人教版四年级数学上册《角的度量-复习课》复习课件_第1页
人教版四年级数学上册《角的度量-复习课》复习课件_第2页
人教版四年级数学上册《角的度量-复习课》复习课件_第3页
人教版四年级数学上册《角的度量-复习课》复习课件_第4页
人教版四年级数学上册《角的度量-复习课》复习课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结本单元学习了哪几部分的内容?第一页第二页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结一、线段、直线、射线1.什么是线段、直线、射线?2.它们有什么不同?第二页第三页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结线段射线直线端点个数

延伸性方向性图示度量※线段、射线、直线2个1个无不可延伸向1个方向延伸向2个方向延伸无有无线段AB射线AB直线ABABABAB可度量不可度量不可度量第三页第四页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结二、角

1.概念

●从一点引出两条射线所组成的图形。

●由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。2.角的分类周角360°平角180°

钝角大于90°且小于180°

直角90°锐角小于90°第四页第五页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结3.角的度量角的度量单位是怎么规定的?看图说一说量角的步骤第五页第六页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结量出下面各角的度数。

第六页第七页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结4.画角怎样画出一个规定度数的角?(1)可以用三角板画特殊度数的角30°、45°、60°、90°还可以用这些角拼在一起画出其他度数的角,如30°+45°=75°等。

第七页第八页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结(2)用量角器画任意度数的角。看图说一说画角的步骤第八页第九页,共16页。

回顾梳理

思维导图

典型习题

全课总结

思维导图第九页第十页,共16页。

回顾梳理

典型习题

全课总结

思维导图第十页第十一页,共16页。

回顾梳理

典型习题

全课总结

思维导图第十一页第十二页,共16页。

回顾梳理

典型习题

全课总结

思维导图1.选择合适的工具画出75°、100°的角2.先量出下面图形中各角的度数,再写出角的名称。第十二页第十三页,共16页。

回顾梳理

典型习题

全课总结

思维导图3.按要求画一画①过点A画直线②过点B画射线

③经过两点A、B画直线你发现了什么?ABAB无数条无数条1条第十三页第十四页,共16页。

回顾梳理

典型习题

全课总结

思维导图4.看图填一填。已知∠2=50°,那么∠3=_________,∠4=________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论