡，则对猫头鹰的影响比对狼显著4．利用免疫学原理既可以预防疾病，也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及抗体的变化情况。下列有关叙述正确的是（）A.途径①注射的是病毒疫苗，途径②注射的是抗病毒抗体B.在人体患病的情况下，途径①常用于免疫预防；途径②常用于免疫治疗C.途径①曲线下降的原因可能是抗病毒抗体与病毒结合形成沉淀D.途径②曲线在0～7天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多5．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度6．下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是A. B. C.D.二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在生态农业建设中，珠江三角洲某城乡结合部利用农田、鱼塘等，构建了含植物（芦苇、藻类植物等）、动物（青鱼、浮游动物等）、微生物等多种生物的人工湿地，用于治理由排放的粪便污水造成的环境污染，并将净化后的水再排入自然水系，保护水体。经过几年治理，该区域呈现“鱼翔浅底”“水鸟翔集”等美丽景象，从而成为居民喜爱的漫地公园。请回答：（1）调查该鱼塘中青鱼的种群密度，常采用的方法是___________。鱼塘每种生物都占据着相对稳定的___________，有利于不同生物充分利用环境资源，这是群落中物种之间及生物与环境间___________的结果。（2）粪便污水中的含P有机物被湿地的___________（生态系统成分）转化为磷酸盐，一部分被植物通过___________方式吸收进入体内，最终形成___________（写出两种）等有机物，各级消费者沿着___________捕食利用，从而将___________的形式进行传递。（3）湿地公园的建成，大大改善了该地区的生态环境，生态系统的自我调节能力也在增强，这种能力的大小主要取决于___________。8．（10分）如图为人体膝跳反射和缩手反射的反射弧示意图。请据图回答以下问题：（1）图示缩手反射中，手被钉刺后立即缩回，并不是在感觉到痛后才缩回，这个事实说明调节缩手反射的神经中枢位于________。在检查膝跳反射时，如果测试者事先告诉受试者，受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射，可见膝跳反射受________的控制。（2）兴奋在突触处的传递只能是单方向的原因是__________________________。如果破伤风杆菌产生的破伤风毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛（收缩），由此可见甘氨酸属于________（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质，它经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的[]________特异性结合引起_______（填Na＋或Cl－）内流。（3）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼”。该过程一定有言语区的________区参与。9．（10分）多数真核生物基因包括编码区和非编码区，编码区中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因的表达过程如图所示。（1）基因的非编码区__________________（填“具有”或不具有”）遗传效应，内含子中发生碱基对的增添、缺失或替换____________________________________（填“影响”或“不影响”）肽链中氨基酸序列。（2）由图可知，如果通过mRNA逆转录得到DNA分子，该DNA分子中______________________（填“含有”或“不含有”）非编码区。欲在体外得到大量该DNA分子，可采用的技术为_____________，该技术的原理为_________________________。如果利用该技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出______________________。在第________________________轮开始出现目的基因片段。10．（10分）下图表示人体内生命活动调节机制的模型。请回答下列问题：（1）若该模型为人体神经调节反射弧，E表示_______________，兴奋在B上以_____________的形式传到。反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间_____________________（填“越短”或“越长”）。（2）若该模型为甲状腺激素的分级调节，则A表示_________________，D表示________________激素。（3）若该模型为体液免疫的二次免疫，A为记忆细胞，C能分泌E，则C表示______________细胞。二次免疫的特点是________________________、______________________。11．（15分）人血清白蛋白（HSA）是血浆中含量最丰富的蛋白质，在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用，具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。请据图分析回答：（1）获取的HSA基因可以利用________技术进行快速扩增，这一过程需要以HSA基因的一段序列合成的________，以及________酶等条件。（2）一个基因表达载体除了目的基因外，还应包括__________、__________、__________等。（3）在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞，需添加________物质。为了提高Ⅱ过程的导入成功率，通常用________处理大肠杆菌。（4）人体合成的初始HSA多肽，需要经过系统加工形成正确的空间结构才能有活性，所以，选择________构建（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）获取rHSA更有优势。（5）为了鉴定宿主细胞中是否产生rHSA，可以用_________________方法来进行检验。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】群落演替的类型：1、初生演替（1）定义：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。（2）过程（裸岩）：地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段；（3）举例：如在火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替。2、次生演替（1）定义：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。（2）过程（弃耕农田）：一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木林。（3）举例：如在火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。【详解】演替是指在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象。演替包括初生演替和次生演替，弃耕土地上保留原有的土壤，在弃耕的农田上的演替过程为一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木林，其类型属于次生演替。故选D。2、B【解析】生长素的发现过程的实验分析科学家实验过程实验结论及分析达尔文①胚芽鞘+单侧光→向光生长；②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲；③用锡箔罩住尖端+单侧光→生长，不弯曲单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。詹森切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲；胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片。拜尔切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长。温特①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧；②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长。郭葛从人尿中分离出能促进植物生长的物质生长素的化学成分是吲哚乙酸【详解】A、达尔文的实验说明感光部位在胚芽鞘的尖端，而弯曲生长部位尖端下方，A错误；B、温特将促进生长的物质命名为生长素，但未证明其化学本质，证明其化学成分的郭葛，B正确；C、拜尔的实验中，证明了植物弯曲的原因是由于生长素分布不均匀，实验是在黑暗条件下完成的，与光照无关，C错误；D、波森·詹森的实验若在黑暗中进行，则植物会直立生长，不支持达尔文的假说，D错误。故选B。3、D【解析】题图分析：图中草是生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量，图中共有5条食物链，即草→蝗虫→浣熊→狼、草→蝗虫→蟾蜍→浣熊→狼、草→鹿→狼、草→老鼠→猫头鹰、草→老鼠→狼。【详解】A、由分析可知，该食物网中共存在5条食物链，其中狼占有第三、第四、第五三个营养级，A错误；B、生物群落是指一定区域所有生物的集合，而食物网中只包括生产者和消费者，未包括分解者，B错误；C、由分析可知，该食物网中共存在5条食物链，C错误；D、猫头鹰的食物来源只有老鼠，狼的食物来源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，对猫头鹰的影响比对狼显著，D正确。故选D。4、C【解析】途经①注射抗体，抗体可以直接清除抗原，发挥作用快，可起到治疗的作用。一般使用于紧急治疗。此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用。途经②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。【详解】A、途径①注射的是抗病毒抗体，途径②注射的是病毒疫苗，A错误；B、在人体患病的情况下，途径①常用于免疫治疗；途径②常用于免疫预防，B错误；C、途径①曲线下降的原因可能是抗病毒抗体与病毒结合形成沉淀，C正确；D、途径②曲线在0～7天逐渐上升的原因可能是浆细胞增多，D错误。故选C。5、C【解析】神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。【详解】A、起跑动作的产生是条件反射，之前有过该经验，A错误；B、神经中枢应该位于大脑皮层的躯体运动中枢，B错误；C、反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五个部分：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，故该反射涉及多个神经元先后兴奋，C正确；D、小脑是调节运动协调平衡，与起跑反应的快慢无关，D错误。故选C。6、D【解析】酶的催化活性受温度的影响，在低温时酶的催化活性较弱，随着温度升高而活性增大，当达到其最适温度时，酶的活性最高，以后又随着温度升高而减慢，以至完全丧失活性，由此可见，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是D曲线，故选D。【点睛】影响酶活性的因素主要有：温度、pH等．温度（pH）能影响酶活性，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温不会使酶变性失活，但高温、过酸或过碱都会使酶变性失活。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.标记重捕法②.生态位③.协同进化（2）①.分解者②.主动运输③.DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH④.食物链（网）⑤.P元素以含P有机物（3）营养结构的复杂程度【解析】1.生态系统的结构包括生态系统成分和营养结构（食物链和食物网）。2.生态系统中的成分有：①非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能；②生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分；③消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者；④分解者：属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物），其作用为：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。

生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。【小问1详解】青鱼活动能力强，活动范围广，因此，调查青鱼的种群密度，常采用的方法是标记重捕法。鱼塘每种生物都占据着相对稳定的生态位，即占有相对稳定的空间和资源，有利于不同生物充分利用环境资源，这是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。小问2详解】粪便污水中的含P有机物通过分解者的分解作用转化为磷酸盐，而后可被植物吸收利用，即一部分被植物通过主动运输的方式吸收进入体内，最终形成DNA、RNA、磷脂、ADP、ATP、NADPH等含磷的有机物，而后被各级消费者沿着食物链（网）捕食利用，从而将P元素以含P有机物的形式进行传递，即在生物群落内部磷元素是以含P有机物的形式传递的。【小问3详解】湿地公园的建成，大大改善了该地区的生态环境，随着该生态系统中物种丰富度的提高，生态系统中营养结构变得越来越复杂，因而生态系统的自我调节能力也在增强，即生态系统自我调节能力的大小主要取决于生态系统中营养结构的复杂程度，该能力的大小与生态系统营养结构的复杂程度呈正相关。【点睛】熟知生态系统的结构和功能是解答本题的关键，生态位的含义以及种群密度的调查方式也是本题额考点之一，共同进化的含义以及生态系统稳定性的高低也是本题的重要考点。8、（1）①.脊髓②.大脑皮层##高级中枢（2）①.神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜②.抑制③.③受体④.Cl－（3）S（或运动性语言中枢）【解析】识图分析可知，图甲中：②→③→①为膝跳反射，④→⑥→⑦为缩手反射。图乙为突触的结构组成图：①突触小泡、②突触前膜、③突触后膜上的受体、④突触后膜、⑤突触间隙。小问1详解】缩手反射是非条件反射，它的神经中枢是脊髓；人脑中的高级中枢对位于脊髓的低级中枢有调控作用，因此受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射，这说明膝跳反射受大脑皮层的控制。【小问2详解】神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋在突触处的传递只能是单方向的。如果破伤风杆菌产生的破伤风毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛（收缩），因为抑制释放甘氨酸导致肌肉收缩，由此可见甘氨酸属于抑制性神经递质，它经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的[③]受体特异性结合引起Cl-内流，静息电位加强，导致膜电位表现为外正内负。【小问3详解】如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼”。该过程一定有言语区的运动性语言中枢区参与，也就是S区。【点睛】本题考查兴奋的传递和传导相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。9、①.具有②.不影响③.不含有④.PCR⑤.DNA双链复制⑥.两种引物⑦.三【解析】1.真核生物基因包括编码区和非编码区，编码区中有内含子和外显子，外显子能够控制蛋白质的合成。

PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。依据DNA复制的原理进行的。该技术需要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。还需要模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。其过程为：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。注意：PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。【详解】（1）基因的非编码区具有遗传效应，该区域中有RNA聚合酶识别的序列。由于内含子转录的部分不参与翻译过程，所以内含子中发生碱基对的增添、缺失或替换不影响肽链中氨基酸序列。（2）从上图可知，如果通过mRNA逆转录得到DNA分子，该DNA分子中不含有非编码区。若要在体外得到大量该DNA分子，可采用PCR技术，该技术的原理是DNA双链复制的原理。利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出两种引物。由于设计的两种引物均不在模板DNA片段的端点与模板链形成碱基对，因此第一轮循环后，得到的子代DNA片段中两条脱氧核苷酸链都不等长；第二轮中亦不会出现完全为两个引物之间的DNA片段（即目的基因），只有在第三轮循环产物中才开始出现两条核苷酸链等长的DNA片段（即目的基因）。【点睛】熟知真核细胞基因的结构组成是解答本题的关键，能正确辨析图中基因的结构及其表达过程是解答本题的前提，掌握PCR技术的流程及其产物特点是解答本题的另一关键。10、(1).效应器(2).电信号(3).越长(4).下丘脑(5).促甲状腺(6).浆(7).反应更强烈(8).抗体产生快且浓度高【解析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是反射弧。2、若该模型为甲状腺激素的分级调节，则A表示下丘脑，B表示促甲状腺激素释放激素，C表示垂体，D表示促甲状腺激素，E为甲状腺。3、若该模型为体液免疫的二次免疫，A为记忆细胞，C能分泌E，C表示浆细胞，E表示抗体。【详解】（1）若该模型为人体神经调节的反射弧，A、B、C、D、E分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；兴奋在B传入神经上以电信号的形式传导；反射活动的突触数目越多，完成反射需要的时间越长。（2）由分析可知：若该模型为甲状腺激素的分级调节，则A表示下丘脑，D表示垂体分泌的促甲状腺激素。（3）C能分泌E，则E为抗体，C表示浆细胞；二次免疫的特点是反应更强烈，抗体产生快且浓度高。【点睛】本题考查生命活动调节，综合考查反射弧、激素分级调节调节、免疫调节相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成