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2018年秋八年级数学华师大版上册说课稿：第12章课题两数和乘以这两数的差一、教材分析本节课是八年级上学期华师大版数学教材的第12章，主要内容是有关两个数的关系及运算。通过学习这一章节，学生将进一步巩固对数的概念和运算的理解。在该章节中，我们将重点讲解两数和乘以这两数的差的概念和计算方法。二、教学目标知识目标：学生能够理解和计算两数和乘以这两数的差；能力目标：学生能够熟练应用两数和乘以这两数的差解决实际问题；情感目标：培养学生对数学的兴趣，提高解决问题的能力和思维逻辑能力；方法目标：通过合作探究和情境创设等多种方法，引导学生积极参与课堂活动。三、教学重点能够理解和计算两数和乘以这两数的差；能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。四、教学难点能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。五、教学准备教材：八年级上学期华师大版数学教材；教具：黑板、粉笔、计算器等。六、教学过程1.导入新知老师首先将上一节课所学知识进行回顾复习，引导学生回忆两个数的和与差的概念及计算方法。2.引入新知介绍本节课的主题：两数和乘以这两数的差。通过一个生活中的例子引入该概念，如：小明有一元钱，他买了两支铅笔，每支铅笔的价格相差10分，那么这两支铅笔的价格之和是多少？乘以这两支铅笔的价格差又是多少？引导学生自己思考该问题并展示相关计算过程，进而引出求解的方法，即通过计算两数和与差的乘积。3.理论讲解介绍如何计算两数和与差的乘积。首先，让学生将两数分别设为x和y，其和为x+y，差为x-y。然后，通过展示相关计算步骤，引导学生理解计算的方法。4.练习与讨论让学生在解题过程中加深对两数和乘以这两数差的理解。提供一些练习题，让学生独立或分组完成。随后，展示其中一些题目解答，并与学生共同讨论。5.拓展应用引导学生将所学知识应用到实际问题中。例如，给出一个情境，假设小明从家出发，他骑自行车速度是10km/h，然后他又搭乘公交车速度是30km/h。小明总共骑行了3小时，那么计算他家到目的地的距离。6.总结与反思在学生完成拓展应用后，进行小结和总结。回顾本节课所学内容，强调两数和乘以这两数差的重要性和实际运用。七、板书设计#2018年秋八年级数学华师大版上册说课稿：第12章课题两数和乘以这两数的差

##教学目标

1.知识目标：学生能够理解和计算两数和乘以这两数的差；

2.能力目标：学生能够熟练应用两数和乘以这两数的差解决实际问题；

3.情感目标：培养学生对数学的兴趣，提高解决问题的能力和思维逻辑能力；

4.方法目标：通过合作探究和情境创设等多种方法，引导学生积极参与课堂活动。

##教学重点

1.能够理解和计算两数和乘以这两数的差；

2.能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。

##教学难点

能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。八、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了两数和乘以这两数的差的概念和计算方法。并通过练习和实际应用，加深了对该概念的

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