国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术》网络课网考形考大作业试题及答案集合3篇

1一、判断题题目1信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富的学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起。(对)题目2既然利用了信息技术，教师就不需要根据学生练习出现错误的类型和数量级来评功估学生对这一知识的掌握情况。(错)题目3整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。“对”。题目4传统的课堂教学很容易实现个别辅导。正确的答案是“错”。题目5信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只题目6教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术题目7在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、题目8整合了信息技术的教学与传统教学相比，对于培养学生的“学科思维”没有任何优势。"错"。题目9计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。“对”。题目10信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件，网络的平等性使学生可以和教师站的一样高，甚至出现“前喻”文化，教师也能从学生身上获得成长的资源，师生角色的不断互换使双方都不断成长。"对"。题目11从狭义上说，信息技术(InformationTechnology)是指以微电子技术、通信技术、(A)为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术.A.计算机技术B.文字C.纸张2D.印刷术题目12在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了A三维互动方式。A.教师—计算机一学生B.学生一计算机一学生C.教师一计算机一教师D.计算机一学生一计算机题目13信息技术整合于阅读教学的优势不包括(C)A.提供广泛的阅读学习资源B.提供支持学生进行阅读实践活动的工具C.交流方式单一D.提供各种学习策略题目14目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、A以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。A.课程资源B.教学方法C.教学环境D.教学理论题目15教学环境中的物理环境包括A。A.教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置B.硬件摆放和座位安排C.课堂氛围和课堂管理D.硬件安排和教室空间1、计算机预防病毒感染有效的措施是(D)。A.定期对计算机重新安装系统B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起C.不准往计算机中拷贝软件D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新32、一个512MB的U盘能存储字节(Byte)的数据量。A.512×83、计算机病毒是A.计算机系统自生的B.一种人为特制的计算机程序C.主机发生故障时产生的D.可传染疾病给人体的4、在计算机内部，数据是以A.二进制码B.八进制码C.十进制码D.十六进制码5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和。A.生物技术B.媒体技术C.通信技术D.传播技术7、内存和外存相比，其主要特点是。A.能存储大量信息B.能长期保存信息C.存取速度快4D.能同时存储程序和数据8、二十世纪末，人类开始进入(C)。A.电子时代B.农业时代C.信息时代D.工业时代9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是(D)。A.收音机就是一种信息B.一本书就是信息C.一张报纸就是信息D.报上登载的足球赛的消息是信息A.报上登载的举办商品展销会的消息B.电视中的计算机产品广告C.计算机D.各班各科成绩A.影像、动画B.文字、图形C.音频、视频D.硬盘、网卡12、信息技术包括计算机技术、传感技术和(A.编码技术B.电子技术C)。C.通信技术D.显示技术13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是(D)。A.第一代计算机B.第二代计算机5C.第三代计算机D.第四代计算机14、计算机系统由哪几部分组成(B)。A.主机和外部设备B.软件系统和硬件系统C.主机和软件系统D.操作系统和硬件系统15、计算机的软件系统包括(B)。A.程序和数据B.系统软件与应用软件C.操作系统与语言处理程序D.程序、数据与文档A.输入设备B.输出设备C)。C.输入输出设备D.控制设备B.打印机C.显示器D.绘图仪18、下列软件属于系统软件的是(D)。19、某学校的学生档案管理程序属于(B)。A.图形处理软件6B.应用软件C.系统软件D.字处理软件20、以下哪一组软件都是应用软件(C)。21、人们常说的386、486、586计算机是指计算机的(D)。A.内存大小B.硬盘型号C.外壳尺寸22、通常所说1.44M软磁盘，这1.44M指的是(D)。A.厂商代号B.商标号C.磁盘流水编号D.磁盘容量23、计算机内所有的信息都是以(C)形式表示的。A.八进制B.十进制C.二进制D.十六进制24、计算机处理信息的最小单位为(B)。C.字节D.字符25、在计算机中，应用最普遍的字符编码是(B)。7C.汉字编码D.补码A.一个字节B.一个bitC.一个字长A.编制有错误的计算机程序B.设计不完善的计算机程序C.被破坏的计算机程序D.以危害计算机系统为目的的特殊计算机程序831、有关计算机病毒描述正确的.(C)。A.它和生物病毒一样，可以感染人B.只要开机，病毒就会发作C.病毒是人为制作的程序D.只要系统速度变慢，电脑一定是感染上了病毒32、计算机病毒是在计算机内部或系统之间进行自我繁殖和扩散的(D)。A.文档文件B.机器部件C.微生物病毒D.程序33、以下不符合计算机病毒特点的是(D)。A..C.C.34、计算机病毒主要是通过(A)传播的。A.磁盘与网络B.微生物病毒体C.人体D.电源35、以下情况可能导致计算机感染病毒(B)。A..C.将软盘写保护使用盗版的软件断开同网络的连接隐蔽性强传播速度快具有攻击性生物病毒性.将打印机进行连接A.备份数据9B.购买正版杀毒软件C.查杀计算机病毒D.编写、传播计算机病毒37、下列不属于信息传递方式的是(D)。A.听音乐B.谈话D.思考A.编制并传播计算机病毒是一种犯罪行为B.在虚拟社区发表文章是没有任何限制的C.在自编的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的D.利用黑客软件对民间网站进行攻击是不犯法的39、所谓信息的载体，是指(C)A.计算机输入和输出的信息B.计算机屏幕显示的信息C.表示和传播信息的媒介D.各种信息的编码40、下列各计算机部件中不是输入设备的是(C)A.键盘B.鼠标C.显示器D.扫描仪A.键盘、打印机、显示器B.鼠标、显示器、扫描仪C.扫描仪、键盘、鼠标D.数码相机、绘图机、显示器A.芯片供应商B.软件开发商C.微型计算机的品牌D.硬盘生产商43、现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是(B)。A.信息B.信息技术C.通信技术D.感测技术44、下列有关计算机的描述中，哪项不正确?(D)A.计算机是完成信息处理的工具。B.计算机按照人们编写的并预先存储好的程序，对输入的数据进行加工处理。C.计算机的使用可以提高工作效率和改善生活质量。D.由于计算机智能技术的发展，机器人最终可以代替人类。45、信息高速公路是一个高速信息网络体系，它包括四个方面的内容：信息网络、信息设备、信息资源、人力资源。而普通的高速公路的基本构成有：车、46、下列选项中属于外存的是(A)A.光盘47、在计算机硬件系统中，用来控制程序运行的部件是(D)A.键盘B.运算器C.鼠标D.控制器48、ASCII码采用7位(A)编码。A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制49、以下关于计算机病毒不正确的说法是(C)。A.计算机病毒是一种程序B.计算机病毒具有传播性C.计算机病毒能危害人类健康D.计算机病毒具有自我复制能力50、微机通常称作586或者奔腾机，这是指该机配置的(B)而言的。A.总线标准的类型B.CPU的型号C.CPU的速度D.内存容量一、判断题题目1用于学校教学的网站和网络服务中，可以允许用户匿名使用和发布信息，不要求实名制。选择一项：错题目2在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解选择一项：对题目3信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活。选择一项：对二、多选题题目4在“用视频重塑教学”的讲座中，以下表述和演讲者观据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导正确答案堂更高效，而且更人性化题目5以下关于信息安全的说法中正确的是：运营方有权保护用户的个人隐私信息形考任务2(单元自测题)一、单选题题目1正确答案：动作+对象+范围题目2教学设计的研究对象是什么?()正确答案：教与学的系统题目3将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是()。正确答案：史密斯-雷根模式题目4()是指了解学习者的前期基础、分析学正确答案：学习者分析题目5布鲁姆将教学目标分为认知领域、()、情感领正确答案：动作技能领域题目6教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的()。月后，这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习。正确答案：态度题目8西方教育哲人柏拉图曾说“如果你想把一件事物教给一个人，那么你必须比了解这件事物还了解这个人步骤中的哪个?正确答案：前期分析二、多选题题目9以下哪种属于学习者的学识英文题目10教学策略包括三大类：()正确答案：组织策略正确答案：传递策略正确答案：管理策略三、判断题题目11教学设计就是对教学过程的设计。()错题目12学习需要是指学习者当前状态与期望达到状态之间的距离。()选错题目14教学目标设计是在不同的教学条件下，为达的学习结果分类，这里发生的学习是智慧技能的学习。()选择一项：错形考任务3(单元自测题)一、选择题题目1晓明同学暑假外出旅行，用数码相机拍摄了一些风景照，其中某些照片由于天气这些照片进行加工处理，最合适的软件是()。正确答案：Photoshop题目2以下属于视频文件格式的是()正确答案：avi题目3以下不属于评价微课教学设计指标的一项是：易于被学习者在各种技术环境下观看(兼容PC、手机和平板电脑等)题目4某视频的尺寸为720×576,其单位是()。任何一个条件题目6搜索引擎其实是一个。正确答案：网站题目7以下不属于评价多媒体课件技术性指标的一项是：8以下不属于声波文件参数的是()正确答案：转速题目9以下不属于音频文件格式的是()正确答案：jpg题目10当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使主要有()。对题目15全文搜索引擎是目前广泛应用的主流搜索引擎，国外代表有对制作数字资源作品《圆明园的毁灭》教学设计(第2课时)一、教材分析《圆明园的毁灭》这篇精读课文讲述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意珍异宝"等词语。(三)品读课文1.走进辉煌(1)品读布局①指名读课文第二段，课件随机师：同学们，你们从举世闻名和众星拱月这两个词体会到了什么?生：回答"星"指的是——许多小园。【评析】这一环节，教师仅仅抓住关键词：举世闻名、众星拱月。让学生理(2)品读建筑师：精致的布局让人留恋，宏伟的建自然段，找找有哪些景点?各有什么特点?(提示：抓住七个“有生：读师：是啊!金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭不仅有灵动的美，还有典雅的美，谁来朗读这如诗如画的圆明园?(指导学什么，看到了什么?闻到了什么?生：我仿佛听到了鸟儿清脆的叫声；宁的(),苏州的(),杭州西湖的()、();还有()。漫步园内，有如漫游在(),饱览着();流连其间，仿佛置身在()。从有哪些建筑到各自的特点是什么两个问题展开，通过不断的读(朗读、默读等)去想象，去体会，去理解。最后通过填空的形式◆抓住“上自”"下至"感受到所收藏的文物年代跨度大——两千四百多年。同学们，课文从哪两个方面说明了圆明园的珍藏?生：回答师：总结从收藏时间【评析】本段也是要求学生背诵的段落，由于本生理解起来会有困难，所以，老师要适当的补充些资师：就是这样一座经过千千万万劳动者的双手一现(播放影视资料)提问：此时你的心里是什么滋味?请再读一遍。灭，作者用了一句话来评价，谁找到了?课件出示：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!①“估量”是推算、计②读读句子，联系课文和有关资料，说说从加下划线的语句中体会到了什么?(圆这把火，烧毁了园林艺术的瑰宝，烧毁了建筑艺术的精吗?(生再读)师：大火笼罩了整个北京城，也笼罩在每一个中国人的心中，它烧毁的不仅是灿烂的文化，还是中华民族的尊严，这段屈辱面对侵略者的计谋，腐败无能的清政府却委曲求全，而不顾，自逃性命，从而造成都城无主，百官皆散面。这就从根本上动摇了对入侵者坚决抗御的决心。清军的贪婪残暴，导致了圆明园的毁灭。同学们，受呢?拿起手中的笔，写下自己的感受吧!【评(四)总结升华师：1.课文的题目是"圆明园的毁灭",但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?生：思考回答(题目为“毁灭”,作者却用大量的笔墨写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛表达的巧妙之处。)2.圆明园毁灭了，毁灭的究竟是什么?不永远也毁灭不了的是什么?生：回答【评析】总结环节的两个问题有一定深度，有助于学生对本文中心的理解和把握，也有助于课程深(五)板书设计昔日：辉煌今天圆明园的毁灭布局众星拱月建筑风格各异毁灭文物珍贵【评析】板书是课程的重要一环，该板书突出重点，彰显中心，对比鲜明，有助形考任务4(单元自测题)一、判断题题目1整合了信息技术的教学与传统错题目2信息技术学习环境下，学生能获得更多的相关知识的刺激，更丰富对题目3教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技错题目4在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教对题目5整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。对题目6既然利用了信息技术，教师就不需要根据学生练习出现错误的类型错题目7计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关对题目8信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师选择一项：错题目9信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件，网络的平等性使学生可以和教师站的一样高，甚至出现“前喻”文化，教师也能从学生身上获得成长的资源，师生角色的不断互换使双方都不断成长。选择一项：对题目10传统的课堂教学很容易实现个别辅导。选择一项：错二、单选题题目11从狭义上说，信息技术(InformationTechnology)是指以微电子技术、通信技术、()为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术.正确答案：计算机技术题目12目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。正确答案：课程资源题目13信息技术整合于阅读教学的优势不包括()正确答案：交流方式单一题目14在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了三维互动方式。正确答案：教师—计算机一学生题目15教学环境中的物理环境包括。正确答案：教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置形考任务5(单元自测题)一、单选题题目1下面不属于信息化教学评价方法的是()。正确答案：测验题目2关于电子问卷说法不正确的是()。正确答案：电子问卷发放量大，数据不易处理题目3下面的描述不属于现代教学评价的特点的是()。正确答案：注重结果，终结性评价与形成性评价相结合题目4老师想要了解学生有没有掌握一篇文章中人物之间的关系，最适合采用的评价方式是()。正