福建省宁德市第十中学高二生物模拟试题含解析_第1页
福建省宁德市第十中学高二生物模拟试题含解析_第2页
福建省宁德市第十中学高二生物模拟试题含解析_第3页
福建省宁德市第十中学高二生物模拟试题含解析_第4页
福建省宁德市第十中学高二生物模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省宁德市第十中学高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.人体内具有分裂能力的一个细胞经过一次有丝分裂后会形成()A.2个染色体数目相同的子细胞B.2个染色体数目不相同的子细胞C.4个染色体数目相同的子细胞D.4个染色体数目不相同的子细胞参考答案:A【考点】47:细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】细胞有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去.由于染色体上有遗传物质,因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性.【解答】解:有丝分裂过程中染色体数目变化规律为(体细胞染色体为2N):后期加倍(4N),平时不变(2N),有丝分裂产生的子细胞和亲代细胞含有相同的染色体数目.因此,人体内具有分裂能力的一个细胞经过一次有丝分裂后会形成2个染色体数目相同的子细胞.故选:A.

2.以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示,在处理时间相同的前提下(

)A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高参考答案:D试题分析:同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,质壁分离越明显,细胞失水越多,则紫色越深,A项错误;同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,质壁分离越不明显,细胞失水越少,所用蔗糖溶液浓度越低,B项错误;不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,质壁分离程度越大,细胞失水越多,越不容易复原,C项错误;不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,质壁分离越不明显,细胞失水越少,说明细胞的正常细胞液的浓度越高,故D正确考点:本题考查植物细胞的吸水与失水的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力和识图能力。3.图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图。下列对图示描述错误的是A.图中1若为载体蛋白,则可能与细胞膜选择性吸收有关B.图中2可作为气味分子的受体并完成信息的传递C.图中3为磷脂双分子层,是细胞膜的基本支架D.不同种类细胞的细胞膜,各物质的分子结构完全相同参考答案:D载体蛋白的结构具有多样性,不同结构的载体蛋白质可以运输不同的物质,在提供能量的情况下,可使被运输的物质透过细胞膜,表现出细胞膜对物质吸收具有选择透过性,A正确;图中2为糖蛋白,具有识别作用,可作为气味分子的受体并完成信息的传递,B正确;磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,蛋白质分子有的覆盖在磷脂双分子层表面,有的部分或全部镶嵌在磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,C正确;细胞膜主要由白质与脂质组成,而蛋白质的结构具有多样性,因此不同种类细胞的细胞膜,各物质的分子结构不完全相同,D错误。4.关于植物生长素作用的叙述,下列说法正确的是A.植物顶端优势与生长素的作用无关B.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强C.在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多D.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同参考答案:C5.植物的光合作用受多种因素的影响,离体的叶绿体在光照下进行光合作用时,如果突然中断CO2的供应,短时间内叶绿体中ATP与三碳糖相对含量的变化是(

A.ATP增多,三碳糖减少

B.ATP增多,三碳糖增多C.ATP减少,三碳糖增多

D.ATP减少,三碳糖减少参考答案:A6.下列属于人体内环境的组成成分是

(

)

①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、突触小泡和氨基酸

A.③④

B.①③

C.①②

D.②④参考答案:B7.下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些过程。下列关于相关过程以及发生场所的说法中,正确的是

A.H2O→H++O2发生在光反应阶段,场所是叶绿体基质B.ADP→ATP发生在暗反应阶段,场所是叶绿体基质C.图示的反应是光反应,场所是囊状结构薄膜D.光能转化成化学能发生在光反应阶段,发生在色素分子中参考答案:C8.表是有机物从植物传递到植食性动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是()

项目被鳞翅目幼虫吃掉的植物鳞翅目幼虫粪便含有的能量鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量用于鳞翅目幼虫生长的能量能量(J)419209.5146.662.9

A.从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419J B.食物中的能量有约15%用于幼虫自身的生长 C.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸作用中热能的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的 D.鳞翅目幼虫摄入419J的能量,第一营养级至少需同化1047.5J的能量 参考答案:A【考点】生态系统的功能. 【分析】在食物链中,能量流动的时候只能从低营养级流向高营养级,而不能倒过来流动,所以说是单向流动,逐级递减是指从前一种生物所包含的能量只有10%~20%能够传给下一种生物,其他的能量都损耗掉了.能量流动是随物质循环而进行的.能量流动和物质循环之间互为因果,相辅相成,不可分割的. 【解答】解:A、从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419﹣209.5=209.5J,A错误; B、食物中用于幼虫自身的生长的能量占62.9÷419=15%,B正确; C、能量流动是不可能循环的,因为能量有一部分以呼吸热的形式散失了,C正确; D、鳞翅目幼虫摄入419J的食物至少需要第一营养级同化的能量为(419﹣209.5)÷20%=1047.5J,D正确. 故选:A. 【点评】本题难度一般,要求学生识记生态系统的功能的相关知识,考查学生对能量流动特点的理解.9.同为组成生物体蛋白质的氨基酸,苯丙氨酸具有疏水性,而精氨酸具有亲水性,这种差异的产生取决于A.苯丙氨酸的竣基多

B.两者的结构完全不同C.精氨酸的氨基多

D.两者R基团组成不同参考答案:D组成蛋白质的氨基酸约有20种,这20种氨基酸的区别就在于R基不同,所以同为组成生物体蛋白质的氨基酸,苯丙氨酸具有疏水性,而精氨酸具有亲水性,这种差异的产生取决于两者R基团组成不同,故选D。10.燕麦胚芽鞘进行以下处理,均给予右侧光照射。(云母片透光、不透水)。图中能向右侧弯曲生长的是A.①③⑤

B.②④⑤

C.②③⑤

D.①④⑤参考答案:A11.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是A.1段开始时甲植物种群数量为零,所以此演替为初生演替B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木,3阶段的群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡D.无论初生演替,还是次生演替一定会发展到森林阶段参考答案:B12.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是A.植物体内生长素合成量的多少并不影响其它植物激素的合成B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育C.生长素不会抑制植物的生长D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长参考答案:D13.具有100个碱基对的一段DNA分子,内含40个T,如果连续复制两次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

A.60个

B.80个

C.120个

D.180个参考答案:D14.实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素,把生理状况相同的小鼠分成四组,编号甲、乙、丙、丁,给甲组小鼠注射一定量的该激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水,丙组小鼠饲喂含该激素的饲料,丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料,观察现象。下列分析错误的是A.如果甲组小鼠出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素B.如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素C.如果丙组小鼠出现休克,饲喂适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素D.如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素参考答案:C分析:胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,具有降血糖的作用,胰岛素分泌过多会出现低血糖症状;胰岛素分泌不足会患糖尿病。甲状腺分泌的甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢;幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患呆小症。详解:胰岛素具有降血糖的作用,血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状。如果甲组注射该激素后小鼠出现了休克,然后注射适量的葡萄糖后又得以恢复,说明该激素是胰岛素,A正确;甲状腺激素可以促进新陈代谢、加速物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性。如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素,B正确;丙组小鼠是饲喂了含该激素的饲料,而胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化而失去疗效的,C错误;甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,可以口服。如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素,D正确。点睛:解答本题的关键是了解甲状腺激素和胰岛素的作用机理,识记两种激素缺乏或者过多引起的症状,并能根据实验设计的一般原则对各选项进行分析。15.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是

①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称

②乳酸菌进行无氧呼吸一定有[H]的积累③DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成

⑥有中心体的生物一定不是水稻A.①③⑤⑥

B.②④⑥

C.④⑤

D.⑤⑥参考答案:D16.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。这有力的支持下列哪一科学结论()A细胞中的蛋白质主要由核仁合成的B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D核仁中有DNA,并控制蛋白质的合成参考答案:B17.如图是人体某组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体。下列有关叙述中错误的是()A.③可以进入A、B、CB.①②③④组成体液,其中①③④构成内环境C.尿素分子不能由③进入④D.B产生的废物先后经过③和④,最终被排出体外参考答案:C18.下列关于食物网的叙述正确的是A.每一种生物都被多种生物捕食B.每一种生物都只位于一条食物链上C.每一种动物可以吃多种植物D.有很多互有联系的食物链参考答案:D试题分析:食物网中的一种生物可能会被多种生物捕食,但不是每一种生物都会被多种生物捕食,故A错;一种生物可能位于多条食物链上,故B错;动物分为植食性动物、杂食性动物和肉食性动物,其中肉食性动物不吃植物,故C错;食物网是由多条食物链相互交错、相互联系形成的错综复杂的网状结构,故D正确。故选D考点:本题考查食物链和食物网的相关知识。点评:本题意在考查考生的理解判断能力,属于容易题。19.下列有关绿叶中色素提取和分离实验的叙述,正确的是A、加入碳酸钙防止滤液挥发B、用氯化钠溶液提取叶片中的色素C、用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D、加入二氧化硅有利于研磨充分参考答案:D20.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D.运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态参考答案:A21.DNA双螺旋结构中,碱基之间存在一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。其中腺嘌呤(A)和胸腺嘧啶(T)配对,则与鸟嘌呤(G)配对的碱基是

A.胸腺嘧啶(T)

B.腺嘌呤(A)

C.鸟嘌呤(G)

D.胞嘧啶(C)参考答案:D22.根据表中分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异,以下说法错误的是物质各元素比例氧化分解时CO耗氧量释放能量产生的水脂肪75%13%较多较多X糖类44%50%较少较少YA.相同质量条件下,脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B.脂肪中的H的比例是12%C.相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X<YD.脂肪中H的比例较高,所以释放的能量较多参考答案:C23.下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是(

)A.应先除去葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底B.使发酵装置的温度维持在20℃左右最好C.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒处理参考答案:B24.内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境。下列关于人体内环境的叙述,正确的是A.人体的细胞内液构成了内环境B.人体的细胞外液构成了内环境C.内环境稳态是体液调节的结果D.内环境的理化性质随环境变化而变化参考答案:B内环境即细胞外液,是细胞赖以生存的液体环境,A错误、B正确;内环境稳态是神经-体液-免疫调节的结果,C错误;在机体各器官系统协调活动下,内环境的理化性质会保持相对稳定,D错误。【考点定位】稳态的生理意义【名师点睛】内环境知识总结25.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图),检测其在细胞中的表达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是(

)A.PCNA经核糖体合成,可能主要在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.肺癌病人体内的RCNA含量可能较正常人高参考答案:C26.下列4种生物,哪一种生物的细胞核结构与其他3种生物有明显区别?A.酵母菌

B.乳酸菌

C.大肠杆菌

D.蓝藻参考答案:A27.用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是

)A. B.C. D.参考答案:C燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端,所以用锡箔套住尖端后,不能感光,因此燕麦胚芽鞘不弯曲生长,A错误;生长素不能通过云母片,所以右侧生长素不能向下运输,导致燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,B错误;琼脂块不影响生长素的运输,所以单侧光能导致燕麦胚芽鞘弯向光源生长,C正确;含生长素的琼脂块放置在去掉尖端的燕麦胚芽鞘右侧,导致右侧有生长素,促进右侧生长,向左弯曲,D错误。28.下列属于同一物种的是A.生活在同一片森林中所有食草动物

B.生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C.种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻D.培养在同一培养皿中的大草履虫和小草履虫参考答案:B29.下图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是

)A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞B.一种分泌物只能作用于一种靶细胞C.这种调节方式与神经调节相比作用范围广D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化参考答案:B30.下列有关说法正确的是() A.植物在黑暗环境中不能合成激素,因而不能生长 B.鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期 C.用适宜浓度的2,4﹣D处理插条两端,可促进插条两端生根 D.生产啤酒时用脱落酸处理大麦,可降低生产成本 参考答案:B【考点】植物激素的作用. 【分析】1、光照不影响生长素的合成和极性运输,但能影响生长素的分布,因为单侧光能影响生长素的横向运输,使生长素由向光侧运向背光侧.2、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化,延缓衰老. 3、生长素的作用是促进细胞生长,促进枝条生根,促进果实发育等. 【解答】解:A、光照不影响生长素的合成,只能影响生长素的分布,所以植物在黑暗环境中能合成激素,促进生长,A错误; B、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化,延缓衰老.可使花卉延长保鲜期,B正确; C、2,4﹣D是生长素的类似物,促进基部生根,非两端,C错误; D、生产啤酒时用赤霉素处理大麦,可使大麦无须发芽就产生淀粉酶,可降低生产成本,D错误. 故选:B. 【点评】本题考察植物激素的调节的相关知识,意在考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确生长素的生理作用. 31.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是A.摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少B.内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定状态C.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制参考答案:A32.基因工程的操作步骤:①使目的基因与运载体相结合;②将目的基因导入受体细胞;③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求;④提取目的基因。

正确的操作顺序是A.③②④①

B..②④①③

C.④①②③

D.③④①②参考答案:C33.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是:A.单倍体杂交后代不发生性状分离B.单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C.单倍体高度不孕,不发生性状分离

D.单倍体育种免去了费时的杂交程序参考答案:B34.毛霉等微生物能产生的酶类主要有

(

)A.蛋白酶和脂肪酶

B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酶和淀粉酶

D.肽酶和麦芽糖酶参考答案:A35.用高杆抗锈病(DDTT)和矮杆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时,方法一是杂交得到F1,F1再自交得到F2,然后选育所需类型;方法二是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A.方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4B.方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4C.方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异D.方法二中最终目的是获得单倍体植株,在方法二中使用秋水仙素的目的是提高基因突变的频率参考答案:A36.下列关于植物激素的叙述,错误的是:A.用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增长B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸D.啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本,同时不影响啤酒品质参考答案:C37.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是A.雌配子数:雄配子数=1:1

B.含X的配子数:含Y的配子数=1:1C.含X的精子数:含Y的精子数=1:1

D.含X的卵细胞数:含Y的卵细胞=1:1参考答案:C略38.如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么Fl与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为A.1:3,1:2:1和3:1

B.3:1,4:1和1:3C.1:2,l,4:l和3:1

D.3:1,3:1和l:4参考答案:A

39.如图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关.物质B是一种淋巴因子,可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制.物质C由浆细胞合成并分泌,且具有免疫作用.物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长.下列有关说法正确的是()

A.与A、B、C、D四种物质的合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B.物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a的种类、数量和排列顺序不同C.A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长素D.高温和低温均能破坏物质A的空间结构,使其调节血糖的能力丧失参考答案:A【考点】蛋白质的结构和功能的综合.【分析】物质A是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关,所以物质A是胰岛素;物质B是一种淋巴因子,可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制,所以B干扰素;物质C由浆细胞合成并分泌,所以C抗体;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长,所以D是生长激素.【解答】解:A、胰岛素、干扰素、抗体、生长激素都属于分泌蛋白,所以合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,A正确;B、物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a的种类、数量、排列顺序不同和蛋白质的空间结构不同,B错误;C、由题意可知,A是胰岛素,B是干扰素,C是抗体,D是生长激素,C错误;D、低温不能破坏蛋白质的空间结构,所以低温下胰岛素也能调节血糖,D错误.故选:A.40.下列哪项是将目的基因导入单子叶植物细胞的常用方法()A.基因枪法 B.显微注射法 C.农杆菌转化法 D.感受态细胞法参考答案:A【分析】目的基因导入受体细胞的方法:农杆菌转化法、基因枪法、显微注射法、感受态细胞法等。【详解】基因枪法适于单子叶植物,A正确;显微注射法适用于动物,B错误;农杆菌转化法主要用于双子叶植物,C错误;感受态细胞法适用于微生物细胞,D错误。故选A。【点睛】受体细胞的选择:植物—体细胞或受精卵;动物-受精卵。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下列表示的是植物细胞代谢的某些过程,请根据题意回答问题。(图中数字代表物质,a,b,c代表细胞器)(1)细胞器a为

。(2)图甲显示,在细胞器b中进行的生理活动为

。(3)图中物质④是

,在

的情况下,进入C中分解。(4)

图中⑤代表的物质是

。(5)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图乙所示(数据均在标准状况下测得),据此回答:1)在150C、lklx光照条件下,该植物5小时光合作用吸收CO2

mL.2)若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在250C,4klx光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖

克。(6)从图中发现,影响A点和B点光合速率的因素是

。比较A,B两点的实际光合作用强度

参考答案:(1)液泡

(2)光合作用

(3)丙酮酸

氧气充分(4)ATP(5)1)22.4×5(2分)

2)0.06(2分)(6)温度和光照强度

B>A42.如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题:(1)图甲中的⑤是反射弧中的______,是由_______________________________组成。(2)用针刺④时,引起⑤收缩的现象能称为反射吗?________(填“能”或“不能”)。该同学在接受抽血时,尽管感觉到了针刺的疼痛,为了配合医生,他并没有缩回手臂,这说明了由脊髓控制的缩手反射还受____________的控制;(3)刺激甲图中的④,结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是________________,该变化是由__________引起的。(4)刺激甲图中的④,B装置指针能否偏转?_____。(填“能”或“不能”)(5)丙图中兴奋的传递方向是_________(填“单向”或“双向”),原因是______________。参考答案:

(1).

(2).效应器

传出神经末梢和其所支配的肌肉或腺体

(3).不能

(4).大脑皮层

(5).由内负外正变为内正外负

(6).Na+内流

(7).能

(8).单向

(9).神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜【分析】1、判断反射弧各部分结构名称,可以通过以下几种方法:一是看传入神经的细胞体,传入神经的细胞体存在于神经纤维的中间部位,往往聚集形成神经节;二是看神经元之间的连接,的连接反映出左边是神经元的细胞体部分,右边是神经元的轴突,兴奋由右传到左;三是看脊髓的连接,脊髓灰质部分,前角大,后角小,前角与传出神经相连,后角与传入神经相连。2、由甲图中的突触联系,可以判断其兴奋的传导方向是由右向左,①是感受器,⑤是效应器,③是神经中枢。抽血时,尽管能感受到针刺的疼痛,但在大脑皮层的控制下,也没有出现缩手反射,这说明高级神经中枢对低级反射具有控制作用。【详解】(1)图甲中的①和⑤分别是反射弧中的感受器和效应器,效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论