湖南省湘潭市湘乡大田中学高二生物上学期摸底试题含解析

湖南省湘潭市湘乡大田中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物变异的主要来源和生物进化的主要因素是A．基因重组

B．基因突变

C．染色体变异D．环境变化参考答案：B2.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是（

）A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B.胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性参考答案：DA胚胎干细胞是一类分化程度较低的细胞，它能够分化为多种细胞的根本原因是基因选择性表达。B：因为神经细胞是高度分化的细胞，自身不会再进行有分裂增殖所以也不会具有细胞周期。C：造血干细胞到红细胞是多能干细胞到专能干细胞的分化过程，此过程不可逆。D：全能性是指能发育为完整个体的潜能，而D过程并没有由一个细胞到个体的过程。3.内环境稳态对人体代谢具有积极意义，相关说法不正确的是

A．内环境稳态是一种动态平衡B．内环境稳态可以保持机体的温度、pH等不变C．内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱D．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件参考答案：B4.下列有关水的叙述错误的是A.晒干种子中的水主要以结合态存在B.水是光合作用和有氧呼吸的原料C.细胞中的所有物质都能溶解在水中D.水能做溶剂、调节体温的生理作用与其是极性分子有关参考答案：C种子晒掉的主要是自由水，所以晒干种子中的水主要以结合态存在，A正确；光合作用与有氧呼吸都有水的参与，B正确；细胞中的脂肪等脂类物质很难溶于水，C错误；水能做溶剂、调节体温的生理作用与其是极性分子有关，D正确。5.进行减数分裂是

(

)A．在受精卵分裂时

B．原始生殖细胞到成熟生殖细胞的过程C．体细胞到分化成原始生殖细胞时

D．成熟生殖细胞分裂时参考答案：B6.下列符合“基因中碱基对的增添、缺失或改变”这一原理的育种是（

）A．杂交育种

B．诱变育种

C．多倍体育种

D．单倍体育种参考答案：B7.测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释，其原因是A.细菌个体小，真菌个体大B.细菌易稀释，真菌不易稀释C.细菌在土壤中数量比真菌多D.随机的，没有原因参考答案：C土壤中的微生物大约70%—90%是细菌，真菌的数量要比细菌少。样品的稀释度越高，在平板上生成的菌落数目就越少。在实际操作中，通常选用一定稀释范围的样品液进行培养，以保证获得菌落数在30—300之间，适于平板计数，所以细菌的稀释倍数要高于真菌的稀释倍数。综上分析，C项正确，A、B、D三项均错误。【考点定位】微生物是实验室培养

8.如图表示基因工程中目的基因的获取示意图，不正确的是（）A．③表示PCR技术，用来扩增目的基因B．从基因文库中要得到所需的目的基因可以根据目的基因的相关信息来获取C．若获取的目的基因相同，则图中基因组文库小于cDNA文库D．若基因比较小，核苷酸序列又已知，则可以直接通过人工合成的方法获取参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】获得目的基因的方法：（1）从基因文库中获取；（2）利用PCR技术扩增；（3）人工合成（逆转录法和化学合成法）．图中①表示利用反转录法合成目的基因；②表示用限制酶将DNA切割成一定大小范围的DNA，用于构建基因组文库；③表示PCR技术，用来扩增目的基因．【解答】解：A、目的基因序列已知时，采用PCR技术扩增DNA，所以图中③表示PCR技术，用来扩增目的基因，A正确；B、根据目的基因的相关信息（如目的基因的序列、氨基酸序列等），可从基因文库中要得到所需目的基因，B正确；C、基因组文库包含一种生物所有的基因，而cDNA文库只包含该种生物部分基因，所以同种生物的基因组文库大于cDNA文库，C错误；D、当基因比较小，核苷酸序列又已知，则可以直接通过人工合成的方法获取目的基因，D正确．故选：C．9.连接生物界和无机自然界的两个重要环节是（

）A.生产者和非生物成分

B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者 D．生产者和分解者参考答案：D10.右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法错误的是A．皮下注射时，药液可通过②→①到达各组织细胞

B．③缺氧时的呼吸产物也可作为内环境的一种成分

C．②中的渗透压与蛋白质和离子的含量有关，与代谢废物含量无关D．尿素的主要转移方向是③→②→①参考答案：C11.下列叙述中不符合现代生物进化理论的是()A．自然选择使种群的基因频率发生定向改变B．地理隔离是物种形成的必要条件C．突变和基因重组不能决定生物进化的方向D．种群是生物进化的基本单位参考答案：B略12.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.传代培养的正常动物细胞可在培养瓶壁上可形成多层细胞B.原代培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.传代培养的细胞一般不会发生染色体变异D.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性参考答案：C【分析】动物细胞培养的基本过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织，将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液；悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制；此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理，再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养，当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。【详解】动物细胞培养时，悬液中的细胞会很快贴附在瓶壁上，细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，所以在培养瓶壁上形成单层细胞，A错误；原代培养过程中的细胞的基因型一般都不会发生改变，B错误；传代培养的细胞一般不会发生染色体变异，C正确；基因突变在高倍镜下是观察不到的，D错误。13.分析一双链DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中，鸟嘌呤含量占总数的

（

）A．20%

B．30%

C．40%

D．70%参考答案：A14.下列关于基因工程的叙述，正确的是：（

）A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体参考答案：B15.某高等生物的基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子．如图为其体内的某个细胞，则（）A．该状态下的细胞发生了基因重组B．②与④上的基因分离体现了分离定律C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、bD．该状态下的细胞含有四个染色体组，其中②和③所在的染色体组成一个染色体组参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂；97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】题图所表示的细胞中，具有同源染色体，并且处于着丝点分裂状态，因此属于有丝分裂的后期图．基因重组和分离定律均发生在减数分裂过程中．染色体组是指一组非同源染色体，形态、大小各不相同，并且携带该生物生长发育的全套遗传信息．【解答】解：A、由题意知，该细胞处于有丝分裂后期，基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，A错误；B、②与④上的基因属相同基因，其分离不体现分离定律，分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，B错误；C、该高等生物的基因型为AaBb，②、③为同源染色体上的等位基因，①、②为非等位基因，C正确；D、由基因型知，该生物为二倍体，该状态下的细胞含有4个染色体组，但②和③所在染色体为同源染色体，不能组成一个染色体组，D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查了分离定律、基因重组与有丝分裂和减数分裂的关系、染色体组的判断等知识，有丝分裂过程中的染色体组的判断以及有丝分裂后期染色体上基因的判断是考生的易错点，平时学习过程中要注意这方面的总结和训练．

16.松林防治松毛虫害的常用方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌,灰喜鹊及白僵病菌与松毛虫的关系分别是

A.竞争和共生

B.捕食和共生

C.捕食和寄生

D.寄生和捕食参考答案：C略17.活细胞内关于酶的合成的叙述正确的是（

）A．合成酶的原料是氨基酸B．合成酶的场所是核糖体C．酶的合成遵循中心法则

D．能够合成酶的细胞一定能合成激素参考答案：C18.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明

A.此时人体的内环境稳态失调

B.此时人体激素分泌没有变化

C.汗腺的分泌活动受神经活动影响

D.这种情况下出汗不影响人体散热参考答案：C19.下列过程中所散失的水分主要属于结合水的是A.种子收获后晒干过程中散失的水

B.晒干的种子烘烧过程中散失的水C.植物蒸腾作用散失的水分

D.植物细胞质壁分离中失去的水分参考答案：B【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水能自由移动，是良好的溶剂和化学反应的介质，自由水还参与细胞的许多化学反应，在运输营养物质和代谢废物中具有重要作用。结合水是细胞结构的重要组成成分。【详解】种子收获后晒干过程中散失的水主要是自由水，A不符合题意；晒干的种子烘烧过程中散失的水主要是结合水，B符合题意；植物蒸腾作用散失的水分主要是自由水，C不符合题意；植物细胞质壁分离中失去的水分是游离在液泡中的自由水，D不符合题意。故选：B。【点睛】解答本题的关键是掌握水的分类及作用。20.现代生物科技中，下列处理或操作正确的是

（

）

A．在胚胎移植时，用性激素对受体母牛做超数排卵处理B．将目的基因导入植物唯一的方法就是显微注射法C．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子D．将目的基因导入叶绿体DNA上,防止目的基因随花粉逃逸参考答案：D21.下列关于生物大分子的叙述正确的是A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M–N个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质参考答案：D22.下图表示遗传信息的复制和表达等过程，相关叙述中错误的是

A．可用光学显微镜检测①过程中是否发生碱基对的改变B．①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件0C．图中①②③过程均发生了碱基互补配对

D．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状参考答案：A略23.下列属于PCR技术的条件的是①单链的脱氧核苷酸序列引物

②含目的基因的DNA片段

③脱氧核苷酸④核糖核苷酸

⑤DNA连接酶

⑥热稳定DNA聚合酶

⑦DNA限制性内切酶A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦参考答案：BPCR需要一对引物，即一对单链的脱氧核苷酸序列引物，①正确；PCR需要模板，即目的基因所在的DNA片段，②正确；PCR需要脱氧核苷酸作为原料，③正确；核糖核苷酸是合成RNA的原料，而PCR合成的是DNA，④错误；采用PCR合成DNA时，不需要DNA连接酶，但需要热稳定DNA聚合酶，⑤错误，⑥正确；体外合成DNA时，不需要限制性内切酶，⑦错误。因此，B项正确，A、C、D项错误。【点睛】本题考查PCR技术的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理和条件，并注意与体内DNA复制所需的条件进行区分，特别是体外合成DNA所需的酶。24.控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26cm。如果已知亲代玉米高10cm和26cm，则F1的株高及F2的表现型种类数分别是()A．12cm、6种

B．18cm、6种C．12cm、9种

D．18cm、9种参考答案：D根据题意，每个显性基因对株高的作用是（26—10）/8=2（cm），因为亲代玉米高10cm和26cm，所以F1的基因型为AaBbCcDd，含有四个显性基因，故株高为10+2×4=18，F

2的表现型种类与显性基因的个数有关，故表现型有9种，故D正确。25.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是()A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制性内切酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是动物细胞，③过程可用农杆菌转化法D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C参考答案：B26.如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传变异 D.适者生存参考答案：B试题分析：本题主要考查达尔文的自然选择学说．1、内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存．2、意义：科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因．3、局限性：①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释．②对生物进化的解释局限于个体水平．③强调物种形成都是自然选择的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象．解：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；根据达尔文的自然选择学说，理论值与实际生存个体数差别很大，主要是通过生存斗争，不适应者被淘汰的缘故．故选：B．考点：自然选择学说的要点．27.下列说法错误的是（

）A．科学家通过对胰岛素的改造，已经使其成为速效型药品B．我们可以将蛋白质工程应用于微电子方面C．用蛋白质工程方法制成的电子元件具有体积小，耗电少和效率高的特点D．蛋白质工程成功的例子不多，主要是因为蛋白质种类太少，原料不足参考答案：D28.下面是关于现代进化理论的叙述，其中不正确的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．自然选择学说是现代进化理论的核心C．生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变D．生物进化过程的实质在于有利变异的保存参考答案：D【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，进化是以生物种群为单位进行的，A正确；B、现代生物进化理论的核心是自然选择学说，B正确；C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，C正确；D、可遗传的变异提供了进化的原材料，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，D错误．故选：D．29.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（）A．壁虎断尾后重新长出尾部B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．小鼠腺细胞的自我复制参考答案：B【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因．【解答】A．壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生，是细胞的分裂和分化能力，并没有体现细胞的全能性，故A错误；B．未受精的卵细胞能够发育成一个完整的个体，体现了动物细胞的全能性，故B正确；

C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人属于动物细胞培养，没有把细胞内所有的遗传信息表达出来，故C错误；

D．小鼠肝细胞的增殖属于动物细胞培养，没有把细胞内所有的遗传信息表达出来，故D错误．故选：B．30.我国科考队员已多次登上了南极“冰盖之颠”。到达后，他们生理上可能出现的适应性变化是A.机体耗氧量降低

B.皮肤毛细血管舒张

C.体温显著下降

D.甲状腺激素分泌量增加参考答案：D31.下列细胞中与其体细胞染色体数目不相同的是

A．四分体时期的细胞

B．减数第一次分裂后期的细胞C．减数第二次分裂后期的细胞

D．精细胞参考答案：D32.下列人群需要进行遗传咨询的是A.得过乙型脑炎的待婚青年

B.得过肝炎的夫妇C.父母中有后天肢体残疾的待婚青年D.亲属中有过先天性畸形的待婚青年参考答案：D33.下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是

A．三个过程在所有生活细胞都能进行B．三个过程发生的场所都是细胞溶胶ks5uC．三个过程都要通过碱基互补配对来完成D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同参考答案：C34.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是

（

）

A．常用同种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：B35.分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是

A.DNA解旋酶

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.水参考答案：A36.水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与糯性的比例为()A.1:1

B.1:2

C.2:1

D.1:3参考答案：A试题分析：设非糯性基因为A，糯性基因为a，亲本为AA×aa,F1为Aa,可产生2种花粉：A:a=1:1;A正确。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。37.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（

）A．特异性强、灵敏度高

B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由已免疫B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案：C38.用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是A．醋酸洋红可使细胞全部着色

B．醋酸洋红可使单核期细胞着色C．醋酸洋红可使花粉细胞核着色

D．其可进入细胞显示放射性标记参考答案：C39.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，下列关于生态系统的结构描述中正确的是（）A.生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者B.分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者C.食物链或食物网中只有生产者和消费者D.消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者参考答案：C试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成．生产者是自养生物．生态系统的成分：a非生物的物质和能量①物质：水分、无机盐、空气．②能量：热能、光能．b生产者①范围：主要是绿色植物，属于自养型生物．自养型的菌类，比如硝化细菌也是生产者．②地位：生态系统的主要成分．③作用：通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物．c消费者①范围：主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是．②作用：消费者能够加快生态系统的物质循环．此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用．d分解者①范围：主要是细菌和真菌．②作用：将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物．解：A、生产者是生态系统中的基石，能进行光合作用的绿色植物都是生产者，A错误；B、分解者是生态系统中必不可少的成分，营腐生生活的细菌都是分解者，B错误；C、食物链或食物网中只有生产者和消费者，没有分解者，C正确；D、消费者能加快生态系统的物质循环，大多数动物是消费者，但有少数营腐生生活的动物是分解者，D错误．故选：C．考点：生态系统的概念．40.对于绿色植物来说，在图示的条件下，哪一种生理过程可以在4个条件下持续进行A．光合作用

B．吸收水分

C．蒸腾作用

D．呼吸作用参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图为真核生物细胞基因表达的某一阶段：（1）该阶段叫做

。这一阶段主要发生在

中。（2）图中2和4的核苷酸的名称分别是

和

。（3）若由a链形成e链时，a链的碱基比例为A:T:G:C=1:2:3:4，则e链中的碱基及其比例为

。（4）遗传密码子位于

链上（填字母）。（5）基因表达的另一阶段叫

，它发生在

中，