Module6Unit1ItwasDaming'sbirthdayyesterday(导学案)英语六年级下册

六年级英语（下）师用导学稿【课题】：Module6【课型】：新授课【教学目标】：1.学生能听说、认读space,

interested,

finish,

spaceship,

decide,

paper

2.学生能听说、认读、拼写单词home,

got

3.学生能听说、认读、拼写句型【教学重、难点】：全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情。【教学过程】：第一课时教学内容：Unit1的活动1、2一、导学教准：1.

师生互相问候。2.

引入和复习。学生根据ppt谈论图片并回顾上节课内容。合作探究：.Look,listenandsay（活动1）.’引出present

a

book

并介绍space

travel.（2）自主学习：①教师播放Module1Unit1活动1课文录音，学生带问题认真听。What?

Who?

Why?②听读、齐读、角色对话。2.Listen,readandactout（活动2）.（1）自主学习：①播放录音，感知内容，回答问题：②多种形式跟读，注意学生新词的发音。（2）合作演练：①示范演练：创设场景。②同桌合作演练。三、展示提升情境会话，练习重点句子。四、小结强调描述你所收到过的一份生日礼物五、检测反馈：用interesting或interested填空（1）I’mveryinterestedinthisbook.（2）Thisbookisveryinterestingforme.（3）Spacetravelis_interesting_forYangLiwei.（4）YangLiweiis__interestedinspacetravel.拓展延伸：写出下列单词的过去式buy___________do/does___________am/is___________give___________send___________make___________get___________show___________ask___________see___________learn___________finish___________decide_____thank___________七、板书设计：Module6Unit1What?

Who?Why?第二课时教学内容：Unit1的活动3、4导学教准：1．热身活动：师生利用本单元主题句型进行会话。2．教准单词。二、合作探究：1．Listenandsay（活动3）.(1)自主学习：①教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟读。②教师再次播放录音，学生跟读。(2)合作演练：教师出示ppt，同桌两人仿照课本，进行简单的转述。2．Practice（活动4）.(1)自主学习：①学生观察图片，仿照例句写上正确的答语。(2)合作演练：①同桌之间进行练习。②创设场景，角色扮演。展示提升：1．根据图片提示，选择自己喜欢的一个段落来复述课文部分内容。2．填空完成短文。四、小结强调：让学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。五、检测反馈：请写出下列动词的原型。went()won()saw()was()played()rode()bought()gave()had()drank()ate()did()六、拓展延伸：选择合适的词填空。onfortoinwith（1)Whatdidyoubuy_______the

earth?（2)Iboughtthisbook_______you.（3)LinglingaskedDaming_______playgames_______her.（4)Weareinterested_______spacetravel.（5)Shethankedme_______thepresent.七、板书设计：Module6Unit1OnSam'sbirthday,Linglingboughthimapresent.Itwasaredpen.(Lingling,pen,Sam)_______________________________________________________(Daming,kite,Lingling)___________________________________