高中语文 整体阅读诗歌

专题二高考专题复习我们做诗歌鉴赏题常出现的问题：1、诗歌读不懂2、题目不会答问题反馈读懂诗歌一、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧；二、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。古代诗歌鉴赏考纲解读写什么？怎样写？为何写？高考主要从形象、语言、表达技巧和思想感情三方面命题。古诗词复习之殇诗歌讲了一大堆，看到新诗干瞪眼。技巧教了一大堆，分数还是老样子。问题出在哪里？读不懂！

读不懂，一切答题套路都没用！为什么不懂？客观：诗歌的语言主观：学生的问题读懂诗家语作者为了表情达意的需要和诗歌格律的要求对诗歌的语言所作的变形处理。诗家语主、谓、宾皆可省略省略成分为了对偶、押韵、表情达意等需要，往往会倒装语序倒装词性改变，具有化腐朽为神奇的功效词类活用互文见义、意象组合特殊用法风老莺雏，雨肥梅子。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家竹喧归浣女，莲动下渔舟。小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。即时训练诗句诗家语特点岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》清新庾开府，俊逸鲍参军。杜甫《春日忆李白》鸡声茅店月，人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。李商隐《无题》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王翰《凉州词》互文见义省略成分意象组合词类活用语序倒装(1)前后内容(即写景与抒情)是对应一致的，如乐景抒乐情，哀景抒哀情。(2)前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的，如乐景衬哀情等。方法抓标题01看作者02析注释03读正文04抓标题《长安秋望》《春日登楼怀归》《近试上张水部》《征人怨》《咏梅》《送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。结合题目，谈谈这一项为什么不恰当。“幽居”是僻静的居处。“少邻并”是指“很少有邻居紧挨着作伴”。结合作者的人生经历，根据中间两联，概括“愁”的原因。壮志难酬，怀抱未展。中年多病，时光日迫。国土沦丧，战事未宁。2．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。【注】①迮：狭窄。结合作者的人生经历，根据中间两联，概括“愁”的原因。结合作者的人生经历，根据中间两联，概括“愁”的原因。壮志难酬，怀抱未展。中年多病，时光日迫。国土沦丧，战事未宁。析注释送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于若问君家世，莫道中朝第一人③。①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”暗示苏辙不要忘记国家希望苏辙不要忘记亲人表达了对苏辙的担心诗歌诗句表层含义诗句隐含情感诗句表现形式读正文题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。【注】〔许道宁〕北宋画家。标题：人物、事件、题材长江水郡山作者结构：绘景——点评意象：高超意境手法：对比、拟人情感：赞美其画技03通晓典故02抓关键词01意象选用分析情感内涵01意象选用“意”，就是作者的思想、情感、意念。“象”，就是物象、形象。“意象”就是意中之象，是客观物象经过作者的感情活动而创造出来的独特形象。渲染气氛，营造意境。寓情于景，情景交融。抓意象，析情境，定情感。端居

李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

简要分析诗人蕴含其中的深刻情感。

选用意象

，诗人赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出

的氛围，表达了

的情感。“空床”“素秋”“青苔”“红树”“雨”“月”冷寂凄清悲愁孤寂和思亲03抓关键词中国古典诗歌大都篇幅短小，语言高度凝练、概括、含蓄而有跳跃性。因此，读诗歌不能匆匆一扫而过，而应一个字一个字地品读，抓住诗歌中的关键词句，边读边想其意，力求还原诗歌画面，迅速定位情感基调。22显性词语隐形词语风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。独行穿落叶，闲坐数流萤。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。揭示出诗人的孤独、无聊之感。指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意，给人以沉郁苍凉、悲壮压抑之感。“犹”“只”两字将词人遥望金陵时那种物是人非的无限怅恨的感叹传达了出来。抓关键句04关键句多指用典句和诗歌的尾句。用典可以丰富诗的内容，装点诗的门面，增加诗的意韵。诗歌往往先写景叙事，后抒情明志，因而把握诗歌人尾句，有利于把握诗歌的主旨。

庆庵寺桃花

（南宋）谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。飞花莫遣随流水，怕有渔郎来问津注：谢枋得：南宋人，宋亡后，仍以江东提刑，江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。（1）诗中的典故句：（2）诗歌流露出诗人怎样的情感？请简要分析鉴赏诗词莫要慌，平