2021年秋新教科版六年级上册科学全册课后练习题

课程基本信息

年

课例编号1学科小学科学六学期第一学期

级

课题《放大镜》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1、简单说明放大镜的使用方法。

2.放大镜具有放大功能和什么有关？

课程基本信息

年

课例编号2学科小学科学六学期第一学期

级

课题《怎样放的更大》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1、两个放大镜组时，应该注意哪些问题。

2、标出显微镜各部分名称。

1

4A

课程基本信息

年

课例编号3学科小学科学六学期第一学期

级

课题《观察身边微小的物体》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1、显微镜使用方法，正确的顺序是（）

①上片②调焦③拿放④观察⑤对光

A、①②③④⑤B、③②①⑤④C、③⑤②①④D、③⑤①②④

2、观察物体时，显微镜比放大镜放大倍数（），但是观察范围比放大镜观察

范围（）«

A、大B、小C、一样

课程基本信息

课例编号4学科小学科学年级六年级学期第一学期

课题《观察洋葱表皮细胞》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.你还记得洋葱表皮细胞外形上的共同特点吗？请你用语言描述。

2.你还记得洋葱表皮细胞临时装片制作步骤的顺口溜吗？试着写一写。

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课例编号5学科小学科学年级六年级学期第一学期

课题《观察更多的生物细胞》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.同种生物的细胞形态不同，你能尝试用细胞示意图和文字来说明吗？

课程基本信息

年

课例编号6学科小学科学六学期第一学期

级

课题《观察水中微小的生物》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.把下列水中微4三物的名^称和对应图片连起来。

1竟

钟形虫

2.判断：

水中微小的生物种类庠L—。()

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第一学

课例编号7学科小学科学年级六学期

期

课题微生物与健康

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.在思维导图、流程图或者知识树中，选择其中一种方式把本单元的知识进行梳理。

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六年

课例编号8学科科学年级学期第一学期

级

课题我们的地球模型

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.将自己制作的模型进行完善。

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课例编号9学科科学年级六学期第一学期

课题昼夜交替现象

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.尝试运用模拟实验检验“太阳围绕地球转，地球自转，产生昼夜交替现象”是否成立？

尝试简述理由。

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课例编号10学科科学年级六学期第一学期

课题《人类认识地球运动的历史》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

请同学们改进自己的地球模型，进行一次完整的实验，将观察结果记录在学习任务单

中。

课程基本信息

课例编号11学科科学年级六学期第一学期

课题《谁先迎来黎明》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期2020年7月

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姓名学校班级学号

课后练习

1.你对自己制作的地球模型进行了哪些改进？

2.伴随每一次改进，你获得了关于地球运动的哪些认识？

课程基本信息

六年

课例编号12学科科学年级学期第一学期

级

课题5.影长的四季变化

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.制作一个有创意的圭表。

2.用圭表观察一年的影长变化并记录（重点记录24节气）

3.思考：圭表为什么南北放置？

物体一年四季影长变化记录单班级姓名

日期节气气温表高影长未测原因

...

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六年

课例编号13学科科学年级学期第一学期

级

课题6.地球的公转与四季变化

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

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姓名学校班级学号

课后练习

1.继续改进公转换模型。

2.思考：如果我们想去南半球观赏企鹅，每年几月最适合呢？

课程基本信息

六年

课例编号14学科科学年级学期第一学期

级

课题7.昼夜和四季变化对生物的影响

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.继续搜集昼夜和四季变化对生物的影响的相关资料，以思维导图的方式整理、呈现。

2思.考：在北京，住平房，东房、西房为什么不如北房好？

课程基本信息

年

课例编号15学科小学科学六学期第一学期

级

课题《紧密联系的工具与技术》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.安装螺丝钉时，你会选择使用（）工具。

A.钳子B.螺丝刀C.扳手D.直尺

2.请你举例说出四种常用的书写工具有什么？

1.B

2.常用的书写工具有：铅笔、钢笔、水笔、毛笔等。

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第一学

课例编号16学科科学年级六学期

期

课题斜面

教科书书名：科学

出版社：教育科学书版社出版日期：2020年7月

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姓名学校班级学号

课后练习

1.观察我们上下楼的楼梯，它有斜面的运用吗？它有什么作用呢？

答：楼梯应用了斜面原理。它可以让人省力又方便的走上房间。

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第一学

课例编号17学科科学年级六学期期

课题杠杆

教科书书名：科学

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

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姓名学校班级学号

课后练习

同学们都玩过跷跷板，你能分析一下跷跷板是杠杆吗？

答：我认为跷跷板是杠杆，翘翘板中间的轴就是它的支撑点，两个小朋友就相当于是两个

重物，

课程基本信息

年

课例编号18学科小学科学第一学期

2级六学期

课题《改变运输的车轮》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、连线

轮

1轴

二、判断

1.车轮属于轮轴，是一种简单机械。（）11

2斜.面、杠杆、和轮轴都是一种简单机械。（）

三、简答

生活中，轮轴还应用在了什么工具上？

参考答案：

一、连线

二、判断

1.W)2.W)

三、简答

旋转门、摩天轮、方向盘等，属于轮轴变形工具即可。

课程基本信息

年

课例编号19学科小学科学六学期第一学期

级

课题《灵活巧妙的剪刀》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、判断

1.剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。()

2.各种各样的剪刀是人类再解决特定问题时，不断思考、创新发明出来的，给生产、生活

带来了极大的便利。()

二、简答题

1.生活中还见过什么样的剪刀，举例说明和普通的剪刀有什么不同。

参考答案：

一、判断

1.N)2.(4)

二、简答

生活中还有修树枝的剪刀、指甲剪、折叠剪刀、u型剪等

课程基本信息

课例编号20学科小学科学年级六年级学期第一学期

课题《推动社会发展的印刷术》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.选择题

把活字印刷的主要步骤按照正确的顺序排列出来（）

*

A.B.1-.

晶7

般3■

C.D.、

2.回答问题

随着社会的进步，印刷术发生了哪些改变？

参考答案：

1.ADBC

2.有原来的原始印刷工具变化成现在的一些速印机、喷墨打印机等，写出理解即可。

课程基本信息

课例编号21学科小学科学年级六年级学期第一学期

课题《信息的交流传播》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.判断题

电脑的传播信息的效果一定比书籍好。（）

2回.答问题

通过本单元的学习，你理解的信息与工具和技术之间的联系是什么样的？

参考答案：

1错.

2.相互促进，共同发展

课程基本信息

课例编号学科科学年级六学期上

课题各种形式的能量

教科书书名：义务教育教科书科学六年级上册

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

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姓名学校班级学号

课后练习

1.在这张公园场景的图片中，我们能找到哪些能量表现形式？能量表现的证据是什么？

能量表现形式能量存在的证据

课程基本信息

课例编号学科科学年级六学期上

课题调查家中使用的能量

教科书书名：义务教育教科书科学六年级上册

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.调查家中主要用电器耗电情况

（1）方法：设计表格。表格里要有我们调查时所需要的信息，如电器名称、功率、每天的

使用时间、计算耗电量等。

（2）调查，并填写信息

电器名称功率（瓦）每天使用时间（小时）日耗电量（度）

（3）计算耗电量和用电费公式：

一天的耗电量=功率X每天用电时间+1000

一个月的耗电量=一天耗电量义30

一个月的电费=一个月耗电量X用电单价

（4）根据调查得到的信息，大致计算出这几种电器每天和每个月的耗电情况，估算出大约

的经济开支。

一天的耗电情况：大约是

一个月的耗电情况：大约是

一个月的电费大约是：

2.怎样从我做起节约能源呢？说说你的建议和做法。

课程基本信息

课例编号24学科科学年级六年级学期第一学期

课题《电和磁》

教科书书名：科学

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、选择题。

1.1820年丹麦科学家（）发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开

了大门。

A.奥斯特B.牛顿C.阿基米德

2.下列能使指南针偏转角度增大的是（）。

A.正常电路B.短路电路C.断路电路

答案：

l.A2.B

答案：

偏转；复位；电可以转换成磁。

课程基本信息

六年

课例编号25学科科学年级学期上学期

级

课题《电能和磁能》

教科书书名：科学

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

1.下列关于电磁铁的描述正确的是（

A电磁铁是由铁芯、铁钉和电池组成的

B电磁铁通电后具有磁性，断电后磁性消失

C电磁铁像磁铁一样具有磁性，但是没有南极和北极

2.关于电磁铁的磁极的说法错误的是（）

A电磁铁的南北极无法判断

B电磁铁的磁极与电流方向有关

C电磁铁的磁极与线圈的缠绕方向有关

D电磁铁的磁极与电池的连接方式有关

3.利用电磁铁的性质，可以将大头针搬运至指定的位置，在这个过程中，电池输出的一

能转换成了—能。

答案：

l.B2.A3.电磁

课程基本（士白

课例编号5学科小学科学年级六年级学期第一学期

课题《电磁铁》

教科书书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月