七年级单元人教版(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——七年级单元人教版(7篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级单元作文人教版篇一

首先，我要先确定，外星人是一定存在的，在那茫茫宇宙中，像银河系一样的星系就有上亿个，更别说像太阳系这么大的了，在这么多的星系中就没有像地球一样的适合生物生存的星球么

回到正题上来吧。我认为“外星人说〞是具有一定道理的，由于人类的祖先是两种猿类，然而人类却没有找到这两种猿类共同的祖先的化石，对“进化论〞产生了质疑。但是，假使外星人加以干预，这种现象便说得通。

“外星人说〞的主旨是：一群外星人来到地球，由于种种原因，使他们不能长期在这里活下去，他们便设法使一个智商较高的母猿受孕，从中参与自己的基因，在地球留下自己的后代，而他们所产生的后代，渐渐的变成了现在的人类。

而我对这种说法表示质疑，由于无论智商再高的人类也是由肉体构成的，不是钢铁的，而在太空飞行中所承受的压力是十分大的，一般人类都承受不了，即使承受得了，从地球最近的一个有生命的星球出发到地球，即使是光速也要走几百万光年，就算人愿意等，机器也“等〞不了呀！反正，外星人亲临地球的可能性十分小，更不可能在地球上创造人类了。

但是发现那个是地球人的智商得几千倍的头盖骨改作何解释呢？我想，外星人无法亲临地球，他的解释只有一种了，那便是：那种外星人，具有超高智商，已经把握了信息实体化的技术，他将自己的遗传基因编成代码，让代码搭载光发射出去，光是不会死的，所以，不管经过多长时间，这束光也还在，当它走过几百万光年后，来到地球，利用地球上的物质或生物，生成和提供这一信息的外星人一模一样的人类，成为了实体，他便开始与母猿结合，使他的后代进化成人类，并绘制了那幅图案，记录了当时的情景，然而他智商再高也有死的时候，他的头盖骨便成了我们现在发现的那块智商极高的头盖骨化石了。

“外星人说〞是一种极具科幻性的说法，估计人类很难验证了，只有等待人类的智商极高后再验证吧！

关于人类起源，人们还有大量说法，如：海猿说，海陆双祖先复合说，等等。这些都是人们的猜测，还无法验证。可是，人类是不断进化的，我们只要保护好自己的地球，我们总有得到答案的一天。所以，人类现在的任务，就是在进行研究的同时加强注意保护我们现在唯一的家园─地球。

七年级单元作文人教版篇二

家是什么？

繁忙中的驿站，风雨中的港湾。我的家也是这样一个和气与温暖的地方。

我爱我的家，也真想好好儿夸夸它。为啥？就为那别具一格的固定节目“新闻探讨30分〞！

入夜7：30分，当我和爸爸妈妈看完“新闻联播〞节目后，探讨大会正式开始了。从7：30到8：00我们都会针对新闻中播放的大事儿亮观点，摆看法，提建议。短短的30分钟里我们引经据典、口若悬河。因此，无论您谈“美伊战〞还是“非典病〞，我都能滔滔不绝的来上一段儿。现在，同学们都夸我是“新闻小灵通〞呢！

光谈还不够，我还买了一个漂亮的笔记本，和爸爸妈妈一起整理出了“世界大事风云录〞。把每天听到、看到的世界或国家的大事全都分门别类的记在“风云录〞上。翻开扉页，“和平展望〞、“环保之行〞、“身边点滴〞等板块一一映入眼帘。随着时间的推移，有些大事可能早已被人们渐渐忘却，可我家的“风云录〞上却永远能留下这些事情的始末踪迹，成为历史的见证。

现在，我家的“风云录〞已经记了厚厚的一大本了，上面也不再仅仅是些文字，还有配套的图片，和我写的点评。瞧！这张图片上的白衣天使还扬着笑脸接受记者的采访呢！旁边的报道告诉我们：他叫何颖竹，是我市胸科医院在抗击非典一线的一位勇士。为此，我满怀敬重地写下了这样一首小诗：用你我的心／用你我的情／结成温暖的世界／结成人类的同心／有真诚的心能让风住雨停／无畏的情能让尘埃荡尽／共同搀扶走过的这段路程／泥泞中写下爱和永恒

一周终止，我和爸爸妈妈还要举行一个“总结会〞，把大家所记录下来的新闻做一个回想，并分析小结出这些新闻的利与弊等等。然后我们会选出其中得意之作寄给报社的叔叔阿姨，肯请他们的指示和帮助。

细细想来，“新闻探讨30分〞真好，它构成了一个小小的平台，使我们全家都在进步，自觉地关心着家乡，关注着祖国，关注着世界！在这一过程中，家庭成员之间进行语言的交流、心灵的沟通，家也变的更加和气幸福了。

感谢“新闻探讨30分〞，感谢这样一个与众不同的家！

七年级单元作文人教版篇三

在人生中，往往有好多的转折点；而我们，恰恰要把握好这些看起来并不起眼的一个个转折。

我，一个（一）（二）岁的少年，正在渐渐步入人生最美丽的春天，从一个年幼无知的孩童变成一个成熟的青少年。

溪流，从深远山涧奔流到广阔大海，往往有方向的转折；道路，从某一个起点通往周边八方，往往有目标的转折。在个人经历或社会实践中，往往出现一些令人难忘的转折。而我，现在已步入人生的第一个转折点——七年级。

七年级，是一个新的起点，是一个能在度浮现风采的地方。步入初中，学习任务大大的加重，从小学的两门功课增加到现在的七门。

老师曾教过我们一个道理：七减一等于零。我当时不解的问：“老师七减一明明等于六，你怎么说等于零呢？〞“这个问题问的好。〞老师微笑着说，“现在，我们学了七门课，假使你一科考得不好，总成绩不就下来了么？〞我似懂非懂地点了点头，似乎还没有领悟老师的话中所蕴涵的道理。

又过去了几个星期，期中考试终究来临了。面对着七年级第一个转折点，我心中有种说不出的喜悦和冲动。可能是复习的不认真了罢；可能是考前太冲动了罢；可能是上课听讲不认真了罢。成绩下来后，我才考了（六）（七）（四）分。我一连串经历了从希望到失望，最终到绝望的心情。mygod！就用这些不起眼的试卷，我还怎么面对以后的初中生活。这时我才突然的感受到“七减一等于零〞的道理。而我，有两门低于平均分。语文全由于我平日根本不重视它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得稀奇的差！

现在，我已经下手和我的那些缺点“绝交〞，开始发奋学习。由于我相信，只有经历过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有不屑一顾的努力，才能实现自我的超越。

我看过雨果的一句名言：别人放手，他依旧坚持；别人后退，他仍旧前冲；每次跌倒，立刻站起来。这种人一定没有失败！是啊，一个人只要付出比别人多的汗水，就能够粉碎自己，超越自己！

经过了这个失败的转折，我不会灰心。尽管未来的日子我无法预料，但我相信，在以后那充满空想的日子里，在人生漫长的旅途中，我不孤独不寂寞，由于我亲自种下了一个永不放弃的希望在我心中！

七年级单元作文人教版篇四

我喜欢大自然，喜欢自然中的每一棵树、每一朵花、每一寸土地，我经常溜达在曲折弯延的小路上，感受自然的美丽。在这里，夏天紧张、猛烈;冬天冷酷、无情;春天温暖兴旺;秋天秋高气爽。

春天，大地像铺了一条绿毯子，一眼望去绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的自然开始喧嚷起来。

夏天，花草树木长得很茁壮，特别是向日葵，盛开出一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。石榴花也开得十分繁茂，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，他们翩翩起舞，纵情欢唱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色、淡紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动人的歌。石榴熟了，红色的果实裂开了大嘴巴，露出了珍珠般的颗粒，迎着风咧嘴傻傻地笑着。

冬天，一场大雪过后，松树、柏树披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整个大自然成了银装素裹的白色世界。

大自然很美，但是在美的后面，还有血的代价。在自然界中存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交织繁杂多样。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠。一种植物往往被多种动物所吃，羊吃草，牛、马、驴也吃草，一种动物往往吃几种食物，麻雀吃禾谷，也吃虫子;一种动物也往往被动种动物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那样吃牛、羊。

俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。〞这些更是江湖河海里常见的事了。

就这样，一些动物死去，而一些动物活下来。

自然界的残酷是谁也无法改变的，但自然界的美，美会由于我们而变丑，世间万物虽然不是一成不变的，但是食物链却是一成不变的。

我们应当珍惜自然界的美，不应当再污染它，破坏它，让自然停在我们身边，让我们去爱护它，呵护它吧!

七年级单元作文人教版篇五

溜达过一每日的生活，偶然发现，咦?生活中，四处都有小精灵陪伴着我，它们是谁?就是语文小精灵们啊!

看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧，原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又诙谐，在茶余饭后我们总用它来调理生活。看看，它是多么新潮啊!脸上摆着“7456〞(应当都知道是“气死我了〞吧)的表情，手里不知拿着什么“东东〞(“东西〞)，嘴里跟我说着“兔子好!〞(haha，当然是“同志好〞啦)。哦，可真让人忍俊不禁!

瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?细心看看，原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。不过，相比之下它更有聪慧。经它手出产的东西，可都是经过大量人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想，世界将会怎样?这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的重要性，又借机推销了自己的产品。唔，实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!

再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民聪慧的谚语小精灵，还有韵律和谐幽美简练的歌词小精灵，还有……

有心的你是否也发现了潜伏在我们身边的语文小精灵呢?是否也像我一样发出了慨叹——生活真的四处有语文哪!

在我们的生活中四处都有语文，譬如说：“我们相互闲聊时，街头的广告语，从这些看来，语文是对我们很重要的。

七年级单元作文人教版篇六

天上没有我飞过的痕迹，可我已经飞过！只因那美的瞬间！令人感动，哭泣，震撼……

——题记

xx年5月12日下午，随着一声轰隆隆，汶川地震了！一所小学倒塌了！随后，无数的，来自全国各地的官兵赶来救援，当一个小男孩被救出时，他的脸上灰沉沉的，头发乱乱的，大量地方也被石块割破流出了鲜红的血。几个消防队员将他用支架抬出时，那个小男孩用完全身的力量抬起他那无力的右手向所有消防队员敬了个国礼！全场震撼了！全场感动了！一个微不足道的敬礼虽然只于瞬间，但是那种美震撼心灵！

美的瞬间之“让我再救一个吧！〞

汶川大地震过后，四川各地还有大量余震，一所小区倒塌很严重，消防队员正在紧张的救援中，突然又是一阵余震！房屋再一次深度塌陷了，消防队队长下达命令，阻止救援，以防灾难！可是谁也没有应和，还在那儿挖掘着，希望出现奇迹，当队长其次次下达命令时，大部分消防官兵已经回来了，可是还有一位队员，还在辛苦的挖着，当人们去拉他时，令人出乎意料的是，他竟然哭喊着：“让我再救一个吧！〞他说完后全场满是哭泣声，大量消防官兵和他一起冲向废区。一声哭泣的话语，虽然只于瞬间，但是那种美感动你我！

人间大爱太多了，但是可能爱的一瞬间是那么的微不足道，但是那种美使人感动！使人哭泣！使人震撼！使人留念……

天上虽然没有我飞过的痕迹，但我已经飞过！只因那美的瞬间，在每个人的心灵绽放！

七年级单元作文人教版篇七

星期天下午，一件让我心花怒放的事就要来了，那就是去仪征采风。时钟缓慢行走着，我也在静静等着、等着……

我们来到美琪学校，乘上了大巴车，大巴转了几个弯，来到一条大道上，这里地广人稀，却有大片农田和真正清澈的河水，正当我迷醉其中时，目的地已经到了。极目远眺，两个大字映入我的眼帘——捺山。

愉快的旅行正式开始了，我们踏上了行程。既然是山，当然少不了成千上万的台阶。随着时间的推移，我们来到了一处大山旁，听老师说：“这里是石柱山，曾经是古长江入海口，有一天，突然火山爆发，被江水冷凝成形。玄武岩受挤压形成了现在的石柱山。〞我听得聚精会神，生怕疑漏了什么。

“呼……呼……〞一阵水流声让我加快了步伐，忘掉了脚的酸痛。