高中物理人教版（2019）选择性必修第一册1 1动量 学案

动量【学习目标】经历寻求碰撞中不变量的过程，体会探究过程中的猜想、推理、实验验证知道动量的概念及其单位，会计算动量的变化量【主题一、寻求碰撞中的不变量】问题1、如何利用上面实验装置探究一维碰撞中的不变量？实验数据次数m1m2vv’1222122320.833221.2计算各组数据碰撞前后动能和、质量与速度乘积的和，比较数据寻找不变量。【主题二、动量】问题1、动量的概念、表达式、单位、标矢性、相对性？例1．关于动量，下列说法中正确的是()A．做匀变速直线运动的物体，它的动量一定在改变B．做匀速圆周运动的物体，动量不变C．物体的质量大，动量一定大D．甲物体动量p1＝5kg·m/s，乙物体动量p2＝－10kg·m/s，所以p1>p2问题2、动量的变化量例2、一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少？例题3、一质量1kg的小球以2m/s做匀速圆周运动，计算小球转半圈动量变化量？小球转四分之一圈动量变化量？【主题三、动量、动能的比较】问题1、推导动量与动能换算关系式?例4．对于一个质量不变的物体，下列说法正确的是（）A．物体的动量发生变化，其动能一定变化B．物体的动量发生变化，其动能不一定变化C．物体的动能发生变化，其动量一定变化D．物体的动能发生变化，其动量不一定变化练习4．下列关于动量与动能关系的说法中，正确的是()A．一个质量为m的物体，其动量p与动能Ek间关系为p＝B．两个质量相同的物体，如果动能相等，则它们的动量相同C．两个质量相同的物体，如果动量相同，则它们的动能一定相等D．两个物体的质量比为m1∶m2＝1∶2，动量大小之比为p1∶p2＝2∶3，则它们的动能之比为Ek1∶Ek2＝4∶9【主题四、利用图像求解动量问题】例5、一个质量为2kg的物体在合力F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图像如图所示。（1）t＝2s时物体的动量大小是多少？（2）t＝3s时物体的动量大小是多少？【当堂训练】1．关于物体的动量，下列说法中正确的是()A．运动物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向B．物体的动能不变，其动量一定不变C．动量越大的物体，其速度一定越大D．速度越大的物体，动量一定越大2．如图所示，一个质量为0.18kg的垒球，以25m/s的水平速度向左飞向球棒，被球棒打击后反向水平飞回，速度大小变为45m/s，则这一过程中动量的变化量为()A．大小为3.6kg·m/s，方向向左B．大小为3.6kg·m/s，方向向右C．大小为12.6kg·m/s，方向向左D．大小为12.6kg·m/s，方向向右3.一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上，从t＝0时刻开始，受到如图所示的水平外力作用，下列说法正确的是()A．第1s末质点的速度大小为2m/sB．第2s末质点的动量大小为6kg·m/sC．第1s内与第2s内质点动量增加量之比为1∶2D．第1s内与第2s内质点动能增加量之比为4∶54．关于质量一定的物体的动能、动量关系说法正确的是