黑龙江省哈尔滨市香坊区第六十九中学2024届化学九上期中质量检测模拟试题含解析

黑龙江省哈尔滨市香坊区第六十九中学2024届化学九上期中质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列说法不正确的是A．氢气点燃前需要验纯B．检查装置气密性时，先将手紧握试管，再将导管插入水中C．点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧D．使用清洁能源可减少可吸入颗粒物的排放2．对于下列事实，从化学的视角进行微观解释不正确的是()选项事实解释A过氧化氢可分解得到水和氧气分子是可以再分的B夏天钢轨之间的缝隙变小原子之间有间隔，夏天温度高，原子间的间隔变大，导致由原子构成的物质体积变大C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D3．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽4．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是A．闻气味 B．观察颜色C．加澄清石灰水 D．插入燃着木条5．元素在自然界中分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，但从整个地壳中的含量分析，最丰富的金属元素是A．铝B．硅C．氧D．铁6．2006年度世界十大科技进展新闻之一是合成118号超重元素，全球学生所熟悉的元素周期表将需要作出更新．已知该元素原子的相对原子质量为293，核电荷数为118，其核内中子数和核外电子数分别为A．118175 B．118118 C．193118 D．1751187．下列有关元素的说法正确的是A．具有相同核电荷数的微粒一定属于同种元素B．由同种元素组成的物质一定是单质C．化合物一定是由两种或两种以上元素组成的D．含有氧元素的化合物一定是氧化物8．能闻到花香的原因是A．分子的质量很小 B．分子间有间隔C．分子在不断运动 D．分子由原子构成9．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（）A．甲试管中收集到气体是氧气B．a、b分别是电源的正极和负极C．该反应的基本反应类型为分解反应D．电解水实验表明水由2个氢原子和1个氧原子构成10．正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器是①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A．①④ B．② C．③④ D．②④二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．按要求回答下列问题：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________；（2）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，说明空气中含有_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的生命，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。（1）青蒿素中各元素的质量比为___________（2）青蒿素中C:H:O原子的个数比___________（3）青蒿素中碳元素的质量分数为___________（计算结果精确到0.1%）。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为___________g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题：⑴加活性炭的作用是。⑵长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是，生活中可通过的方法使硬水软化成软水。14．请根据如图实验回答问题。（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原图是_____。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是_____。（2）图二为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是_____。（3）图三为探究固体溶解时的热量变化实验，若向试管中加入的固体是NH4NO3，可观案到U形管内左侧液面_____（填“低于”或“高于”）右侧液面。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小敏同学发现:向鱼池中撒入名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质时水面会出现一些气泡,为此他进行了如下探究：（提出问题）当把过氧化钙投入足量水中时,生成的气体是什么?（进行猜想）①是氢气；②是________。（实验探究）小敏设计如图所示的装置进行探究。他打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生，反应一段时间后，做了以下两步操作：步骤实验操作实验现象实验结论一将燃着的木条放在导管口P处没有看到气体燃烧，但木条燃烧更旺盛。猜想①错误二将带火星的木条放在导管口P处____________________。猜想②正确（问题讨论）（1）实验时烧杯中也有气泡出现,说明该反应发生时会________（填“放热”或“吸热”）；（2）通过探究实验可以得知过氧化钙的正确保存方法是______________；（3）人们在运输鱼苗时,常会在水中加入少量过氧化钙,其主要目的是___________。16．现有如图所示实验装置，请回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，通常选用的A装置作为发生装置，反应的化学方程式是_____，在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹_____部位（填A或B或C）。若用装置④收集氧气，气体应该从_____端导入。（2）用块状固体和液体常温下制取气体时，用装置③代替装置②的优点是_____。（3）观察装置③的反应，判断气体制取处于_____（填“进行”或“停止”）中。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃前需要验纯，故选项说法正确。

B、检查装置气密性时，先将导管插入水中，再将手紧握试管，故选项说法错误。

C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧，故选项说法正确。

D、使用清洁能源，能减少可吸入颗粒物的排放，故选项说法正确。

故选：B。2、D【解题分析】

分子的体积质量很小，是不断运动的，分子之间有间隙。【题目详解】A、过氧化氢可分解得到水和氧气，化学变化是分子的破裂，原子的重新中，分子是可以再分的，故A正确；B、夏天钢轨之间的缝隙变小，原子之间有间隔，夏天温度高，原子间的间隔变大，导致由原子构成的物质体积变大，故B正确；C、搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标，利用分子在不断运动，故C正确；D、25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中，分子间隔变小，氧分子的体积不变，故D不正确。故选D。【题目点拨】同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。3、B【解题分析】A、随着反应的进行，氧气的含量降低，故曲线①表示氧气含量的变化，故错误；B、反应后有一氧化碳生成，故蜡烛发生了不完全燃烧反应，故正确；C、蜡烛由碳、氢、氧等元素组成，故错误；D、当氧气的浓度降低到一定的程度时蜡烛就熄灭，故错误。故选B。4、D【解题分析】

A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。故选D。5、A【解题分析】

地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，带钅字旁的属于金属，所以最丰富的金属元素是Al。故选A。6、D【解题分析】因为在原子中：核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核电荷数为118，故其核内质子数和核外电子数均为118；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为293，则中子数=293﹣118=175，分析题给的选项可以知道选项D符合题意．故选D．【点评】掌握原子中的两个等量关系：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，并能够熟练的应用．7、C【解题分析】

A、具有相同核电荷数的微粒一定属于同种元素错误，如一个氖气分子和一个水分子核电荷数相等，但属于两种不同的分子，不能说属于同一种元素；故选项错误；B、由同种元素组成的物质一定是单质，错误；也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，就只有一种元素；故选项错误；C、化合物一定是由两种或两种以上元素组成的，故选项正确；D、含有两种元素其中一种是氧元素的化合物是氧化物，如高锰酸钾虽有氧元素，但却有三种元素，故不是氧化物；故选项错误；故选：C。8、C【解题分析】

分子在不断运动，使具有花香的物质的分子运动到鼻孔使人问道花香味，故选C。9、D【解题分析】

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，质量比是8:1。【题目详解】A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管中收集到气体是氧气，故A正确；B、氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管生成氧气，乙试管生成氢气，则a、b分别是电源的正极、负极，故B正确；C、电解水生成氢气和氧气，反应符合一变多，属于分解反应，故C正确；D、电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的，故D不正确。故选D。【题目点拨】分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的。10、D【解题分析】

选取量筒时要选取比所量液体体积大，且最接近的，误差小，当加液体时，快到刻度时要改用胶头滴管，减小误差．故选D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氧气（或O2）二氧化碳（或CO2）【解题分析】

（1）氧气能供给呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气（或O2）；（2）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水。澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳（或CO2）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、90：11：4015：22：563.8%18【解题分析】

化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比，化合物中某元素的质量等于该化合物的质量乘以该元素的质量分数。【题目详解】（1）青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为。（2）青蒿素中C:H:O原子个数比为（3）青蒿素中碳元素的质量分数为（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、⑴吸附作用；⑵肥皂水；烧开水（加热煮沸）。【解题分析】试题分析：活性炭具有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味；硬水含有较多的钙镁物质，遇肥皂水后会产生较多的沉淀物，泡沫少，而软水则相反，可以用肥皂水来区分硬水和软水；在生活中软化硬水的简单方法是烧开煮沸。考点：活性炭的吸附性；软水与硬水；硬水的软化。点评：用肥皂水区分软水和硬水是常考内容，而烧开煮沸则是最简单的软化硬水的方法。14、防止红磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出铁丝在空气中不能燃烧不断运动高于【解题分析】

（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是防止红磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出。铁丝在空气中不能燃烧，所以该实验中不能用铁丝代替红磷；（2）烧杯A中的浓氨水与烧杯B中的酚酞试液没有接触，但是实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，这说明分子是在不断运动的；（3）硝酸铵溶于水会吸收热量，造成集气瓶内的温度降低，气压减小，所以在外界大气压的作用下，U形管内的红墨水左端升高，右端下降。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气木条复燃放热密封防潮保存与水反应产生氧气，防止鱼缺氧死亡【解题分析】

[进行猜想]根据质量守恒定律知，化学反应前后元素种类没有发生改变，猜想可能是氧气。故填：O2。[实验探究]步骤二，将带火星的木条放在导管口P处，猜想②正确，说明生成的是氧气，因此看到的现象是带火星的木条复燃。故填：木条复燃。[问题讨论]（1）实验时烧杯中也有气泡出现，说明该反应发生时放热，放出的热量是锥形瓶中压强增大，因此看到烧杯中有气泡出现。故填：放热。（2）通过探究实验可以得知过氧化钙可以与水反应，因此正确保存过氧化钙的方法是密封防潮保存，以免变质。故填：密封防潮保存。（3）人们在运输鱼苗时,常会在水中加入少量过氧化钙，过氧化钙与水反应生成氧气，增加水中的含氧量，防止鱼缺氧死亡。故填：与水反应产