财务管理-教学大纲

《财务管理》教学大纲课程信息课程名称：财务管理课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《财务管理》，吴灵辉、卢欢、王欢主编，2023年，电子工业出版社教材。适用专业：本课程既可以作为职业院校会计专业相关课程的教学课程，也可供从业人员参考使用。课程负责人：二、课程简介该课程编排基于财务管理工作过程，以实际应用为导向，针对财务管理岗位对从业人员知识、能力和素质的要求，吸收新的财务管理信息，系统、科学地阐述了财务管理的基本理论、内容、方法、技能。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识共8个部分，包括：财务管理概论、财务预测与预算、筹资管理、资本成本与资本结构、营运资金管理、资本预算、利润分配、财务分析与评价。L2问题分析财务管理是经济管理相关专业的一门核心课程，课程从培养高素质、技能型人才的目标出发,在夯实理论的基础上，突出岗位职业技能训练。H3设计/开发解决方案以学生就业为导向，以企业用人标准为依据。在专业知识安排上，以实训为重点，刪繁就简，加强技能与核心专业水平训练。H4研究5使用现代工具6工程与社会学生能够意识到财务管理的重要性，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体，而且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失败与挫折等。L7环境和可持续发展8职业规范9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1财务管理概论财务管理的概念财务管理的目标财务管理的环境财务管理的基本环节和财务了解财务管理的含义及基本内容；理解财务管理的各类目标；熟悉财务管理的内外环境；了解财务管理的基本工作环节。8理论+实操2财务预测与预算财务预测财务预算财务估值基础了解财务预测的意义;熟悉财务预测的分析方法;掌握资金需求预测、成本预测、利润预测的概念及分析方式;了解财务预算的意义、分类;掌握弹性预算、零基预算、滚动预算的概念及适用范围;掌握财务预算的编制程序;理解资金时间价值的含义;掌握资金时间价值的计算及运用；掌握利率的计算；掌握风险衡量的方法；了解投资风险与报酬的关系。6理论+实操3筹资管理筹资管理的内容股权筹资债务筹资了解筹资的基本内容；掌握各种股权筹资的方式、优缺点；掌握各种债务筹资的方式、优缺点。6理论+实操4资本成本与资本结构资本成本杠杆效应资本结构掌握各类资本成本的含义及意义；掌握经营杠杆、财务杠杆和总杠杆的含义；理解资本结构的含义。6理论+实操5营运资金管理营运资金管理概述营运资金管理策略现金管理应收账款管理存货管理流动负债管理了解营运资金的含义及持有意义；了解最佳货币资金持有量的意义及现金日常管理方法；了解信用政策的内涵与作用；掌握最佳货币资金持有量的分析模式；掌握经济订货批量模型的应用。12理论+实操6资本预算投资管理的主要内容项目投资证券投资管理债券投资了解投资的含义及其分类；了解项目投资决策的程序；掌握项目投资决策各项指标的含义及运用；了解股票投资与债券投资的基本含义；掌握股票投资与债券投资的风险与收益。7理论+实操7利润分配利润分配的程序利润分配政策股利分配的形式了解利润分配的内容与程序；理解不同股利政策的内涵，比较不同股利政策的适用范围；了解股利分配的不同形式。6理论+实操8财务分析与评价财务分析概述偿债能力分析营运能力分析盈利能力分析企业发展能力分析上市公司财务指标分析财务综合分析与评价了解财务分析的概念及作用；掌握财务分析的主要方法；了解财务分析的步骤；掌握偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等财务指标的运用；理解杜邦分析法。13理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试考试50百分制，60分为及格2平时成绩课后作业8次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。2.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点。3.进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆。学生课外阅读参考资料《财务管理》，吴灵辉、卢欢、王欢主编，2023年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设该课程衡量教学体验，综合全面认知。在知识点的编排上，从文本、视频、习题、实训四个维