美术 五年级 第二学期 人教版 笔墨游戏-传统绘画之美 单元作业设计_第1页
美术 五年级 第二学期 人教版 笔墨游戏-传统绘画之美 单元作业设计_第2页
美术 五年级 第二学期 人教版 笔墨游戏-传统绘画之美 单元作业设计_第3页
美术 五年级 第二学期 人教版 笔墨游戏-传统绘画之美 单元作业设计_第4页
美术 五年级 第二学期 人教版 笔墨游戏-传统绘画之美 单元作业设计_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一.单元信息黄山市新城实验学校美术作业设计程倩余书纳学科年级学期教材版本单元名称基本信息美术五年级第二学期人教版笔墨游戏—传统绘画之美单元自然单元重组单元(对)组织方式课时信序号课时名称对应教材内容1《笔墨游戏—传统绘画《笔墨游戏—传统绘画之美》—写之美》 第一课时意蔬菜2《笔墨游戏—传统绘画《笔墨游戏—传统绘画之美》—写息之美》 第一课时意动物3《笔墨游戏—传统绘画《笔墨游戏—传统绘画之美》—学之美》 第一课时画松树二.单元分析(一)课程目标本单元内容在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中属于“造型表现”学习领域的内容,结合特定的中国传统文化的解深入体会中国传统绘画的精髓。(二)教材分析本单元通过欣赏写意水墨画和笔墨练习引导学生感受我们中浅到深的过程。表现写意蔬菜,使主体更突出,感受写意蔬菜带来的乐趣。体、动态、神态等特点。欣赏名家作品,实践引导学生学习用水墨画的形式表现松树。(三)学情分析五年级的学生对国画中的水墨工具有过一定的接触,对水墨和教师示范相结合,注意用笔、用墨、用色、用水的规范操作,让学生养成水墨创作的好习惯。三、单元学习目标和单元作业目标序号单元学习目标单元作业目标水平层级1了解笔墨在中国写意画中的地位方法作位深入了解随类赋彩了解2通过欣赏写意蔬菜的水墨画运用感受水墨和色彩的协调和谐方法运用墨和色彩临摹一幅写意蔬菜蔬菜3理解4通过欣赏名家作品动物的方法画出动物的特点动态、神情等特点用水墨画表现一指两种动物运用5通过欣赏名家作品运用墨色变化、用笔方法运用了解如何用笔墨表现松树的枝干、松针等特点态尝试运用笔墨表现松树和松针组合的特点6了解松树的外形特征和精神学会通过对比、欣赏、实践了解象征引导学生了解松树的美感和体会松树百折不挠的精神表现方法四.单元作业设计思路在40分钟左右,按3个课时进行作业设计。现、创作写意国画的能力。单元作业的内容设计要便于教师通过作业了解学生的学习助教师调整课堂教学的方法、内容容量、教学进度等。指导的教育原则。五.课时作业第一课时本课时作业目标:1.认识中国写意画以及名家名作。2.体会笔墨在蔬菜写意中的地位,深入了解随类赋彩。3.知道墨分五色和用墨、用笔的方法。4.运用墨和色彩临摹一幅写意蔬菜。作业11.作业内容意画家,并能说出他们的代表作。2.时间要求:10分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够准确的说出一个写意画家以及写意代表作合格能够准确的说出两个写意画家以及写意代表作良好能够准确的说出三个及以上写意画家以及写意代表作优秀作业21.作业内容趁湿破墨等基础的写意画知识。2.时间要求:10分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平合格良好能够准确的说出随类赋彩、墨分五色、趁湿破墨、优秀作业31.临摹或者写生一幅蔬果写意图。2.时间要求:20分钟3.评价设计评价指标完成水平形似、构图完整合格笔墨有趣味、能表现蔬果的造型特点、构图完整良好随类赋彩、能给人审美艺术享受优秀作业分析与设计意图画的魅力和中国文化博大精深的内涵。第二课时物。作业11.作业内容自选或者从老师提供的动物图片中选择一个进行分析,找同学或老师介绍。2.时间要求:10分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平能够说出动物的形象特点、结构特点、颜色特点中间的一点合格能够说出动物的形象特点、结构特点、颜色特点中间的两点良好能够准确说出动物的形象特点、结构特点、颜色特点优秀作业21.作业内容水墨动物。2.时间要求:30分钟3.评价设计作业评价量表评价指标完成水平笔墨动物结构准确,概括得当合格笔墨动物结构准确,概括得当,作画顺序正确。良好优秀作业分析和设计意图:结构的笔法,力求准确大胆的表现水墨动物。第三课时本课时作业目标:1.运用墨色变化、用笔方法表现松树树皮的皴法、枝干形态和松针组合的特点。2.了解松树的外形特征和精神象征,体会松树百折不挠的精神。3.作业11.作业内容征和精神象征,并能准确的用语言总结出来。2.时间要求:10分钟3.评价设计评价指标完成水平收集一个历代名人表现松树的画作或古诗,能体会松树的精神象征合格收集两个历代名人表现松树的画作或古诗,能体会松树的精神象征良好征优秀作业21.作业内容读课本第21页内容,理解树分四歧、树干的遮挡关系、松针画法、松针结构“品”字型。并用文字总结出来。2.时间要求:10分钟3.评价设计评价指标完成水平松树结构总结其一合格松树结构总结其二良好松树结构总结三点及以上优秀作业31.作业内容法表现松树的皴法、树干姿态和松针组合的特点。2.时间要求:20分钟3.评价设计评价指标完成水平构图完整、主体物大小合适,有画题和落款合格细节。良好细节。用笔挺劲有疏密变化,能表现出空间感。优秀作业分析和设计意图:所以本课时的作业的重点在于总结和实践。作业1.2.3之间是呈3在传统文化,学会中国传统绘画。六.单元质量检测作业一.单项选择题1.中国画的写意画法的精髓,下面那种说法是错误的()A.像,力求和主体一致,深入刻画表现主体B.笔墨豪放、妙在似与不似之间C.简笔取传神,以水墨为主,色彩次之D.讲究水墨情趣2.动物马()A.齐白石B.潘天寿C.徐悲鸿D.黄胄3.要画法()A.马尾状 B.车轮状 二、描述题用100字以内概括出来。三、绘画题(选做)回忆本单元的教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论