中班《想让你开心》教案_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班《想让你开心》教案活动目标

1.知道好伴计不高兴时能够用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他开心起来。

2.当好伴计不开心时，能劝慰和简洁的帮忙好伴计。

3.体悟让别人欢乐自己也欢乐的愉悦心情。

4.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。

5.培育幼儿集体活动意识和相互谦让的良好品德。

活动预备

1.小鸡和小鸭的手偶，草地的背景图;两幅幼儿不开心的生活情景图片。如情境一：离园时，爸、妈还没有来接，幼儿心情很难受。情境二：幼儿在幼儿园户外活动的草地上不当心摔倒，哭起来。还能够预备幼儿在班里与伙伴相处、学习生活中常会发生的不开心大事的图片或视频。

2.“我的心情”展现板，上面有空白的心形卡片，彩色笔。

3.歌曲《幸福拍手歌》。

4.幼儿学习资源①第30页。

活动过程

1.老师展示手偶“哭泣的小鸡”，鼓舞幼儿想方法让小鸡开心起来，引出活动内容。

2.老师边操作手偶或请幼儿看幼儿学习资源①第30页，讲故事《想让你高兴》，使幼儿知道让小鸡开心的几种方法。

提问：为了让小鸡开心起来，小鸭怎么说的?怎么做的?小鸡开心了，小鸭心里感觉怎样?

老师小结：好伴计不高兴时能够用讲故事、做鬼脸、说笑话的方法让他开心。

3.展示幼儿生活情境图片，认识好伴计不高兴的缘由，扩展劝慰好伴计开心的更多方法。

(1)老师分别展示情境图片一和图片二，提问：图片中的小伴计为什么难受?假如你是他的好伴计你怎样做让他开心一点儿?如讲笑话、做鬼脸、唱歌、跳舞、玩玩具等。

(2)请幼儿进行角色扮演，将自己想的方法用一用，并谈谈被帮忙的感受，和帮忙别人的感受。、

4.展示“我的心情”展现板，请幼儿在心形卡片上画画现在的心情，并请幼儿看看此时大家的心情怎样，有没有需要我们关怀的伴计。

5.播放《幸福拍手歌》歌曲，幼儿自由结伴，把欢乐带给伙伴和伴计。

活动延长

1.幼儿每天来园时，在“我的心情”栏中，画出自己的心情，引领幼儿间相互关怀，能用简洁的方式向伙伴表示关怀。

2.开展“

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