第12课《台阶》 统编版语文七年级下册

课题：七下语文《台阶》学习目标1.整体感知课文内容，梳理小说故事情节。2.赏析“父亲”的形象，体会“台阶”的内涵。了解作者李森祥，浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家，现主要从事电视剧编剧工作。

1986年发表处女作《半个月亮爬上来》；《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖；电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一，历史剧《卧薪尝胆》的编剧。字词积累凹凼

涎水门槛嵌揩

筹划黏性胯骨撬磕烟灰晌午茬āodàngcháxiánshǎngkǎnqiàoqiànkāichóuniánkuàkē字词积累低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。微不足道：非常渺小，不值得一提。若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。（一）整体感知，梳理小说情节

快速浏览课文，用简洁的语言概述课文内容。（提示：可从小说情节入手，即开端、发展、高潮和结局）（一）整体感知，梳理小说情节

快速浏览课文，用简洁的语言概述课文内容。（提示：可从小说情节入手，即开端、发展、高潮和结局）开端发展高潮结局（1~9段）父亲嫌台阶低，要造有高台阶的新屋。（10~16段）父亲开始了艰辛、漫长、执著的准备工作。（17~25段）父亲终于造起了有九级台阶的新屋。（26~32段）新屋落成，父亲老了，身体也垮了。（一）整体感知，梳理小说情节

快速浏览课文，用简洁的语言概述课文内容。（提示：可从小说情节入手，即开端、发展、高潮和结局）概述：

父亲觉得自家的台阶低，望着别人家高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋，于是终年辛劳，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。新屋造好了，父亲也老了。（二）研读重点语句，赏析人物形象细读课文，找出体现“父亲”形象的语句，并进行分析。

示例：

父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。分析：从背石板的描写中，可看到父亲强健有力的形象，不关心自己的身体，反而可惜磨坏了草鞋，也凸显出了一个勤俭的老实人形象。

他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。

分析：“裂”和“嵌”这两个词让我们感受到父亲吃了一辈子的苦，受了一辈子的累，他没有怨言，他一声不响地坚持着，可以看出父亲吃苦耐劳。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。分析：段落中表示时间性的词语“今天”、“明天”，还有动词“捡”、量词“一片”的运用，说明建造台阶的过程是漫长的，而父亲却可以坚持不懈，可以等待，可以一点一点地积累，可见父亲的认真、顽强，同时也表现父亲盖屋的决心与耐心。

那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。分析：两个“已经”——第一个“已经”表明“父亲”起得比“我”早，“我”起床时发现“父亲”早就在院子里踏黄泥了，说明“父亲”是一个勤劳的人；第二个“已经”表明天气转凉了，“父亲”冒着寒气做着砌台阶前的准备工作。

许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。分析：这一系列动作描写，看似写出了一个滑稽的形象，实际上是写出了父亲骨子中深藏的朴实与安分，他所追求的“形式地位”得到了，然而骨子中的低调朴实却又让他显得局促不安。（二）研读重点语句，赏析人物形象

细读课文，找出体现“父亲”形象的语句，并进行分析。要强的农民有志气有长远的生活目标愚公移山的精神坚韧不拔的毅力老实的农民辛勤不怕辛苦谦卑（三）抓住全文线索，理解文章内涵

1.作者为何要以“台阶”为题？换作“父亲”“新屋”等题目行不行？为什么？

a.线索。本文以“台阶”为线索，串起了整篇文章。b.以“台阶”为题，表现了父亲对社会地位的追求，以及他希望得到人们的尊重的心愿。（三）抓住全文线索，理解文章内涵

2.文中的“父亲”仅仅指的是一个人吗？材料1：

父亲的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。——李森祥《给编者尤志心的信》材料2：

在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。但是，即使富裕起来的农民，他们最终的命运会不会有所改变呢……——李森祥《给编者尤志心的信》（三）抓住全文线索，理解文章内涵

2.文中的“父亲”仅仅指的是一个人吗？《台阶》中的“父亲”，不仅是辛劳的农村父亲的代表，也是许许多多为了家、为了子女、为了梦想而拼搏的天下所有父亲的缩影。这篇文章通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。虽然到最后父亲也没有实现提高地位的愿望，但他毕竟靠自