深深浅浅话友谊 课件 部编版道德与法治七年级上册_第1页
深深浅浅话友谊 课件 部编版道德与法治七年级上册_第2页
深深浅浅话友谊 课件 部编版道德与法治七年级上册_第3页
深深浅浅话友谊 课件 部编版道德与法治七年级上册_第4页
深深浅浅话友谊 课件 部编版道德与法治七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四课

友谊与成长同行4.2

深深浅浅话友谊

自主学习预习教材P44-48

为什么交友需要原则

?4

如何正确对待友谊中的竞争

?3

友谊需要澄清哪些误区

?2

友谊的特质有哪些

?1友谊的特质01你会向陌生人做下面的行为吗?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐朝

·

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。这首词表达了李白对王昌龄怎样的感情?理解和关心①友谊是一种亲密的关系。1、友谊的特质(特点)?P44-45①②③

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。言行+精神开学不久,上美术课的时候李鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为要好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手,我同他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味……思考:(1)结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。

(2)帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失?《探究与分享》P45(1)结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。

(2)帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失?

“我”在李鸣需要帮助的时候,伸出了援助之手,而在“我”特别需要李鸣帮助的时候,他却拒绝了“我”,这让“我”感到自己的付出和所得是不对等的,心理很不平衡。

帮助朋友,并不意味着自己会受到损失。友谊是平等的、双向的。我们在接受朋友付出的时候,要考虑、体察朋友的需要,我们在要求朋友给予时,也要体谅朋友的难处。共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。《探究与分享》P45②友谊是平等的、双向的;

接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方;我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!我朋友1.友谊的特质有哪些?

在中国抗击疫情最艰难时刻,俄罗斯政府和人民率先千里驰援,送来中方急需的抗疫医疗物资。当时媒体报道说,俄罗斯专机将23吨硬核医疗防护物资运抵武汉后“憨厚”地默默离开。

俄罗斯疫情日趋严峻,中方也及时伸出援助之手。中国政府援助俄罗斯的25.5吨抗疫物资抵达了莫斯科。

普京:“当我们的朋友在2月遇到困难时,我们送过去了200万只口罩。现在,我们已通过各种渠道收到了1.5亿只来自中国的口罩。”思考:从中俄交往中体会友谊有什么特征?答:友谊是平等的、双向的。古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?“君子之交淡如水”意思是指品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不尚虚华。古人认为,君子之间的交往不含任何功利之心,超越物质条件,讲究心灵之交,是一种志同道合的友谊。“多个朋友多条路。”掺杂了功利主义,侧重要求朋友对自己的付出和帮助,掺杂功利主义的友谊不是真正的友谊,这样的友情也失去了其价值和意义。《探究与分享》P45壹ONE▲巴金和冰心:因为共同的性格、爱好,相互的欣赏,释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!▲《追风筝的人》:一个是富家少爷,一个是仆人儿子,但只要是认定的朋友,就会献出无私的善意。▲《不朽的马克思》:即使家庭背景再悬殊,拥有不同的职业背景,只要真心相对,就能跨越一切阻碍。志趣相投友谊与金钱无关与家庭背景无关探究与分享这是友谊吗?以财交者,财尽而交绝。—

《战国策·楚一·江乙说于安陵君》人生贵相知,何必金与钱?——《赠友人三首》唐·李白A.友谊可以超越物质条件,友谊可以忘记家庭背景,友谊可以忽略学习成绩。B.志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。以金相交,金尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;唯以心相交,方能成其久远。③友谊是一种心灵的相遇。P46背:1.友谊的特质(特点)P44-46①友谊是一种亲密的关系。(P44)我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②友谊是平等的、双向的。(P45)我们共同分享,也互相分担,在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。(P46)志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。课堂笔记(重点)2友谊的澄清3、淡了的友谊还有必要维持吗?1、文中的“我”对友谊的期待是什么?期待友谊地久天长2、为什么“我”和小美的友谊变淡了?小美太自私、狭隘,不能正确对待朋友之间的竞争。

友谊是双方的事,需要共同来维护。如经过沟通,还不能和好如初,就没有必要继续维持。(1)友谊不是一成不变的。

自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出,坦然接受新的友谊。

深深浅浅话友谊——友谊的澄清

林丹和李宗伟,分别为中国和马来西亚的羽毛球名将。赛场上,他们拼尽全力,希望战胜对手。赛后,他们又惺惺相惜,相拥祝福。“林李”大战中,他们用尊重成就了彼此的伟大。两人在职业生涯中一共交战40次,无论对谁来说,对方都是彼此最强劲的对手,同时也是最好的朋友!竞争会伤害友谊吗?面对友情与竞争,你是怎样认识和对待的?竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更加强大。友谊,在竞争中得到升华、深化。真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,彼此体谅。当你是一个失败者的时候,你会发现一些朋友离你远去了。……2.竞争并不必然伤害友谊

深深浅浅话友谊——友谊的澄清竞争会伤害友谊吗?如果朋友赢,是否就意味着自己输?竞争中故意让朋友䊨,是否对友谊更好?思考:竞争与友谊

深深浅浅话友谊——友谊的澄清

1.竞争会伤害友谊吗?

竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。只要是公平的竞争,就不会伤害友谊;反而,会让友谊在竞争中得到升华、深化。

2.如果朋友赢,是否就意味着自己输?

朋友赢并不意味着自己输。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。

3.竞争中故意让朋友䊨,是否对友谊更好?(抄书上)不是,因为在竞争中没有全力以赴,意味着一种施舍,一种歧视,是对朋友实力的否定,对朋友的不尊重。总结:竞争并不必然伤害友谊小川带给我的烦恼我该怎么做?场景一考试的时候,小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”的好朋友,不允许我与其他朋友交往。场景二【探究与分享】场景三放学后小川去网吧打游戏,邀请我一起去,还说我的费用他包了。场景四小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。

深深浅浅话友谊——友谊的澄清作为小川的好朋友,“我”应该怎么做?“我”应该坚持原则,不该做的事情坚决不做,而且还要劝阻小川也不要做。答应小川的要求才算是他的好朋友吗?不是的,因为这样做只会使小川在错误的道路上越走越远,会伤害朋友,伤害友谊。应该为朋友做任何事吗?不应该。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。

深深浅浅话友谊——友谊的澄清

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。。3.友谊不能没有原则1.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是

A.哥们儿义气”只讲“友情”,不讲原则

B.这种看法很容易导致不良后果,分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别

C.朋友之间就应该相互帮忙,以友情为重

D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路C检测提升2.朋友是一辈子的财富,友谊是人生永恒的话题。我们要广交益友,乐交诤友,不交损友。下列交友做法不可取的是()A.言而有信,以诚相待,倾心相交B.拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友C.把握原则,谨慎交友D.常常换位思考,多为对方着想B3.朋友对个人成长有很大的影响,应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是()A.知人者智,自知者明B.近朱者赤,近墨者黑C.当局者迷,旁观者清D.已所不欲,勿施于人B4.小闽和小福是好朋友。生活上,他们分担烦恼,共享快乐;学习上,你追我赶,优势互补,共同提高学习成绩。由此可见()①友谊是亲密的、双向的②友谊总是一成不变的③竞争并不必然伤害友谊④友谊要以自我为中心A.①②B.①③C.②④D.③④B5.友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是()A.竞争并不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论