2023年学校校长工作总结

2023年学校校长工作总结学校校长工作总结1

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠阅历，加上教育、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。学校领导还常常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。

一年来，领导班子团结一样。上学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。

二、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们主动开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参与教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、老师教化教学水平以及孩子在校学习状况的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年老师对家长的公开课活动。老师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了大量的打算工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自己的孩子一起感受了课堂的精彩纷呈、老师的亲切美妙。这次讲课的青年老师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既擅长继承又勇于创新。“老师的课上得很好，我们很满足，希望学校多举办这样的活动!”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们xx小学读书，我们很放心!”看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的确定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。老师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给老师搭建展示的平台供应熬炼的机会，使更多的老师通过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，通过评优课，我们看到了老师的进步，同时对他们提出了更高的.要求。信任，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们老师教学水平将会提高的更快。

三、家校携手，共担责任。

本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，老师细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。每次家长会，当看到老师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了老师脸上洋溢的绚丽笑容，也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情。我们特殊要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的教化，要求家长肯定要将联系方式告知老师，以便刚好地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长刚好关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作。

学校校长工作总结2

xx年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，改变多，相应的是自己经受的考验也多，得到的熬炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展不遗余力，较好地履行了校长职责。详细汇报如下：

一、加强政治理论学习，不断提高政治素养和理论水平，在各方面起表率作用。

能仔细学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深化领悟和实践“三个代表”重要思想，主动贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，在政治上、思想上与党中心保持高度一样。主动参与保持共产党员先进性教化活动，重新学习了党章等先教读本，撰写了读书心得笔记和党性分析材料，进一步提高了思想觉悟和理论水平。在党风廉政建设上，能以身作则，反腐倡廉，廉洁自律，奉公遵守法律，提倡勤俭节约，谨守职业操守。在日常工作中，能以党员干部的标准严格要求自己，认仔细真做事，堂堂正正做人，注意团结协作，注意大局意识，不搞圈子帮派，不搞阳奉阴违，秉公办事，公道正派，努力在各方面起模范带头作用。

二、任劳任怨，主动工作，努力维护两校合并过渡时期的稳定局面。

上半年，学校工作由原两校的10位校领导组成的合并工作领导小组临时管理，问题不断，状况困难，事务繁多。作为领导小组组长，自己能以高度负责的精神，主动主动地开展各项工作，使学校的教化教学工作能够较为正常的运转，行政后勤工作得以较为顺当的落实，较好地完成了上级布置的任务。下半年，上级给学校组建了新的领导班子。作为第一责任人，为尽快理顺两校合并后出现的种.种不良状况，自己能以身作则，坚持原则，依法治校，规范管理，严整师风师德，严抓职责操守，严处违纪现象，使教学工作得到进一步加强，学生的教化管理制度不断完善，行政后勤工作的绩效不断提高，学校各项工作逐步走上了正轨。

三、主动处理两校合并后的遗留问题

通过在学校内部试行人事制度改革，用超常规的方式尽快扭转两校合并后出现的工作被动现象。

两校合并一年来，人员、机构、资产等遗留问题始终没有得到解决，影响了学校的正常工作。针对合并后领导众多、人浮于事、机构重叠、关系困难、思想相识不统一、工作推诿扯皮、拉圈子结帮派等状况，我们冲破阻力，顶住压力，下决心进行了学校内部的人事制度改革工作。除了上级任命的现任校领导，除了照看已退下来的原任校领导，全校教职工一律通过公开竞争重新上岗。为了体现公开、公允、公正原则，不管是中层干部的公开竞聘、聘任，还是一般教职工的公开竞争、上岗，均严格根据有关民主程序公开进行。通过这一改革，基本消退了合并后出现的部门重叠、人员交叉、职责不明、奖罚不严等现象，为学校轻装向前发展打下了基础。

四、带头推行办事公开、校务公开制度，严格执行民主集中制原则，坚持民主管理学校，自觉接受群众监督。

凡是关系到学校生存与发展、涉及到教职工切身利益的重大事项，都要事先征求全校看法。若得到大多数教职工赞同，才执行。如学校内部人事制度改革方案、中层干部公开竞聘、教职工竞争上岗、工作考评与劳务费发放标准等。凡是班子开会探讨、探讨的问题，都要以集体决策为准，少数听从多数，不搞个人说了算。凡是有关校务、财务、总务、教务、学务等状况，都要以各种不同的方式在全校公开，如年度预决算、经费运用审批、教职工考评等级及收入等。通过校务公开，保证了教职工对学校各项事务的知情权、参加权和决策权，使依法治校、规范管理、集体领导、民主决策成为制度，有利于教职工更好地监督和促使我们正确地运用个人手中的权力，廉洁自律，奉公遵守法律，做勤政廉政的带头人。

五、胜利组织实行了建校三十周年庆祝活动。

虽然校庆筹备时间短，阅历不足，但在市委市政府的亲切关怀下，在区、市民委的指导下，校庆活动仍取得了预期效果。市四家班子主要领导亲临学校参与校庆活动，对学校取得的办学成果赐予了充分确定，并对学校今后的办学前景寄予了厚望，这使全校师生员工深受鼓舞，更激发了大家进一步发展学校的决心和信念。同时，通过校庆活动，几代师生员工共同回顾了艰辛的办学历程，共庆学校办学成就，共叙师生深厚情意，共话学校将来发展，为进一步宣扬学校、让更多的人了解学校供应了一个很好的平台。

六、加大招生工作力度，重视就业举荐工作，不断扩高校校的'办学规模。

为了使学校能尽快向前发展一步，我们主动适应市场办学需求，刚好调整了专业设置，对旧专业进行淘汰或改造，增设了社会急需的新专业，并拓展了专业化培育方向，修改和补充了职业课程内容，突出老师的实训教学环节，重点培育学生的实际应用实力，使中职学生进入社会即能上岗就业，不断增加学校招生的吸引力、竞争力。通过细心打算招生方案，刚好组织招生队伍，全面支配招生地点、进行多种形式的招生宣扬等工作，使今年新生的入学人数又创新高，在校学生人数创历年最多，赢得了办学经济效益和社会效益的双丰收，学校生源规模和办学渠道得到进一步扩大，并刚好的缓解了学校经费困难的压力。

同时，我们还接着扎实做好毕业生的实习和就业举荐工作，拓宽就业渠道，加大举荐范围，提升服务质量，以毕业生的良好“出口”来促进新生“入口”的吸引力。七、关切、照看离退休老同志，敬重、敬重退下来的老领导，努力提高他们的生活待遇，营造宽松开心的工作氛围。

由于学校经费始终非常困难，仅靠学生学费维持开门办学。再加上今年又添置了一批急需的教学和实训设备，修理了学生宿舍等校内设施，所以上半年教职工的生活补贴没有能筹足经费发放，离退休教职工看法较大。为了解决好这一问题，我们特地调整降低了在职教职工的课酬劳务费，在下半年向离退休教职工如期发放了生活补贴。

对于退下来的原任校领导，考虑到他们大多年纪较大，在多次征求他们看法后，没有让他们参加全校教职工的竞争上岗，并给他们支配了较为敏捷、轻松的工作，希望他们能心情安逸、工作开心，多给学校工作以支持。

回顾一年来的工作，也发觉不少值得反思的问题。例如，试行学校内部人事制度改革工作，由于是在崇左市推行事业单位人事制度改革之前进行的探究，所以在全校进行公开竞聘中层干部、教职工公开竞争上岗的过程中，打破了原有的一些体制、集团、利益、习惯，一些教职工还一时难以接受，思想观念没能转变过来，思想相识还有诸多不到位的状况，又引发了一些新问题。又如，对于退下来的原任校领导，在多次征求看法后，同意他们不必参与竞争上岗，并支配较轻松敏捷的工作岗位，本以为这样的敬重、关切、照看，他们会心情安逸些，就没有料到他们的想法和要求并非仅仅如此。总之，这些问题的出现，都提示自己今后要加倍留意困难状况，多花点时间、精力来了解、探讨现实状况和实际问题，以便各项工作更为顺当的开展，以进一步促进和推动学校的向前发展。

学校校长工作总结3

在县委、县政府的领导下，在县教化和科学技术局的指导、关切、支持下，我校领导班子靠着对学校的酷爱和对工作的热忱，坚持“真诚为校”的不变信念，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教化方针，在艰辛和执著中尽职尽责地工作。主动工作，改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度的各项工作。现对我校本学年工作总结如下：

一、领导班子思想作风建设，扎实有效

开学初，结合学校实情深化开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作看法，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责;二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调协作，做到了勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广阔教职工的纪律意识明显增加，敬业精神显著提高;四是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信任、有坚毅的战斗力、凝合力。

二、老师队伍建设，按部就班

（一）仔细学习，加强师德建设

学校重视加强老师队伍的思想政治工作，不断提高老师的思想政治素养和师德修养。把老师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期进行政治学习。依托教职工会议和教研组等宣扬阵地广泛开展宣扬，不断强化老师思想素养教化，树立良好的老师形象活动，进一步加强我校干部、老师的作风建设。

（二）加强骨干老师培训，提高老师素养

学校发展须要出名师。我校始终重视以培育中青年专业学科带头人和骨干老师为重点的老师队伍建设，学校实行“请进来，走出去”的方法，组织老师加强学习。利用劳动部门、职业院校和国家骨干老师培训等渠道，结合我校教学工作的实际，针对职业教化发展的形势要求，着眼于提高老师综合素养和专业水平，20xx年5月至8月，选派张诚乌鲁木齐参与国培——电工电器专业的学习，苏友来参与深圳旅游服务管理专业的.学习，李小虎参与浙江工业高校修理电工专业培训项目，通过培训，3名老师既开拓了视野，又更新了观念。

（三）加强师资队伍建设

组织了全校老师进行教学阅历沟通会、教学技能大赛，通过沟通、竞赛督促大家的学习，对教学过程的规范起到促进作用;开展了“师带徒”活动，专业课由河北援疆老师董慧珍带特岗老师吴鸿霞，基础课由体育老师欧优图带特岗老师叶波，使一线老师尤其是年青老师能够有更多机会领会到师傅的教学思想和教学艺术风采，尤其使河北援疆老师资源得以共享;开展“老师到企业实践活动”，支配李翠玲老师到企业顶岗熬炼;加强老师学年度的考核，通过学生测评、老师民主测评、基础课和专业课考核组测评、教务评价等几个环节完成考核，考核结果作为评比优秀老师的依据。同时加强了兼职专业老师聘用工作，来自企业二线、退休人员来校参与应聘，聘用兼职老师9名。

三、以职业技能教学为中心，坚持技能强化，特色强校为目标

1、仔细开展教化教学工作

一是教学常规管理更加规范。学校进一步健全教学质量保障体系，严格落实教学检查制度、听课制度等日常教学管理制度，合理编排教学安排、大纲、课程，严格教风、学风、考风，日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。二是大力推动教学精品工程建设。深化“导师制”培育、案例教学、分层教学等教学改革，加强校企合作，设立了“钢铁班”、“旅游班”、“会计班”等开展订单人才培育模式。三是专业、师资、教材建设成果丰硕。新增钢铁装备运行与维护、电子电器应用与修理、旅游服务与管理、民族音乐与表演等4个专业。组织开展了基础课、专业课教学观摩课、新老师汇报课，激励老师进修深造。四是人才培育质量不断提高。围绕促进实践技能教学。

2、主动开展招生宣扬工作

面对生源紧缺、竞争更加激烈的形势，学校将招生工作列为重中之首，党政领导班子成员高度重视，主要领导亲自抓，完善政策，明确责任，加大投入。全校上下主动应对，细心组织，狠抓落实，细心编印招生宣扬单1万份，印制招生宣扬展板3块，编印招生简章5千份，印发招生海报500份，通过到外县市中学进行招生宣扬，与XX县一中、二、四中和高级中学、内蒙古工业职业学院进行联合招生等措施，确保了招生工作的平稳开展。今年招收中职学生59人，高职学生43人，并按时完成了学生学籍注册工作。

3、主动举荐学生就业工作

为了加强我校毕业生就业工作管理，进一步规范毕业生聘请工作程序，根据“公开、公允、公正、择优、自愿”的原则，重新修订了《校内聘请活动管理方法》，设计了校内聘请活动流程图。对各专业学生成果进行排序，经招生培训就业科审核盖章后供应给用人单位，作为用人单位择优录用的重要依据，聘请结果经学校审核后方可予以正式发布，进一步增加聘请工作透亮度，保证了聘请活动的公允公正。20xx年3月，举荐20xx级58名学生到新兴铸管有限公司顶岗实习;6月底，举荐旅游服务管理专业班3名学生到巴音布鲁克旅游服务公司、XX县宾馆进行工学交替;20xx年10月，旅游服务管理和会计与审计专业14名学生通过了新疆立恒工程有限责任公司锦恒宾馆的聘请，将进行为期一年的顶岗实习。

4、加强职业技能培训工作

为了满意XX县各企业用工需求，我校成立了XX县技工学校职业技能培训中心，主动申请到13个职业工种资质的短期培训，拓宽培训学员的就业渠道。一年来，担当保安人员培训113人次，电工培训45人次，帮助巴州教化局和巴州师范学校胜利开展了全州中小学图书管理员培训班，培训了93人次。

5、完善校企合作机制

开学初，学校加大专业和企业的联系，要求各专业老师要深化企业进行调研，确定专业的培训重点，并胜利与新兴铸管有限公司、和合矿业、锦恒宾馆等合作建立培训基地，与新兴铸管有限公司联合建立职业技能鉴定基地。接着施行校企合作以及订单式人才培育模式，加大校企合作覆盖面，真正做到企业是学校课堂的延长。做好新兴铸管有限公司的校企合作，不仅让学生在企业学到过硬的技术，还要让学生成为企业不行或缺的技术技能人才，从而实现“培训教化就是就业教化”的志向。

6、加大宣扬力度，提高学校知名度

今年我校成立了特地的信息办公室，由专人负责学校各方面信息的报道，截止到今日，做到了在全国文明网、《新疆日报》、《巴音郭楞报》、天山网、腾讯网、和静政府网等自治区、自治州媒体对学校相关进行事务的宣扬报道，共在教化局简报上发表信息30篇，XX县政府网发表信息12篇，天山网、腾讯网等发表信息4篇，全年共发表信息68余篇，切实提高了我校的知名度。

四、健全机制，强化德育工作

1、班主任队伍建设，规范科学

一方面，完善班主任工作管理制度，实现管理的规范化、科学化、民主化，努力形成一套完善有效的管理运行机制，调动班主任的工作主动性;另一方面，狠抓工作过程的每一个环节，通过班主任例会、班主任培训等形式，组织班主任学习新时期学生管理和班级管理的理论和方法，为班主任的思想脉搏及工作实践注入簇新血液，使班主任不断更新观念，改进方法。

班主任工作是学生管理中的重要部分。一年来，学生处在校领导的指导下，定期组织班主任例会学习20余次。班主任工作阅历沟通会四次，召开了班主任工作会议30余次。通过以上举措，加强了班主任的凝合力、责任心和自信念，管理理念得到变更，一些先进的管理方法得到推广，使我们的班风、学风大有好转。

2、注意德育渗透，规范常规管理和平安工作

在德育工作中我们始终以树立以人为本的观念，提倡学生四个学会：“学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障”，坚持以“教化育人，服务育人，管理育人”的思想，倡进行思想道德教化，把思想教化渗透于课堂，溶解于平常。针对学生特点，开展了一系列丰富多彩的教化活动，取得了肯定的成效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣扬教化，提高学生的思想相识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀宿舍评比等活动为依托，督促和引导学生养成良，对好人好事刚好予以表扬，做好三好学生和优秀学生干部的评比和表彰工作，弘扬校内正气好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风的建设。注意对学生中先进典型的挖掘和培育。做好了对个别学生的家访工作。注意学校的环境卫生工作;加强对学生值周工作的指导和管理。

利用班会这一主阵地对学生进行思想道德教化。一年来组织了感恩教化、养成教化、诚信教化、平安教化、心理健康教化、法制教化等主题班会，并且召开了以“感恩教化”和“法制教化”为主题的观摩班会，收到良好教化的效果。利用课间操、自习时间，校领导适时对学生进行思想道德教化，本学期对学生就思想建设，行为习惯养成、成人成才、平安主题等教化达20余次。利用国旗下讲话形式勉励、激发学生健康（学校工作总结）成长。通过以上活动，从思想上转变学生观念，从行为上扭转他们的不良习惯，的确做到先成人后成才。

3、加强学生处工作

充分发挥共青团、学生会、班干部的作用，举办了“相约东归故里放飞我的梦”文艺专场晚会，参与了庆祝五四青年节暨“我的中国梦”青年文艺汇演荣获二等奖，开展了“民族团结伴我行”演讲竞赛、“6。5”世界环境日讲座、“6。26禁毒宣扬日”活动、“迎七一歌颂祖国歌颂党”大型歌咏竞赛、“尊老、敬老、爱老”主题教化活动，“团结杯”篮球赛等丰富多彩的校内文体活动。组织全体团委为敬老院、福利院捐款1200多元，表彰了2个先进班集体，9名优秀团员，15名三好学生。为了保证XX县户籍得才兼备的特困生顺当完成学业，学校主动向县政府申报了30名得才兼备特困生，政府拨付的4。5万元助学金已刚好发放到学生手中，帮他们渡过生活难关;针对外县户籍无法享受和静资助政策的品学廉优学生，学校赐予补助生活费300元/月，14名学生获得资助。

学校加强了对学生会工作的检查考核力度，各班学生会常常深化教室、宿舍了解驾驭学生思想动态和学习、生活秩序，刚好发觉问题，解决问题，学生会的主体作用得到了强化和突出。

4、狠抓常规管理、规范学生行为

①健全制度。本学期我们依据学生管理、班主任考核、平安工作的方面的实践状况修改并完善了《班级考核细则》、《班主任考核方法》、《违纪学生处理方法》等，使各种规章制度更加趋于合理。

②建立有效管理机制。坚持德育办负责、学生会检查，每天做到查到校、卫生、早读、胸卡、课间操、小自习和宿舍纪律、卫生，做到有记录、有汇报、有处理、有奖惩。

③“问题生”转化效果明显。我们加大了对“问题生”的转化力度，深化班级了解学生的思想动态，刚好处理和避开学生中间发生的冲突，做好学生的思想工作，一年来处理学生纠纷8件，个别学生教化20人次。通过与学生个别谈话，同家长见面联系等，使这些同学都发生了不同程度的变更，校风、班风有了根本的好转。一年来迟到现象明显削减，无勒索钱物事务发生，打架斗殴、上网等现象得到明显遏制，平安检查工作圆满通过。

5、开展平安法制教化

坚持不懈地抓好平安教化工作，主动开展消防、交通、禁毒等系列的平安教化。通过完善工作网络，落实平安责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食平安教化的实效。通过普及学生自救自护常识，平安学问竞赛？等活动;提高学生自救自护实力，杜绝平安事故的发生。以校内预防？为重点，深化开展法制教化。仔细组织学生学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，通过法制教化讲座、观看法制教化片等形式，增加学生的法制观念。同时强化校内平安综合治理。确保学校无重大事故发生，努力打造“平安校内”。

6、校内文化生活丰富多彩

通过丰富多彩的活动来“影响人，培育人，塑造人”，让学生在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素养。抓好广播操、体育课的同时，主动开展形式多样的阳光体育活动。先后组织了绘画竞赛、征文竞赛、手抄报评比、演讲竞赛、主题班会竞赛一年来出黑板报、手抄报40期，这些活动不但发展了学生文体特长，而且陶冶了学生情操，提高学生综合实力。

学校校长工作总结4

在XX区教化局的决策领导下，在北师大专家的细心指导下，我校作为基地校之一，参与了“XX区义务教化优质均衡发展促进工程”，经过一个学期的尝试、试验和探究，我校推动“三化”工程，实施“成长”教化特色校建设在全校领导、师生和家长的共同努力下，已迈开扎实的步伐。现将我校特色校建设工作总结回顾如下：

特色校建设总体状况

XX年8月，我校被区教化局确定为46所基地校之一，校长高海花担当中学校长领导力提升工程中学校长一组组长，学校8名老师被确定为名师培育对象，11名老师被确定为名师培育共同体成员。暑假期间，学校共召开五次会议，对相关工作进行支配布置，对相关老师进行组织动员。并在广泛分析、探讨、探讨的基础上，确定了我校特色的建设方向——实施“三化”工程，建设特色学校。之后，在北师大专家陈锁明院长等人的指导下，我们结合学校现状，进一步明确了特色校建设的目标、途径，以及工作中的抓手，于XX年10月进一步完善了特色校建设实施方案——推动“三化”工程，实施“成长”教化。

一学期中，我校的多项工作紧紧围绕特色校建设的目标、方向、内容绽开，并主动主动、刚好地完成XX区工程领导小组和北师大工程管理办公室支配的各项任务，包括通过网络上传文字图片资料，组织领导、老师参与促进工程的各项培训，创建性、开拓性地开展校内特色建设工作等等。

特色校建设工作回顾与成效

精细化开展德育工作，引导学生健康成长。在本学期，我校德育工作在原先全员育人，全程育人，全方位育人，培育学生自我约束、自我管理、自我教化，不断推动“232”德育工作的基础上，依据特色校建设方案的要求、目标，突出了德育工作的精细化。我校于开学初即接连修订、完善，出台了包括：学生仪容仪表服饰、卫生值日清扫、清扫工具运用与摆放、课间活动、上下楼梯进出教学楼通道、升旗集会大型、活动竞赛、晨午检与班会课开展、校内文化与教室文化建设、家校联系协作、学校与社区联合、平安疏散演练等在内的多项要求细则，并坚持检查、考核和刚好反馈表彰嘉奖。我校始终突出正面引导，一学期中共计表彰优秀班主任6人，先进班集体18个，先进小组72个，各种优秀学生个人750余名。精细化的德育工作，让学生不断强化了追求真善美，摒弃假恶丑的意识。整个学期，校内平安和谐，师生心情开心，家长社会满足度不断提高。全校学生的健康成长得到了引导和保障。在12月份XX市教化局的德育工作考核评比中，我校在全区脱颖而出，成为全市德育工作的先进单位。

教学组织合作化，提高师生工作学习效率。针对老师教学工作的特点，我校本学期突出了备课组的合作：集体探讨教材、教法，集体编写《导学案》，集体精选练习，考题。这就大大解放了老师，削减了很多无效劳动，而且实现了资源共享，优势互补。本学期，我们组织备课组活动328次，编写《导学案》18册，组织公开课，研讨课60节，听课评议达1300余人次。与此同时，我们派12名老师参与XX市中研班活动，选拔6名老师参与XX区教学能手标兵大赛，分四批组织104名老师赴北师大培训，邀请XX市教科研中心专家来校指导8次，组织名师培育对象和共同体成员参与校级和区级活动6次。这些工作，让老师们尝到了合作的甜头，增加了工作中合作，合作中竞争的意识。

在学生合作化学习方面，我们突出抓了班内6人小组的构建与运用。详细为6人一个小组，一个班10—11个小组，组内6人各有职责，相互管理。既有组内各方面的合作，又要突出组与组之间的竞争，班主任、科任老师在班级管理、学习任务等方面用小组管理，捆绑考核，这就渐渐强化了学生头脑中“我是某小组的人，我是某班的人，我是XX区三中的人”的集体意识、荣誉意识。同时，学校分年级开展了竞赛评比活动：七年级“迈出完备第一步”，八年级“学习习惯优良班组”，九年级“日清月结迎新竞赛”，以及全校性的“静学静思榜样班”评比。全学期用发放流淌红旗的方式累计表彰班级56个，优秀小组382个，全校涉及人次近2200。通过以上工作，学生在品质、纪律、行为、习惯、学习、活动等方面出现了良好的态势：相互监督，相互帮助，相互激励，相互庆贺，不仅有力促进了合作学习，也促进了共同成长。

特性化活动，让学生培育爱好，发展特长。正是学生的个体差异，促使我们把“活动开展特性化”作为特色校建设的一个重要抓手。以爱好为引领，以培育特长为目标，让学生在学习之余，参与自己喜爱的活动，不仅符合素养教化的要求，也是培育将来人才的要求。依据方案要求和学校实际状况，本学期，我们充溢了体育工作力气，除坚持两操一活动，开展“阳光体育”活动外，田径队，篮球队，乒乓球队做到了坚持活动训练，而且取得了全区跳绳踢毽子第一，乒乓球赛第一，冬季长跑对抗赛第一，省田径锦标赛其次，省篮球赛第八的好成果。此外，舞蹈队每周活动三次，绘画组，书法组，陶艺组每周活动两次，科技组，计算机组和文学社每周活动一次，图书室，阅览室每天对学生开放。以上各训练队，活动组，社团共吸引学生600多人，“阳光体育”与课外阅读则达到了全员参加。经过努力，我校作为山西省体育传统项目校的地位进一步巩固，本学期还被评为山西省艺术教化特色校。

新学期工作重点

下一学期，我校要在总结阅历，发扬成果的基础上，接着围绕“推动三化工程，实施成长教化”做好以下工作，以期特色校建设收到更大实效：

1、加强领导，注意学习。从校委会成员做起，把特色校建设作为重要内容，贯穿于学校全部工作中，通过学习政治，业务理论以及现代教化教学思想，保证目标方向与工作行动的统一。

2、在德育管理精细化方面，进一步突出精细，科学，连续，不断提高德育工作的针对性，实效性，通过探讨学校、家庭、社区、时代，提高德育工作的前瞻性，全面性，让学生在学校德育管理的过程中，不断增加主动性和自觉性。

3、在教学组织合作化方面，引导老师走高效合作之路，家校合作之路，引导学生走合作竞争，共同成进步步之路。拓宽合作面，科学构建考核评价体系。

4、深化探讨，挖掘潜力，进一步扩大爱好小组数量和规模，吸引更多学生参与特性化活动。特殊是投入资金，外聘专业人员和辅导老师，把器乐组，陶艺组和科技组活动开展好。

5、加强宣扬，统一全校师生思想，争取家长和社会的支持，保证经费到位，政策倾斜，让我校特色校建设成为全校师生及家长的共识和共同行动。

激昂和激情，胜利和喜悦，这一切都交织在一起，许很多多的人和事，让我们铭心刻骨，激情难忘。一年来，在市区教化局的正确领导下，学校努力践行发展理念“让每位师生做更好的自我”，为每位师生成长搭建平台，加上全体师生众志成城，克难攻艰，团结奋斗，锐意进取，教化、科研和管理有了新改变，塑造着一个个不平凡：师资队伍建设再上新台阶;教化教学设施日益现代化;教学质量不断提高，校内面貌日新月异。全部这些成果的取得，无不凝聚着全校师生的心血和汗水，在此，我向广阔教职工和全体学生表示诚心的感谢并致以崇高的敬意!我现代表学校班子将一年来的工作状况总结如下：

一、坚持德育为首，努力增加德育工作针对性和实效性。

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。老师要注意自身的形象，老师的言行干脆对学生起着潜移默化的作用，以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。完善学习制度，结合日常工作，培训与自主学习相结合，深化开展系列师德教化活动。完善奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核嘉奖方法、学期考核嘉奖方法都将老师的师德行为列为考核重要内容。通过骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作，举办了德育(或班主任)沟通工作，探讨问题，提升了整个德育队伍的战斗力。

2、狠抓常规德育教化，促进良好习惯的养成。

落实《中学生日常行为规范》，利用升国旗、班会开展全校性教化宣扬、检查督促、评比表彰活动。利用班队活动、日常集体谈话等常常性的教化，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。抓反复，反复抓，加强“值周制度”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。学校开设心理健康教化课，举办心理健康讲座和专栏，加强了学生心理健康教化。建立和完善比较规范的心理健康询问室;并有专人老师任教。

3、加强师德师风工作。

老师要注意自身的形象，老师的言行干脆对学生起着潜移默化的作用，老师必需为人师表，言传身教，必需常常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，我们要求老师不准羞辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记，我们都是教化者，都有教化学生的责任和义务，做好学生的思想，教化工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教化，课下做学生的思想工作，发觉违纪的学生要管，老师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出救济之手，以大局为重，到处为学生着想，本学期组织每月一次老师师德调查问卷。通过多方面对老师评价，提升老师素养。

二、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。

1、建立老师成长目标

老师学问上要严谨但不苛刻;老师师德上要正直但不寡爱;老师看法上要主动但不随意跟从;老师专业化发展上要擅长探讨，但又不拘泥于形式。重视老师的接着教化，并与时俱进。同时，我们结合实际，立足本校，进一步加强老师专业化发展。

校内：开展新老老师传帮带活动;共结十七对师徒，发聘书;师傅先行上好展示课，徒弟虚心听，组内仔细评课、研讨，师徒共同进步。

校外，实行走出去请进来的培训方式;先后有太原师范学院丁相平教授、XX市教研室田向洲老师、XX市特级老师武黎明老师来我校进行理论及实践的指导。重视老师教学阅历积累，主动组织本学期教学研讨会，共有15位老师做了沟通，大家相互学习，取长补短。

课堂实践“三段六环节”教学模式，发挥主阵地作用;以年级为单位，设立了三个课堂教学模式改革组。

组别蹲点领导组长小组长组员

1XX各班主任

备课组长全体任课老师

2XX各班主任

备课组长全体任课老师

3XX各班主任

备课组长全体任课老师

课下，重视学生思品教化，发挥家校联系册等作用，注意校内的延长。以班级为单位，建立了服务于新的课堂教学模式的管理机制，注意了课改成果的积累(如班级文化墙的展示、教研组橱窗的展示)。各学科组织了形式多样的学科活动，营造了活泼向上的校内氛围。在区组织的政史学科“我的梦中国梦”系列演讲活动中，我校选手获得区二等奖，学校获优秀组织奖。

2、抓好九年级毕业班各项工作。

引导老师探讨新课标，外出培训，围绕新课标完成有效可行的复习安排，以有的放矢;各备课组精选习题(尤其是山西省历年中考题)，注意课堂效益，确保学生在有限的时间内收获更多的学问。改“培优”的中考目标为“培优促中补差”。优生任课老师承包，中间生家长与班主任联手共抓，学困生领导牵头，齐抓共管。每考必仔细分析学情教情，重在分析转化率与下降率(详细到任课老师与班级整体)，分析到详细每个学生和详细题型，从而能按部就班提升。王校长主持召开九年级家长学生座谈会，分八个批次，主动动员，共商学情，备战中考。利用联盟校优势资源，请38中优秀老师做学科辅导。

3、搞好教案与作业等的常规检查。

老师教案每周一交与教育处检查(下周教学内容)，个数详尽记录，每月公示，并纳入绩效考核中。老师教案趋于正规化。学生每科作业书写格式老师统一要求。老师能按质按量批改作业，留意激励性评价语言的运用，注意学生改错，刚好反馈。一些学科的作业布置尤显学科特色，如文学赏析这一学科的作业。年终对优秀教案及作业批改优秀的老师予以嘉奖。

三、深化课程改革，提高教学科研质量。

课程改革是基础教化的一项重大教化变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，并明确了各成员的详细分工，各成员平常加强协商探讨和对课改的领导和指导，刚好跟踪、了解课改工作状况。同时做了大量的宣扬动员工作，使学校、学生、家庭和社会形成了共识，课改工作得到了各方面的大力支持。

此外我们将课改管理和常规管理并轨，规范教学，夯实素养教化本学期我校课改的重点是：将课改向常规并轨。我们的教学管理也实现教学常规和课改两个管理的并轨，将课改管理作为常规管理，以扎实的学校教学常规管理来促进课改过程管理，详细改变主要体现在如下几个方面：

1、加强学习、探讨和沟通

校本教研的理念已深化每一个老师心中，老师对新课程理念、课标、纲要的学习已成为一种自觉行动和须要。除了学校开展的集中业务学习，老师们还利用休息时间进行了自学，并写出心得体会和学习笔记;同时，老师将学习和教学中的困惑、问题面对面的相互沟通已成为一种常规行为;老师还加大了课堂沟通的力度，老师之间相互听课、评课人均达20节次。上学期，部分学科老师已经在尝试着运用“三要素、六环节”进行课堂教学，本学期开学之初，在课改先行老师的引领下，学校开展研讨课、示范课等活动达十余次，全部无课老师都参与了听课和评课活动。通过这样的活动，老师之间形成了相互学习，共同进步的教研之风。

2、“走出去”让我们的老师受益匪浅

为了把课改工作做得更为扎实有效，学校组织全体任课老师主动参与了各级教学研讨活动。依据市区教研室有关文件精神，我校多次组织相关学科的老师参与各类教研活动，参会老师做到了充分打算，仔细听讲，仔细评课，相互学习，共同进步，活动结束后都仔细写好反思交到教研室备案。

今年7月18日，我校领导、老师连同38中一行60余人，前往东北师范高校进行了为期一周的课改培训，每位老师收获颇丰。老师们通过培训真正地意识到高效的课堂是开放的，学生是解放的。没有讲台，没有权威，没有老师的喋喋不休，老师真正成为“导师”，是学生在构建学问路途中的引路人，老师更多的时候是在倾听。而学生则完全主宰了课堂，他们可以或坐或站，可以时而静心思索，时而激烈探讨，时而表述自己的观点，时而去书写反馈学到的学问，老师们也学会了如何促使学生“主动学习”，如何应对出现的异样状况以及如何培育学生主动主动学习的爱好。

3、特色学校教化成果显著

结合课改，老师们主动开设分科目分系列的“校本课程”。乘借XX区优质教化促进工程的东风，我校同时大力推广实施特色教化，打造适合我校的素养教化特色内容。为此，陶艺课正式被列入校本课程，老师们细心编写了校本教材，配备了专业的老师，备齐了全套设施设备，“教改”和“特色”并存的教学形式已经深化到全体老师和学生的心中，并取得了良好的效果。

4、加强课题探讨宣扬力度，激励老师参加课题探讨

本学期，学校大力提倡一线老师主动参加课题探讨，除原有的市级课题探讨外，又结合学校实际申请立项了国家级课题《家校联系实践探讨》，成立了专项探讨小组，聘请了在此方面有丰富阅历的大营盘小学王金华校长给老师和家长们做了专题培训，增加了全部试验人员的工作信念，为课题探讨的顺当进行做了铺垫。

5、落实校本研训

充分发挥我校骨干老师优势资源，围绕三要素六环节课堂教学模式进行专题培训，促进年轻老师的更快成长。创建机会，激励仔细工作，成果优秀，勇于奉献的老师外出学习。联盟校共同进行月考，同心同德，共进步，同发展。参加区课改大教研，与片区内学校互助互学，取长补短。

6、搭建促进老师发展的舞台

在新课程理念的指导下，四十七中的老师快速成长起来：青年老师武翠玲、赵妍代表XX区参与市“成长杯”青年老师大赛分获一等奖和三等奖;骨干老师蔡海燕、段晋丽参与市“敬业杯”竞赛，均取得了骄人的成果。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董丰、赵秀萍等老师的论文心得也获得了省教化学会颁发的不同奖项。

7、重视体卫艺活动

坚持树立“健康第一”的指导思想，仔细落实课程要求。严格执行国家课程安排，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。组织学生做好课间操和眼保健操，确保学生每天1小时体育活动时间。激励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，在没有体育课的当天，支配了一节体育活动课。仔细开展体育竞赛，与38中联合举办了校田径运动会、开展了丰富的体育活动，如篮球联赛、阳光体育冬季长跑、以及阳光体育冬季长跑来回跑竞赛等小型体育竞赛。今年大力发展我校体育基础设施建设，今年暑假期间学校重新修缮了我校操场，并且塑胶，新加了两块篮球场，使学生的活动空间进一步加大，校内环境面貌一新。接近元旦，全校师生胜利举办了迎新联欢会。

四、发挥学校党群工团组织的重要作用。

充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教化事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，为让老师们的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗。校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高老师的综合素养。今年，校工会开展了全体老师参与的庆“三八”节活动、XX区跳绳、踢毽子活动和篮球竞赛以及老师节庆祝活动，并在跳绳、踢毽子竞赛中获得好成果。

五、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。

创建一个花园式校内，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个漂亮、舒适的环境里工作学习。今年借市政府全面改造并州路的东风，协调有关部门做好了校门、操场、体育设施、集中供热等一系列修理维护及改造工作，进行了合理的校内布局调整，创建了美丽、温馨的校内环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。极力打造出了一个良好的育人环境。

六、做好后勤保障，保证师生平安。

1、进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。

对校产进行检查登记。接着做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。协作各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。主动协作会计室做好学校的财务工作。本学期接着抓好校产微机化管理，做好财产登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理进一步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。加强对固定财产增减工作的管理，仔细执行教化局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符。并依据固定财产增减的有关规定，刚好的进行登记入帐，需报损的应依据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如纸张、油墨、办公用品、清洁工具、光盘、软盘等。加强学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

2、坚固树立平安第一意识，不断加强学校平安稳定工作。

坚固树立“平安重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把平安工作始终放在后勤工作的`第一位。坚固树立平安问题无小事，平安工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，仔细做好各种应急预案，细心制订措施，细致支配检查，实事求是上报。平安工作的责任重大，促使我们增加忧患意识，仔细的去做好每一件事情，体现以人为本的思想，做到“三让”：让师生平安、让家长放心，让局领导满足。

每念祖国春光好，热泪落地静无声。面对20xx，我们豪情依旧，信念照旧。新的一年，我们要深化全面开展新课程改革，以饱满的热忱，昂扬的斗志，全神贯注抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。让我们同心协力，开好局，起好步，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，增加责任感、使命感、紧迫感，用辛勤的耕耘，与时俱进，去收获希望，收获明天!

一、学校概况

九一小学是一所历史悠久、环境美丽、发展快速的学校。它创建于革命斗争年头，前身为太行育才、太岳育英学校。1949年为山西省革命干部子弟学校，为了纪念山西省政府成立之日——九月一日，命名为“山西省九一小学”，是一所三晋传统名校。学校占地33亩，操场面积11469平米，塑胶场地面积10183平米，建筑面积15000平米，主教学楼12000平米，拥有教职工131人，学生3448人，48个教学班。

二、学校特色

九一小学全力打造“潜能教化”办学特色。

1、办学理念：开发潜能，卓越自我，绽放生命

2、校训：做最好的自己!

3、校风：和谐进取创新践行

4、教风：爱生才智乐群笃行

5、学风：博学敏思尚美乐行

6、办学目标：坚持以“开发潜能，卓越自我，绽放生命”的办学理念为指导，根据“依法治校、德育统领、科研兴校、专家引领”的发展思路，传承名校文化，打造卓越学校，力争在将来三——五年内，把九一小学办成三晋一流、全国知名的品牌学校，使学校成为学生欢乐、老师华蜜的精神殿堂。

7、培育目标：培育博爱生慧、求真尚美、体健心乐、潜能绽放的学生。

三、各功能室概况

学校图书阅览室400平米，已通过山西省一级图书馆验收;有面积为72平米的学生计算机教室2个，共有学生用机140台，老师主控电脑两台;有72平米的电钢琴教室1个，配备有学生电钢琴四十台，老师用琴一台;有72平米的电子琴教室1个，学生电子琴四十台，老师用琴一台;有90平米的舞蹈室和72平米的陶艺室各1个;有2个科学试验室和2个仪器室、2个美术活动室、1个音乐活动室、1个围棋活动室、1个英语社团活动室、1个体育器材室;2个多功能室和一个近400平米的可容纳400余人的多功能报告厅;班班配置了多媒体白板系统，有线网络10m宽带做到了校内全覆盖。

四、设施设备管理和运用

1、加强各功能室建设，规范设备管理。

区委、区政府、区教化局特别重视九一小学的建设与发展。在20xx年投资约20xx万元新建教学楼的前提下，从20xx年起，先后投资300余万元进行了设施设备的全面更新与完善。其中现代教化技术设施设备20种783件，共计228.2122万元;小学科学设施设备168种5590件，共计5.8463万元;小学数学器材59种1944件，共计1.3641万元;音乐设施设备67种692件，共计34.6789万元;体育设施设备50种1155件，共计11.1391万元;美术设施设备28种1059件，共计8.7971万元，卫生设施设备60余种118件，共计2.7584万元;图书馆藏图书15469种共80926册，共计231.2729万元;电子图书58302册，计3650元

对于教学设施设备，我校仔细做好“配、建、管、用”工作，让其产生最大的教化教学功能。

设备到位后，学校马上支配各功能室管理人员一一清点数量并登记。同时学校结合实际状况添置了书架、仪器柜等配套设备。对配备的图书、仪器、器材进行了全面整理(入账、登记、贴标签、定卡定位分类入柜摆放)，并依据教学状况全面投入运用。对各功能室实行规范管理，突出抓好常规管理。仔细探讨体育设备和教学试验设施及图书到位后出现的各种管理问题，制定符合实际、行之有效的管理措施，明确运用要求，落实岗位职责，努力把管理的制度建立在学校工作的每个方面，把管理的职责落实到学校的每个岗位，把管理的要求细化到学校教化教学的每个环节，与加强学校内涵发展和校内文化建设、打造特色学校结合起来，不断提升管理水平。

目前全部仪器、器材分类入柜、定位存放、科学保管、定期保养、刚好修理，并做好清洁卫生、防尘、防潮、防腐、防火、防盗等工作，进、出、运用都要严格登记。

2、完善制度建设，确保设施发挥作用。

要规范人的行为，必需依靠制度约束，各功能室管理也不例外。我校严格账册制度，每个器材室都建立了总账、分账，定期盘点检查、校对，做到账目相符，账物相符。我校制定和完善了各项管理制度和管理人员职责，并统一上墙，要求各管理人员牢记职责，熟知分管设施的性能、用途及留意事项。

3、增加应用意识，提高设备效益。

建配是为了运用，管理是为了更好的应用，只有充分运用好设备设施，干脆为教化教学服务，建设和管理才有意义和价值。

首先是重视科学仪器的运用率。我校针对科学试验特点，将苏教版科学试验一览表分组试验和演示试验细则上墙，合理支配科学试验室三到六年级全体学生分组试验定位名单，每个学生有固定的座位号和组别。每位试验老师仔细填写试验教学状况登记表，并做好试验室运用记录，演示试验和分组试验开出率均达100%，并开展科技小制作活动，通过生动多样的科学试验和爱好活动，从小培育学生的科学意识、科学看法、科学精神。

其次是提高信息技术及体育器材设备的运用率。把现代技术教化的应用作为提高我校教化质量的突破口，把体育器材与全民健身运动、与全面推动素养教化、推动课程改革以及日常的教化教学活动紧密结合起来，面对学生、走进课堂、用于教学，丰富了教化教学内容，促进了教化教学方式的变革。对计算机教室加强管理，学生有固定座位号，做好防尘、防火、防盗等平安管理工作。

第三是提高图书的借阅率。我校图书借阅运用图书微机管理系统，图书室设施设备齐全，有打印、复印、装订和扫描设备，老师和学生有专用的图书借阅证(卡)，图书室有两名老师管理，全天开放，学生和老师可随时入馆借阅。我校师生坚持记读书笔记，写读后感，设计丰富多样的读书卡，通过班级展示、校内沟通，进一步提高了师生读书的爱好，促进了读书沟通活动。秋季学期，我校从起始年级起，开展了师生共读一本书和图书漂流活动。

我校对设备管理、运用和教化教学应用等做了明确规定，都能坚持运用，基本做到了没有闲置现象发生。通过各种应用活动及现代化学校建设，通过典型引路，达到广泛应用，举办科学小制作展示、课堂教学展示、校内艺术节、冬季球类运动会、读书心得征集及读书演讲竞赛等活动，扩大师生参加面，提高了我校的教化教学质量。

4、创新培训形式，提高老师素养。

我校创建条件，主动引导老师学习现代教化技术，驾驭现代教学手段。根据“全员参加、全面推动、注意实效、开放训练、课堂应用”的原则，以现代远程教化技术在教化教学领域的应用和整合为核心，通过任务驱动、活动驱动和项目激励的方法，提高了基础教化课程改革与现代教化信息技术的整合力度。我校全体科学试验老师、音体美老师、图书管理员、信息技术人员、网络电教管理人员及教学骨干老师利用暑期时间，均参与了各级组织的各类专项培训，进一步促进了教化装备的管理和运用，全体老师会上网，能接收、发送电子邮件、上网搜寻、阅读、获得、存储信息的技能，会制作教学课件，能把信息技术较娴熟地应用于教学之中。

虽然我校设施设备管理与应用工作取得了肯定成果，但是还存在一些困难和问题：一是由于XX市城市建设整体南移，学生数猛增，班级数量快速增加，功能室短缺状况起先显现，特殊是学生计算机房已达到满负荷状态;二是由于班容量大，不能完全满意人手一台(件)的要求;三是在配建管用上，我们还需进一步加大管理力度，让各类设备功能最大化;四是试验老师队伍数量不足，加强对老师及管理人员的业务培训已成为当务之急。

面对日新月异的数字化生存环境，学校如何进行教与学改革，关系到培育全面人才、关系到教化能否跟上信息时代的发展步伐、关系到如何满意群众日益增加的教化需求。XX年，我校将全面实施数字化校内建设工程，这必将为我校教化教学现代化供应强有力的保障。

我们将不断提高对教化现代化重要意义的相识，更新现代化教化理念，进一步提升教化装备配建管用的实力和水平，主动推动教化教学现代化，为打造九一品牌、创建一流特色学校而努力。

学校校长工作总结5

××年到××学年度，在市教委、镇党委、政府的关切下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教化特色的办学水平较高的省级试验小学而全力以赴。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为（……荣誉）。

一、办学方向

1、全面贯彻党的教化方针。

以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面贯彻全教会关于推动素养教化精神，面对全体学生，正确处理全面发展与特性潜能挖掘的关系，以新的教化观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效限制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“仔细、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面对新世纪，培育现代人”为目标，以劳技、科技教化为载体，全面实施素养教化，先后制订了××××、××××、……等，做到学期有工作安排、每周有工作支配、学校有大事记载，每学期均有工作总结。

2、实现教化目标

在推动区域性素养教化过程中，本校非常注意面对全体学生、面对学生的全面发展，以提高人的素养为目标，做到“减负增效”。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的爱好小组××多个，还充分利用双休日对××多名学生进行计算机初级培训，学生参加面广，人数多，效果好。在参与市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成果。（……）。

二、管理体制和^领`导班子

3、管理体制

学校经过多年的探究，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参加的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部探讨、校行政商议，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、安排、基建、老师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年依据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。

4、领导班子

经过多年的努力，学校^领`导班子已成为坚毅^领`导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平快速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出剧烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪遵守法律，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除××人中师外，其余全部达到大专学历，××人达到本科学历，有××人参与本科进修，校长参与全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参与市教委组织的校长提高班学习，不断“充电”，提高教化教学管理水平。

校长坚持上课，副校长以下的干部坚持上语文、数学课，带头上挂牌课、公开课，常常深化课堂听课，组织参与校级教研活动，班子中有××学科带头人1名，昆山市学科带头人2名，昆山市学术带头人3名

5、依法办学

没有规则，不成方园。制订和贯彻执行学校章程，是仔细实行全省教化法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教化行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的探讨、修改，再探讨，再修改，最终交教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，胜利地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素养教化十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等实行，就是校长依据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。

三、老师管理和提高

6、老师管理

经过创建省实小和多年的培训教化，本校已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的老师队伍。基本能满意教化教学工作的要求，老师学历达标率××%。大专以上学历达××%，学校通过实施师表工程，加强师德教化、法制教化，通过实行树身边的先进人物，实施名老师工程，结合行风建设，采纳不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发觉有老师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。

7、老师素养提高。

每学期，学校仔细制订了教职工政治学习安排，做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。依据学校特点，仔细制订了老师培训安排，激励老师参与接着教化，老师形成了“两热”：一是进修热：如计算机、英语双考100%的青年老师通过考核，100%的青年老师取得一般话培训合格证书，100%的青年老师参与××市计算机中级培训，100%的青年老师通过现代教化技术考查，××%以上的老师取得大专学历，有××人参与本科学习。二是教研热：学校广泛组织老师磨课活动，以课堂教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评，学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达××%以上。并有一支数量较多的校级骨干老师。

四、教化教学工作

8、德育工作

学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，安排、措施到位，课题探讨注意实效，德育效果好。学校是××市德育先进学校，被评为××市文明单位。建立了校长、教育主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育^领`导小组，建立了家长学校，做到有安排地开展法制、心理辅导等宣扬教化，家长学校是××市合格家长学校。建立了社区教化组织，还建立了十多个校内外教化基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教化为一体的综合基地，发挥出良好的教化效益。建立了班主任等德育考核制度，档案齐全。德育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。

9、教学工作

教学常规健全，“六仔细”工作扎实，学生作业量符合减负要求，严格限制考查次数，一学期只进行××次语数期终考查，课外爱好小组××多个，学生参加面达××%以上。

教科研活动深化开展，资料规范。（……成果）。

10、体育卫生工作

本校是××市贯彻体育卫生两个条例先进学校，被评为××市优秀卫生室。本学期接受××市体育、卫生两个条例的复查，获得优秀等级并作为省先进集体举荐到省。学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动，如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等竞赛。还主动组队参与省市各类竞赛。平常带好校级田径队，女子篮球队和航模队，坚持常年训练。上好健康教化课，开展健康教化、卫生教化的宣扬工作，定期为学生进行体格检查，仔细开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延长到社会，结合科普宣扬周、世界环境日、爱鸟周等活动，用黑板报、小报、演讲、上街宣扬等形式向社会宣扬，深获群众欢迎，干部的好评。

11、美育工作。

坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教化活动，培育学生观赏美和创建美的实力。严格按要求进行音乐、美术教学，平常建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术爱好小组，还组织双休日活动，深受家长的欢迎。

12、劳技教化

劳技教化是本校的特色教化，学校除以按大纲要求进行劳动教化外，充分利用生物园劳动基地，依据当地的经济建设实际，自编教材，如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等，主动开展种养实践活动，学生每天按班级轮番到基地参与劳动实践，作视察记录，还努力探究劳动课内外教学模式。小河岸完小结合中德合作劳技教化试点，在烹饪、缝纫、传统工艺等方面进行劳技教化的.探讨，为学生创建了劳动实践、培育劳动看法、学习生活学问、培育动手实力的有利环境。

五、行政工作的常规管理

13、机构和制度

学校行政机构设置齐全。各职能部门均明确岗位职责和考核方法，各个职能部门和条线部门期初有安排，期末有总结，措施扎实，工作到位，本校教育处、教科室均是昆山市优秀科室。

14、管理和服务

学校严格执行学籍管理规定，管理资料由一名副教育专人负责搜集整理、归档，资料规范、齐全。

学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。本学期进入镇财务结算中心、严格执行收支两条线制度。学校基建工程项目、两个校办厂停业全部资产全部进行审计。在昆山市规范收费检查和××市校务公开检查中，本校的资料和做法得到检查组的表扬。

学校非常重视校内管理，建立一整套校内管理制度，如门卫管理制度，护导值日制度，平安保卫制度，食堂管理制度。校内环境整齐，环境教化氛围浓。食堂人员树立服务育人思想，保证××名师生的中餐供应和××余名学生的饮水，师生较满足，一年中无责任事故发生。

六、办学条件

15、教化经费

学校预算外收入××%以上用于改善办学条件，学校出售店面房收入××万元、校办厂拆迁补偿还××万元，自筹××万元，共计××万元。经决算主体工程××万元，部分甲供项目、另星工程、装修工程、绿化工程、各类规费、等造价××万元。全部为教职员工办理了医疗保险，教职工的福利待遇都得到了落实，全年教职工人均收入在××万元以上，货币分房资料全部送到镇政府待批。

16、学校设施

一年中，中心校由于学生人数骤增，教学用房紧缺，校舍陈旧，与省实小不相称，严峻制约学校发展，经努力，得到了党委、政府的支持学校综合楼新建，但由于政府受集资款困扰，在政府不投资资金的前提下，学校充分利用现有资源自费开发，多渠道筹措资金，克服困难重重，确保了工程按期完成，并于××年××月××日正式交付运用。同时，学校还结合新校舍的重建加大了教化设施的改造力度。（……设施改进与增加）。

七、教化质量

17、德育

学校始终突出德育工作，组织开展庆祝“建党八十周年”系列活动，深化开展爱国主义教化读书活动，增进学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，其中，（……奖项与捐款）。

18、智育

（……成果）。

19、体育卫生

学生具有肯定的体育卫生学问，养成了良好的卫生习惯，体育达标率达××%，优秀率××%，近视新发病率限制在××%以下。（……成果）。

20、美育

学生能驾驭大纲规定的初步的识谱、视唱、素描、作品观赏学问，（……成果）。

21、劳动教化

劳动教化是本校的特色教化。学生除了驾驭大纲规定的劳动学问和基本技能外，学校带领学生常常参与生物园的劳动实践，学生对种养殖方面的学问驾驭较好，对生物学问了解较多，动手实力逐步提高。学生的劳动成果，无土栽培、创建独创，参与省市竞赛获得好成果。

学校校长工作总结6

回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。三年来，中学在教化局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素养，外树形象，各项工作有了长足的发展。根据学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋勉图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：

一、以人为本营造和谐育人环境

1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。

工作中我注意加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，探讨探讨学校重大决策，总结沟通工作状况，布置下一阶段工作任务。在会上能敬重别人，虚心听取别人的看法，接受大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家放开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一样搞好学校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我们班子成员在工作中能主动、主动、创建性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一样，心往一处想，劲往一处使，同心同德搞好工作。

2.加强政治学习，提高老师思想道德素养。

对于老师来说，仅有丰富的业务学问还不够，还须要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间仔细组织老师学习有关教化法律法规，树立我校教化工作者良好的社会形象。我校老师的事业心、责任感特别强，人与人之间和谐相处，团结友爱，相互关切，相互帮助，团结进取，气氛特别和谐。

3.强化德育管理，营造良好的育人环境。

对学生的思想品德教化，我以《中学德育大纲》、《中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，以实行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透；二是注意动员和组织家庭、社会教化活动，努力营造良好的社会教化氛围；三是利用主题班会课，对学生进行系列教化活动；四是发挥好板报的宣扬功能，创设有利于学生健康成长的校内文化环境；五是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严格规范行为，杜绝不良现象的发生。

在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上支配行政值日人员和老师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。

建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同规范学生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等状况予以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教化、家庭教化、社会教化三位一体的教化管理网络。

我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国主义、集体主义教化的`主阵地，努力达到弘扬正气、端正班风的目的，校内文化得到旺盛，校内精神得到弘扬。三年来，出了多期关于反邪教、预防艾滋病、交通平安、食品卫生等方面的专题板报，创设了有利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生中的不规范行为得到有效限制，没有犯罪行为发生。

二、规范管理，加强老师队伍建设。

一所好学校，与之相应的老师队伍则是这所学校胜利的基石。老师队伍综合素养的凹凸，干脆确定着教学质量的凹凸，我校一贯坚持：

1、重视老师的业务进修，尽管学校办公经费非常惊慌，但还是选派优秀老师外出学习，通过学习培训，增加老师的教学业务水平。

2、通过组织老师参与接着教化和现代教化技术培训等有效手段，加快老师学问更新，适应时代的须要。

3、接着做好青年老师的培育工作，让青年老师快速成长起来，担当并胜任教化教学工作，让青年老师在实践中不断接受老老师的指导，更快站稳讲台，提高教化教学水平。

4、学校不仅重视老师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加强我校老师队伍的政治思想教化和职业道德学习，进一步提高我校老师的道德水平，使全体老师坚固树立科学的人生观、世界观和高尚的职业道德，成为一支充溢朝气和活力的老师队伍。

三、切实推动素养教化

三年来，我们始终把“学生的全面发展，面对全体学生”作为学校推动德育工作和素养教化的着力点，充分发挥政教处的引领作用，充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。

1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教化，促进学生良好行为习惯的养成，培育正确的人生观、世界观和价值观。

2、注意学生的全面发展，多方面组织各项活动，如年12月学校胜利举办了“中学第七届学生运动会”，年5月学校又胜利举办了“中学首届校内文化艺术节”，在活动中学生充分展示体育和文艺素养，张扬特性、放飞幻想，同时寓德育于各项活动之中。

3、加强宣扬力度，建立“校内之声”广播站，极