古代印度课件九年级历史上学期

第一单元

古代亚非文明第3课

古代印度自主学习一、古代印度河流域文明1.发源地：古代印度在地理上是指今天的____________。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今__________境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。南亚次大陆巴基斯坦2.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称__________，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。雅利安人3.鼎盛：__________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。孔雀王朝华氏城二、森严的种姓制度1.含义：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“__________”。种姓制度2.内容：在这一制度中，第一等级是________，掌管祭祀；第二等级是________，掌管军事和行政权力；第三等级是______，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是________，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。婆罗门刹帝利吠舍首陀罗3.特点：种姓制度下的各等级__________。各等级之间__________，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。世代相袭贵贱分明三、释迦牟尼创立佛教1.创立：佛教创立于公元前_______。创始人______________，后来被称为“释迦牟尼”。6世纪乔达摩·悉达多2.发展：早期佛教反对第一等级________的特权，提出“__________”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。婆罗门众生平等3.传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经______传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、______和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。中亚日本1.孔雀王朝的首都是当时世界上经济繁华、人口众多的大城市之一。该城市是(

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2.下列与“种姓制度”“佛教”相关的古代人类文明发祥地是(

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3.印度电影《流浪者》里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度(

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4.玄奘游历印度时记录道：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的哪一制度(

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5.“种姓”一词在梵文中叫“瓦尔那”，是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度(

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B基础巩固1.到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于(

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2.资料显示，在古代印度的社会里，商人的子女不能和官吏的子女通婚，这是因为(

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3.在印度的种姓制度中，掌握军事和行政权力的是(

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4.世界三大宗教之一的佛教创立的时间是(

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能力提升1.小杨同学在学习相关宗教知识时，看到了下列信息：“公元前6世纪”“释迦牟尼”“《金刚经》”。由此判断，此“相关宗教”是(

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2.乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是(

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D.乔达摩·悉达多拓展延伸

阅读下列材料，回答问题。

材料一

为了维护种姓的纯洁性，不同等级之间不能通婚，各个种姓职业世袭，不同等级的职业不得僭越，因而形成了封闭的四大集团。种姓之间等级极为森严，不得同桌而食、同井而饮、同席而坐和同街而居。——摘编自《摩奴法典》（1）根据材料一,指出印度种姓制度的特点是什么。 特点：各等级世代相袭,各等级之间极为森严，贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。

材料二

某学者在其著作中写道：“公元前6世纪,印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。佛教反对种姓制度，反对婆罗门的特权,但是佛教并不反对奴隶制，并且把刹帝利摆在第一位。佛教提出‘众生平等’，允许低种姓的人入教，同时主张人民应‘忍耐顺从’、放弃斗争，这对渴望解除苦难的下层群众有很大的吸引力。后来，印度国王也信奉了佛教，并把它定为国教，佛教开始对外传播。”

主要原因：印度种姓制度激化了社会矛盾,佛教反对婆罗门特权,但不反对奴隶制