人教版初中二年级物理02 教学课件-2.4 噪声危害与控制 噪声危害与控制 课件2

2.4噪声危害与控制新知导入观察与思考声音可以利用，但有的声音是有害的，需要我们采取措施加以控制观察下面图片，找出这些声音的特点车间的磨刀声歇斯底里的喊声爆炸声汽车的轰鸣声这些声音都是音调高，响度大，并对人的健康有害的声音新知导入观察与思考我们把这些音调高、响度大，并对我们人身有害的声音称之为噪声那广义上的噪声怎么理解呢？看下面的图片课堂上窃窃私语优美的旋律也会影响我们工作1.寂静的课堂上，就是低声私语也会影响大家学习；2.再优美的旋律也有可能影响到我们工作。就算是音调低、声音小，美妙的乐曲只要影响到我们正常的活动，也称之为噪声学习目标1.正确理解噪声的概念；2.知道噪声危害与控制方法；3.会判断控制噪声的方式新知讲解1.噪声凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，对人们活动产生干扰的声音都是噪声。噪声的产生物体无规则振动甲.规则振动产生的波形乙.不规则振动产生的波形图甲是物体规则振动产生的波形，图乙是物体不规则振动产生的波形师生互动我们生活中常见的噪声有哪些？它们主要的来源是什么？新知讲解1.噪声噪声的强弱用分贝（dB）表示噪声的强弱。30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会影响到说话；90dB以上听力会受到严重影响，人们会感到不适。噪声的危害在噪声环境中，人们听力会受到严重影响，会引起头疼、神经衰弱、高血压等疾病。更高的噪声环境，会发生鼓膜出血、双耳失聪等症状。新知讲解2.噪声控制控制噪声的方式控制噪声从三方面入手：一、防止噪声的产生；二、阻断噪声的传播；三、防止噪声进入耳朵。一、防止噪声的产生就是让产生噪声的声源不振动或者振动发出的声源无法传播出去。如给摩托车排气筒加装消声器。师生互动带消声器的摩托车排气筒大家想一想生活中属于在声源出控制噪声的例子有哪些？新知讲解2.噪声控制二、阻断噪声的传播就是在噪声传播过程中，防止噪声进入人们所在的环境。如城市道路两旁加装隔音板等（如图甲所示）。师生互动甲.道路两旁的隔音板二、防止噪声进入耳朵在人耳处佩戴防护装置，防止噪声进入人耳。如车间工人佩戴耳罩（耳塞）等。（如图乙所示）。乙.佩戴耳塞大家想一想生活中属于阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵的例子有哪些？课堂练习1.（2018•枣庄）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（）。A．减小噪声污染；B．减小大气污染；C．绿化美化环境；D．减小水污染A课堂练习2.（2018·潍坊）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．声音可以在真空中传播；B．调节手机音量是为了改变声音的音调；C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息；D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声D课堂练习3.（2018·滨州）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些；B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同；C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声；D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量D课堂练习4．(2018·眉山)中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在

减弱噪声的。调小音量也减小了声音的

。声源响度5.(2018·恩施)我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的

选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于

（选填“音色”“噪声”）。音色噪声拓展提高考点一：噪声的产生典型例题1响度（2019·沈阳）在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语。从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的

（选填“音调”、“响度”或“音色”）；“禁止喧哗”是从

处减弱噪声的。声源拓展提高考点一：噪声的产生迁移训练1C（2018•广安）下列关于声现象的说法，正确的是（）。A．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声；B．声音在真空中传播速度是340m/s；C．发声体的频率高低决定了声音的音调；D．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色拓展提高考点二：噪声控制典型例题2B（2018•长沙）关于声现象，下列说法正确的是（）。A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处处减弱噪声；B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音；C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声；D．声音在真空中的传播速度是340m/s拓展提高考点二：噪声控制迁移训练2D（2019·通辽）下列关于声现象的说法正确的是（）。A．通常情况下声音在空气中传播最快；B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调；C．倒车雷达利用了次声波传递信息；D．摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的课堂总结噪声危害与控制噪声概念噪声的产生噪声对社会生活影响噪声控制在声源处在传播途中在接受处作业布置1.如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（

）。A.防止噪声进入人耳；B.阻断噪声传播；C.防止声源产生噪声；D.以上方式都有2.以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（

）。A.禁止燃放烟花爆竹；B.禁止商家使用扩音器；C.在摩托车发动机上安装消声器

；D.公路段两侧设有透明板墙

作业布置3.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）。A.老师讲话的声音大一些

；B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩；C.