【解析】湖南省衡阳八中2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题

2020衡阳市八中高二第二学期期中考试生物试卷一、单选题1.世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件．寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（）①病毒属于生命系统中最微小的结构层次②寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器③为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒④寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动A.0项 B.1项 C.2项 D.3项【答案】A【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。据此答题。【详解】①病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，①错误；②寨卡病毒没有细胞结构，不含细胞核，也不含拟核，②错误；③寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养该病毒，③错误；④寨卡病毒没有细胞结构，也不能独立完成各项生命活动，④错误。故选A。【点睛】易错点：容易把病毒划归为原核生物，认为它有拟核、核糖体等结构，甚至可以在培养基中独立生活繁殖。2.①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是A.含④的生物都是自养生物B.肯定属于原核生物的是②和④C.流感病毒最可能属于①D.有成形的细胞核的生物是③【答案】A【解析】【分析】①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝藻；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。【详解】A、④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌，细菌中既有自养型，也有异养型，A错误；B、由分析可知，肯定属于原核生物是②和④，B正确；C、①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒，因此流感病毒最可能属于①，C正确；D、③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，D正确。故选A。3.生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述不正确的是A.若Ⅳ代表蛋白质,Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂肪B.细胞干重中含量最多的化合物是ⅣC.人体血浆渗透压的大小主要与Ⅳ和Ⅴ的含量有关D.Ⅱ中共有的化学元素是C、H、O【答案】A【解析】【分析】此图表示组成细胞的化合物，据图示含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅲ为水，Ⅴ为无机盐，Ⅳ为蛋白质，Ⅵ为脂质，VII为糖类或者核酸。【详解】A.Ⅰ和Ⅱ分别代表无机物和有机物，Ⅵ代表脂质，A错误；B.根据分析可知：细胞干重中含量最多的化合物是Ⅳ蛋白质，Ｂ正确；C.人体血浆渗透压的大小主要与Ⅳ蛋白质和Ⅴ无机盐的含量有关，Ｃ正确；D.Ⅱ为有机物，包括蛋白质、糖类和脂质、核酸等，Ⅱ中共有的化学元素是C、H、O，Ｄ正确。故选Ａ。4.用绿色荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，待荧光分布均匀后，在细胞膜上选定需进行漂白的部位，用激光照射使荧光分子内部结构发生不可逆改变，从而使此部位的荧光消失。一段时间后，漂白部位荧光会有一定程度的恢复。下列有关叙述错误的是A.细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质B.漂白部位荧光的恢复是因为被标记蛋白质恢复空间结构C.漂白部位荧光一定程度的恢复是因为细胞膜具有流动性D.根据荧光恢复速度可推算细胞膜中蛋白质分子运动速度【答案】B【解析】【分析】根据题文“绿色荧光标记细胞膜上的蛋白质”联想到“细胞膜流动性的鉴定”的实验，该实验的设计思路是取A、B两种动物细胞，分别用红、绿荧光染料标记两种动物细胞膜上的蛋白质，进行融合实验，观察在细胞融合过程中两种颜色的荧光在细胞膜上的分布情况【详解】A、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；B、题干中提到用激光照射使荧光分子内部结构发生不可逆改变，因此漂白部位荧光的恢复不可能是因为被标记蛋白质恢复空间结构，B错误；C、用激光束照射细胞表面的某一区域的荧光淬灭后逐渐恢复，说明被荧光标记的某种化学成分在运动，证明细胞膜具有流动性，C正确；D、从荧光消失到恢复的这段过程可以计算出荧光恢复的速率，同时也可以根据荧光恢复的速率推算出膜中蛋白质的流动速度，D正确；故选B。【点睛】把本题与细胞膜流动性鉴定实验相联系，把陌生情境转换成熟悉的情境，是本题解题的关键。5.有一种“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸：HOOCCH2CH（NH2）COOH天冬氨酸（C4H7NO4）H2NCH（CH2SH）COOH半胱氨酸（C3H7NSO2）H2N（CH2）4CH（NH2）COOH赖氨酸（C6H14N2O2）苯丙氨酸（C9H11NO2）下列有关说法中不正确的是（）A.水解可得e个半胱氨酸B.水解可得（d－16）/2个天门冬氨酸C.水解可得z－15个赖氨酸D.水解时消耗15个水分子【答案】D【解析】【分析】分析四种氨基酸：四种氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子，因此根据S原子数目可计算出半胱氨酸的数目；四种氨基酸中只有天门冬氨酸含有4个氧原子，其余氨基酸均含有2个氧原子，因此根据氧原子数目可计算出天门冬氨酸的数目；四种氨基酸中只有赖氨酸含有2个N原子，其余氨基酸均只有1个N原子，因此根据N原子数目可计算出赖氨酸的数目。据此答题。【详解】A、四种氨基酸中只有半胱氨酸含有S原子，因此根据化学式（CxHyNzOdSe）中S原子数目可知该多肽含有e个半胱氨酸，A正确；B、四种氨基酸中只有天门冬氨酸含有4个氧原子，其余氨基酸均含有2个氧原子，因此根据氧原子数目计算，4×天门冬氨酸+2×（15天门冬氨酸）14=d，解得天门冬氨酸数目为(d16)/2，B正确；C、四种氨基酸中只有赖氨酸含有2个N原子，其余氨基酸均只有1个N原子，因此根据N原子数目计算，赖氨酸的数目=Z15，C正确；D、该十五肽合成过程中共脱去水分子14个，因此其水解时也消耗14个水分子，D错误。故选D。6.为探究酵母菌的呼吸方式，在连接CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见图。有关分析正确的是（）A.t1→t2，酵母菌的繁殖速率不断上升B.t3时，酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶C.若适当提高温度，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.到t3时，酵母菌需氧呼吸强度才为零【答案】B【解析】【分析】酵母菌是真核生物，具有线粒体，既能进行有需呼吸也能进行厌氧呼吸，其需氧呼吸消耗氧气产生二氧化碳，厌氧呼吸不消耗氧气产生少量二氧化碳。据图分析，0t2氧气含量减少，二氧化碳增加，但是氧气的下降速率大于二氧化碳的增加速率，代表此时既可以进行需氧呼吸也可以进行厌氧呼吸；t2后氧气基本含量不变，说明此时只能进行厌氧呼吸。【详解】A、酵母菌通过需氧呼吸繁殖，而图中t1→t2期间酵母菌的需氧呼吸逐渐减弱，说明其繁殖速率逐渐减小，A错误；B、t3时，酵母菌只能进行厌氧呼吸，因此产生ATP的场所只有细胞溶胶，B正确；C、该实验是在最适宜温度下进行的，若适当提高温度，酶的活性会降低，则O2相对含量达到稳定所需时间会延长，C错误；D、到t2时，氧气含量不在变化，说明酵母菌需氧呼吸强度为零，D错误。故选B。7.细胞呼吸是生物细胞中最重要的供能活动，其中供能最多的阶段是电子传递链，如图所示，据图分析，错误的是（）A.H+从线粒体基质泵入内外膜之间的膜间隙是一种主动转运的过程，需要消耗ATPB.H+从膜间隙进入线粒体基质的载体蛋白复合体同时具有催化作用C.若是切断氧气的供应，则线粒体内膜两侧的pH梯度会消失D.若将电子传递链的电子传递复合物从线粒体内提取出，放在人造脂质膜中，其它条件适宜的情况下，膜外仍能积蓄H+浓度【答案】A【解析】【分析】如图表示电子传递链的过程，在电子传递链中，特殊的分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水，在这个过程中产生大量的ATP。【详解】A、H+从线粒体基质泵入内外膜之间的膜间隙是协助扩散，不需要消耗能量，A错误；B、从图中可知，H+从膜间隙进入线粒体基质的载体蛋白复合体同时能催化ATP的合成，B正确；C、氧气作为电子的受体，发生反应后能将质子泵入膜间腔，因此切断氧气的供应，则线粒体内膜两侧的pH梯度会消失，C正确；D、将电子传递链的电子传递复合物从线粒体内提取出，放在人造脂质膜中，模拟线粒体内膜结构，则在适宜条件下，膜外仍能积蓄H+浓度，D正确。故选A。8.研究人员利用DNA合成阻断剂3H­TdR研究细胞周期，进行的部分实验如下：用含3H­TdR培养某动物细胞，经X小时后获得细胞群甲；随后将3H­TdR洗脱，转换至不含3H­TdR培养液继续培养得到细胞群乙，下列相关叙述正确的是（）A.X必须大于或等于一个细胞周期的时间B.细胞群甲中最先进入M期的细胞是S期最晚期细胞C.若不含3H­TdR培养液中缺乏氨基酸供应，细胞将停留在S期D.细胞群乙在小于M+G1+G2的时间内加入3H­TdR即可获得分裂同步的细胞【答案】B【解析】【分析】细胞分裂分为：DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期），分裂期（M期）；G1期、S期和G2期共同组成间期，细胞要连续经过G1→S→G2→M。在一个细胞周期内，间期和分裂期所占的时间相差较大，间期大约占细胞周期的90%～95%，分裂期大约占细胞周期的5%～10%。细胞经过一个细胞周期需要的时间要视细胞的类型而定。【详解】A、X大于M+G1+G2即可，A错误；B、S期进行了DNA的复制，DNA合成阻断剂3H­TdR只影响S期，因此用含3H­TdR培养得到的细胞甲最先进入M期的细胞是S期最晚期细胞，B正确；C、S期进行了DNA的复制，若不含3H­TdR培养液中缺乏脱氧核苷酸供应，细胞停留在S期，C错误；D、细胞群乙应该在大于S小于M+G1+G2的时间内加入3H­TdR即可获得分裂同步的细胞，D错误。故选B。9.已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯合品系的表现型、相应的基因型（字母表示）及基因所在的染色体。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的。其他性状均为显性纯合。下列有关说法中正确的是（）品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色性状显性纯合子白色pp短节bb甜aa矮茎dd白色gg所在染色体Ⅰ、Ⅳ、ⅥⅠⅠⅣⅥⅥA.该玉米经减数分裂后，卵细胞中则有5对同源染色体B.若要验证基因的自由组合定律，可选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交C.若Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，则这种变异类型最可能是染色体结构变异D.选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/4【答案】C【解析】【分析】1、基因的分离定律是指在杂合体进行减数分裂形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中，基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；2、分析题图可知，控制果皮颜色的基因和控制节长的基因都位于Ⅰ号染色体上，因此控制果皮颜色的基因和控制节长的基因在遗传时不遵循基因的自由组合定律；控制茎的高度和胚乳颜色的基因都位于Ⅵ染色体上，因此控制茎的高度和胚乳颜色的基因在遗传时不遵循基因的自由组合定律。【详解】A、玉米染色体2n=20，经过减数分裂后，子细胞有10条染色体，但没有同源染色体，A错误；B、控制茎的高度和胚乳颜色的基因都位于Ⅵ染色体上，因此控制茎的高度和胚乳颜色的基因在遗传时不遵循基因的自由组合定律，B错误；C、若Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，则这种变异类型是染色体结构变异中的易位，C正确；D、选择品系③和⑤作亲本杂交，基因型是bbDD和BBdd，F1全为BbDd，两对基因自由组合，所以F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎（B_D_）的植株中，纯合子（BBDD）的概率为1/3×1/3=1/9，D错误。故选C。【点睛】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的知识，解答本题的关键是理解基因分离定律的实验设计以及基因自由组合定律的实质。10.根据下图人体器官模型，分析下列说法不正确的是（）A.如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处B.如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于BC.如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处D.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处【答案】B【解析】【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】A、饭后血糖浓度会升高，但血液经过肝脏后，有一部分血糖会被肝脏转换成肝糖原储存在肝脏中，所以B处的血糖浓度较低，A正确；B、如果器官为胰腺，饭后血糖升高，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，随血液从B端进入血液循环系统，所以B处高于A处，B错误；C、血液经过肾之后，尿素经过肾小球的滤过作用进入肾小囊最后经肾小管排出体外，所以B处的尿素浓度较低，C正确；D、饥饿时为维持血糖含量相对稳定，肝糖原水解补充血糖，使血糖浓度升高，所以B处血糖浓度较A处高，D正确。故选B。11.如图表示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①~⑤表示五个生理过程。下列选项中错误的是（）A.图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素B.人突然进入寒冷环境后，①~⑤中首先加强的是过程①C.垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素，促进人体正常的生长发育D.当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程①②会加强【答案】D【解析】【分析】寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做（负）反馈调节．图中过程①分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，图中过程②分泌的激素是促甲状腺激素，图中过程③分泌的激素是甲状腺激素，④⑤表示抑制作用。【详解】A、图中①是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，A正确；B、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热，所以人突然进入寒冷环境后，①~⑤中首先加强的是过程①，B正确；C、垂体分泌的生长激素和甲状腺激素促进身体的生长发育，二者有协同作用，C正确；D、当过程③分泌的激素（甲状腺激素）在血液中的含量达到一定值后，会通过④⑤过程反馈抑制①②过程，导致这两个过程减弱，D错误。故选D。【点睛】本题考查了神经调节和激素调节的相关知识，考生需要理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节。12.下列图1、图2是有关生长素（IAA）的实验（实验开始前a、b、c、d四个琼脂块不含生长素），图3表示不同浓度的生长素对某器官生长的影响，下列叙述正确的是（）A.图1和图2都会发生向光性生长B.由图3中可知，e、f点的生长素浓度均能促进某器官的生长C.通过对图1、图2两实验的对比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端D.琼脂块a、b、c、d中都能检测到生长素，且含量d>a>b>c【答案】B【解析】【分析】1、植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光照射下，在背光一侧比向光一侧分布多，这样，背光一侧纵向伸长得快，结果使得茎朝向慢一侧弯曲，也就是朝向光源一侧弯曲。2、生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧；极性运输：形态学上端→形态学下端（运输方式为主动运输）。【详解】A、图1胚芽鞘没有尖端，不能感受单侧光的刺激，所以不会发生向光性生长，A错误；B、随着生长素浓度的增加，促进作用不断增加，超过最适浓度后，促进作用不断降低，所以e点和f点的生长素浓度均能促进某器官的生长，B正确；C、图1和图2的自变量不单一（有无尖端和植物的形态学上端和下端的位置），所以不能比较得出结论，C错误；D、在幼嫩的部位，生长素只能由形态学上端运输至形态学下端，所以a和b中不能检测到生长素，D错误。故选B。【点睛】本题结合图示，考查生长素的产生、分布、运输和作用，考生需要分析出植物向光弯曲生长的原因，结合生长素运输方式进行解答。13.下图1、2是某森林中喜鹊种群数量变化曲线。图3为该森林大山雀种群数量变化曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），以下分析错误的是（）A.图1中A点与图2中的C点对应B.图1、2中的B、D点都可以表示种群达到了环境容纳量C.图3中第4年和第8年种群数量相等D.森林中随着各个种群的变化，群落的垂直结构和水平结构也在变化【答案】C【解析】【分析】题图分析：图1表示喜鹊种群的数量呈S型增长，其中A点种群增长速率最大，B点达到K值；图2表示喜鹊种群增长速率曲线，C点对应的种群数量与图1中A点相同；图3表示该森林大山雀种群数量变化曲线，其中04年，λ＞1，种群数量增加；48年λ＜1，种群数量下降。810年λ=1，种群数量不变。【详解】A、据图示分析可知，图1中A点图2中的C点对应，都是种群增长速率最大的点，A正确；

B、由图示可知，图1、2中的B、D点都可以表示种群达到了环境容纳量（K值），B正确；

C、图3中第4年种群数量最多，第8年种群数量最少，第4年和第8年种群数量不相等，C错误；

D、森林中随着各个种群的变化，群落的垂直结构和水平结构也随之变化，D正确。

故选C。14.在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基，在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数（表）。下列培养皿的结果中，能说明大肠杆菌生长需要碳源的是（）在不同条件下大肠杆菌的生长量培养皿培养基培养皿上的细菌克隆数Ⅰ琼脂、糖类35Ⅱ琼脂、糖类和维生素250Ⅲ琼脂和维生素0A.培养皿Ⅰ和Ⅲ B.培养皿Ⅰ和ⅡC.培养皿Ⅱ和Ⅲ D.培养皿Ⅲ【答案】C【解析】【分析】该题本质上属于实验题，本题设置了三个实验组，自变量是培养基上添加的物质类型，因变量是培养皿上的细菌克隆数，题干要求通过对表格中各组的对比得出“能说明大肠杆菌生长需要碳源”这一实验结论。【详解】A、培养皿Ⅰ和Ⅲ这两个组别的自变量并不唯一，培养皿Ⅰ中添加了糖类，没有维生素，但培养皿Ⅲ没有糖类但是有维生素，两组实验数据上的差别不能判断是由谁导致的，A错误；B、培养皿Ⅰ和Ⅱ相互对比，自变量为维生素的有无，可以证明维生素有利于大肠杆菌的生长，B错误；C、培养皿Ⅱ和Ⅲ相互对比，自变量为糖类的有无，通过观察实验结果可知，没有糖类大肠杆菌无法生存，所以可证明大肠杆菌的生长需要碳源，C正确；D、单一的培养皿Ⅲ上没有长出菌落，不能判断到底是何原因导致的，无法证明实验结论，D错误；故选C。15.利用人胰岛B细胞构建cDNA文库，然后通过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因，筛选过程如图所示。下列说法错误的是（）A.cDNA文库的构建需要用到逆转录酶 B.图中的菌落是通过稀释涂布法获得的C.核酸分子杂交的原理是碱基互补配对 D.从该文库中可筛选到胰高血糖素基因【答案】D【解析】【分析】1、基因文库包括基因组文库和部分基因文库。其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因，如cDNA文库。2、以mRNA为模板，经逆转录酶催化，在体外反转录成cDNA，与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌，则每个细菌含有一段cDNA，并能繁殖扩增，这样包含着细胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组织细胞的cDNA文库。【详解】A、cDNA是以mRNA为模板，经逆转录酶催化形成的，故cDNA文库的构建需要用到逆转录酶，A正确；B、由图中菌落分布特点可知，图中的菌落是通过稀释涂布法获得的，B正确；C、核酸分子杂交的原理是碱基互补配对，C正确；D、胰岛B细胞内的胰高血糖素基因不表达，所以从胰岛B细胞内提取不到胰高血糖素基因的mRNA，无法逆转录形成胰高血糖素基因的cDNA，故不能从利用人胰岛B细胞构建的cDNA文库中筛选到胰高血糖素基因，D错误。故选D。二、不定项选择题16.某杆菌只有在含蛋白胨、牛肉膏、氯化钠和微量维生素培养基中才能生长，此时微量维生素对该菌的培养而言属于（）A.碳源 B.氮源 C.激素 D.生长因子【答案】D【解析】【分析】微生物的营养物质有：水、碳源、氮源、无机盐、生长因子。

1、碳源是指凡能为微生物提供所需碳元素的营养物质，①主要用于构成微生物体细胞的物质和一些代谢产物，②异养微生物的主要能源物质。

2、氮源是指凡能为微生物提供所需氮元素的营养物质。

3、无机盐对微生物的生理功能有：构成微生物细胞的组成成分；作为酶的组成成分，也是某些酶的激活剂；调节和维持微生物细胞的渗透压和pH；某些无机盐具有特殊功能，如化能自养细菌的能源物质NH4+等。

4、微生物生命活动不可缺少，而微生物自身又不能合成的微量有机物称为生长因子。【详解】A、碳源是指凡能为微生物提供所需碳元素的营养物质，如题目中的蛋白胨、牛肉膏，A错误；

B、氮源是指凡能为微生物提供所需氮元素的营养物质，如题目中蛋白胨、牛肉膏，B错误；

C、培养基中的氯化钠属于无机盐，C错误；

D、微生物生命活动不可缺少，而微生物自身又不能合成的微量有机物称为生长因子，微量的维生素属于生长因子，D正确。

故选D。17.下列关于培养基的叙述，正确的是（）A.从土壤中分离分解纤维素的微生物，可以先用不加刚果红的液体培养基选择培养，以增加纤维素分解菌的浓度B.可利用液体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C.培养微生物时，不是任何培养基中都需要添加水、碳源、氮源、无机盐D.感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃【答案】ACD【解析】【分析】1、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。

2、菌落是指由一个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落。菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度等，每一种细菌在一定条件下形成固定的菌落特征。不同种或同种在不同的培养条件下，菌落特征是不同的。这些特征对菌种识别、鉴定有一定意义。【详解】A、从土壤中分离分解纤维素的微生物，可以先用不加刚果红的液体培养基选择培养，以增加纤维素分解菌的浓度，从而确保能够从样品中分离到所需的微生物，A正确；

B、可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型，B错误；

C、微生物培养基的主要营养物质有碳源、氮源、水和无机盐等，有的还需要生长因子等特殊的营养，但不是任何培养基中都需要添加水、碳源、氮源、无机盐，如培养自养微生物时，不需要添加有机碳源，培养自生固氮菌不需要添加氮源，C正确；

D、感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃，以防止微生物污染环境和感染实验者，D正确。

故选ACD。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，重点考查培养基的相关知识，要求考生识记培养基的营养构成、种类及功能，能结合所学的知识准确判断各选项。18.下列关于固定化酶特性与功能的叙述，正确的是（）A.通常酶促反应在水溶液中进行，而固定化酶能够使水溶性酶通过物理或化学方法处理，成为不溶于水，但仍具有活性状态的酶B.酶的活性可能会损失C.不方便重复利用D.固定化酶数量的多少与反应程度无关【答案】AB【解析】【分析】通常酶催化反应都是在水溶液中进行的，而固定化酶是将水溶性酶用物理或化学方法处理，使之成为不溶于水的，但仍具有酶活性的状态。酶固定化后一般稳定性增加，易从反应系统中分离，且易于控制，能反复多次使用。便于运输和贮存，有利于自动化生产。【详解】A、固定化酶指的是使用物理或化学的方法使酶不溶于水又具有活性，能够提高酶的稳定性，A正确；

B、在固定化的过程中，与其它介质的接触可能使酶的活性有所损失，B正确；

C、固定化酶便于和产物分离，方便重复利用，C错误；

D、固定化酶的数量多，可以加快反应速率，使反应更快更彻底，因此固定化酶数量的多少与反应程度有关，D错误。

故选AB。19.下列生物学实验或实践活动中，不能够达成目的的是（）A.利用无水乙醇提取并分离菠菜叶片中的光合色素B.选择紫色洋葱的内表皮进行植物细胞的质壁分离及复原实验C.灭菌后的植物叶片接种到无菌培养基上，培养获得愈伤组织D.煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛，用水封住坛口进行发酵【答案】AC【解析】【分析】1、叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素。②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大的，扩散速度快；溶解度小的，扩散速度慢。

2、植物组织培养要求非常严格的无菌环境，如果灭菌不彻底，培养过程中存在污染，会造成培养的幼苗生长缓慢甚至培育失败。

3、泡菜制作的原理：起作用的乳酸菌，其代谢类型为异养厌氧型。【详解】A、色素能够溶于有机溶剂，因此可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素，而分离光合色素的方法是纸层析法，A错误；

B、可以选择紫色洋葱的内表皮进行植物细胞的质壁分离及复原实验，原因是紫色洋葱的内表皮细胞是成熟的植物细胞，由于内表皮细胞无色，观察时调暗显微镜即可，B正确；

C、消毒后的植物叶片接种到无菌培养基上，经过脱分化形成愈伤组织，灭菌会使得植物细胞失去活性，C错误；

D、乳酸菌为厌氧菌，煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛，用水封住坛口即可进行发酵，D正确。

故选AC。20.荧光定量PCR技术可定量检测样本中某种DNA含量。其原理是在PCR体系中每加入一对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针，当Taq酶催化子链延伸至探针处，会水解探针，使荧光监测系统接收到荧光信号，即每扩增一次，就有一个荧光分子生成。相关叙述错误的是（）A.引物与探针均具特异性，与模板结合时遵循碱基互补配对原则B.反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA含量呈正相关C.若用cDNA作模板，上述技术也可检测某基因的转录水平D.Taq酶催化DNA的合成方向总是从子链的3’端向5’端延伸【答案】D【解析】【分析】PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。荧光定量PCR技术可定量检测样本中某种DNA含量的原理是在PCR体系中每加入一对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针，当Taq酶催化子链延伸至探针处，会水解探针，使荧光监测系统接收到荧光信号，即每扩增一次，就有一个荧光分子生成，实现了荧光信号的累积与PCR产物的形成完全同步。【详解】A、引物与探针均具特异性，与模板结合时遵循碱基互补配对原则，A正确；B、题干中提出“每加入一对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针”，并且“每扩增一次，就有一个荧光分子生成”，因此反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA含量呈正相关，B正确；C、由于cDNA是以某基因转录形成的mRNA为模板逆转录形成的，所以若用cDNA作模板，上述技术也可检测某基因的转录水平，C正确；D、由图可知，Taq酶催化DNA的合成方向总是从子链的5’端向3’端延伸，D错误。故选D。21.下列有关生物技术工程的说法不正确的是（）A.动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌B.PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶C.植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物D.核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状【答案】ABD【解析】【分析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。【详解】A、高温会破坏血清中某些物质的生物活性，所以动物细胞培养所用的液体培养基不用高压蒸汽灭菌，而要进行过滤除菌，还需要加入抗生素，防止杂菌污染，A错误；

B、PCR体系中应该加入耐高温的DNA聚合酶，不需要加入解旋酶，B错误；

C、植物组织培养培养到愈伤组织时，由于愈伤组织细胞分化程度低，分裂能力强，代谢快，可获得大量细胞分泌物，C正确；

D、核移植获得的克隆动物具有供体亲本细胞核的遗传物质，受体亲本细胞质中的遗传物质，D错误。

故选ABD。三、综合题22.细胞代谢中ATP合成酶的三维结构（原子分辨率）在2018年被测定，其工作机制2019年有了突破性进展。下图1是光合作用部分过程示意图，请据图分析并回答（1）图1中①侧所示的场所是______________。（2）若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中五碳化合物含量会______________（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜还有______________。（4）为进一步了解植物代谢机制研究人员在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验。连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收/释放速率，得到图2所示曲线（整个过程中呼吸作用强度恒定）。请据图分析并回答：①实验的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有______________；如改用相同强度绿光进行实验，c点的位置将______________（填“上移”、“下移”或“不变”）。②图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有______________个；实验中该植物前24小时有机物积累量______________（选填“<”、“=”、“>”）后24小时有机物积累量。【答案】(1).叶绿体基质(2).减少(3).线粒体内膜(4).细胞质基质、线粒体(5).上移(6).4(7).＜【解析】【分析】题图分析：图1中有水的光解和ATP合成的过程，图1的②侧是叶绿体类囊体腔，甲为氧气，图1中的①侧为叶绿体基质，进行暗反应的场所。图2中的CO2吸收速率为可表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量。从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用，6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等，此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时。图中的CO2吸收速率为净光合速率，当CO2吸收速率大于0时就有有机物的积累，因此图中6～18h、30～42h均有有机物的积累。【详解】（1）由图1可知，①侧所示的场所是叶绿体基质，是光合作用暗反应的场所。

（2）若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，则ATP合成减少，导致三碳化合物还原受阻，形成的五碳化合物减少，而短时间内五碳化合物的消耗不变，所以五碳化合物含量会减少。

（3）植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜还有线粒体内膜。

（4）①实验开始阶段的03小时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，所以叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。如改用相同强度绿光进行实验，则光合速率下降，利用的二氧化碳减少，因此室内二氧化碳升高，即c点的位置将上移。

②当呼吸速率与光合速率相等时，从外界吸收CO2速率为零，据曲线可知，呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时。由温室内CO2浓度变化曲线可看出，前24小时CO2浓度不变（a→b），而后24小时CO2浓度减少（b→c），说明前24小时比后24小时的CO2的吸收量少，净光合作用小，即前24小时有机物积累量＜后24小时有机物积累量。【点睛】本题考查了学生分析图形获取信息的能力。结合光合作用过程从图中解读相关知识，具有一定难度。23.利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量的增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育菌株及提取、获得β胡萝卜素的流程，请回答下列问题：（1）利用紫外线选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌的原理是_____________。为选出高产突变菌株，应向培养基中添加_______________________，从功能上来看，该培养基属于________培养基。为防止杂菌污染，应对培养基进行_____________________。（2）通过__________________方法进行接种，平板经培养后的菌落分布如图乙所示。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基。胡萝卜素的纯度鉴定方法为________。【答案】(1).基因突变(2).一定浓度的β紫罗酮(3).选择(4).高压蒸汽灭菌法(5).稀释涂布平板(6).橙红(7).纸层析法【解析】【分析】1、为了获得高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌可通过射线照射发生基因突变，为了筛选高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌株，需要在加入一定浓度的β紫罗酮的培养基中进行选择培养。

2、分析甲图流程可知，通过稀释涂布平板法接种，得到图乙所示的结果。

3、鉴定提取的β胡萝卜素用纸层析法。【详解】（1）利用紫外线照射选育高产菌株的原理是基因突变。结合题意“未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长”，所以为选出高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌突变菌株，应向培养基中添加一定浓度的β紫罗酮。从功能上来看，该培养基具有筛选功能，所以属于选择培养基。为防止杂菌污染，应对培养基进行高压蒸汽灭菌。

（2）根据图乙所示的菌落分布较为均匀，说明是通过稀释涂布平板法进行的接种。

（3）根据题意“菌体随β胡萝卜素含量的增加从黄色加深至橙红色”，进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基。鉴定胡萝卜素粗品常用纸层析法。【点睛】解答本题关键要善于从题干的文字和图示获取有效信息进行分析作答，如题干中的“未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长”、“菌体随β胡萝卜素含量的增加从黄色加深至橙红色”、图示中的菌落分布状况等等。24.微卫星DNA是广泛分布于真核生物基因组中的简单重复序列。由于重复单位和重复次数在个体间表现出一定的遗传性和差异性，因此微卫星DNA可以作为分子标记，并有着广泛应用。（1）可以用标记的__________________为探针，与基因组文库进行杂交筛选，然后再经多个步骤获取微卫星DNA。（2）扩增微卫星DNA序列A7I0的PCR反应体系中含缓冲液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物及耐热的DNA聚合酶。其中dNTP的作用是_____________________________；PCR技术护增目的基因的前提是_________________________，以便根据这一序列合成引物，所以引物应选用下图中的_________（填图中标号）。PCR的基本反应步骤为__________________________，其产物以_______________形式扩增。（3）根据“微卫星DNA”的特点判断，应用这种标记可进行的研究有________（填字母）。①人类亲子鉴定②调查某地大熊猫种群数量③诱导基因突变④冠状病毒遗传物质测序A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】(1).微卫星DNA（重复序列）(2).合成DNA的原料、提供能量(3).有一段已知目的基因的核苷酸序列(4).Ⅰ和Ⅳ(5).DNA解链引物结合到互补链互补链的合成（变性、复性/退火、延伸）(6).约为2n（指数）(7).A【解析】【分析】PCR一般要经历三十多次循环，每次循环可分为变性、复性、延伸三步。在循环之前，常需要进行一次预变性，以便增加大分子模板DNA彻底变性的概率。PCR过程为:变性，当温度上升到90℃以上时，氢键断裂，双链DNA解旋单链。复性，当温度降低到50℃左右是，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合。延伸，温度上升到72℃左右，溶液中的四种脱氧核苷酸，在DNA聚合酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的DNA链。【详解】（1）由于微卫星DNA是真核生物基因组中的简单重复序列，而且在个体间表现出一定的遗传性和差异性，因此可以用标记的微卫星DNA（重复序列）为探针，与基因组文库进行杂交筛选，然后再经多个步骤获取微卫星DNA。（2）PCR反应体系中含缓冲液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物及耐热的DNA聚合酶。其中缓冲液模拟的是细胞中DNA复制的环境，dNTP是合成DNA的原料、并能提供能量，引物为子链的合成提供起始点，DNA聚合酶催化DNA的