高二历史随堂基础巩固：第六单元 第28课 国运兴衰系于教育（岳麓版3）_第1页
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学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精[随堂基础巩固］1.右图所示是采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学 习的情景。你从中可获取的信息是 (）A．1950年以后，我国开始大规模扫盲运动B．1958年我国开展“教育大革命”C．1982年我国颁布的宪法提出“科教兴国"战略D．1986年全国人大通过《中华人民共和国义务教育法》解析：由材料中强调的“采煤工人施玉海”“速成中学”可知这是建国初期的扫盲教育。答案：A2．(2012·郑州调研）“1977年后领导转变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清《美国与中国》)“重新建立为国选拔人才的传统制度"具体是指 （）A．实施《中华人民共和国义务教育法》B．恢复高校考试招生制度C．提出“科教兴国"战略D．推进九年义务制教育解析：紧扣“1977年”和“重新建立为国选拔人才的传统制度”,可知这是指1977年底恢复高考,故B项正确。答案：B3.1991年4月15日“希望工程”开始实施，中国第一所希望小学-—安徽金寨希望小学建成。右图是当年希望工程宣 传画《我要读书》的主角、现为安徽某商业银行白领的苏 明娟。关于希望工程的叙述,不准确的是 （）A．促进了贫困地区基础教育事业的发展B．成为“科教兴国”战略最重要的环节C．对普及九年义务教育做出了重大贡献D．体现党和政府对科学教育事业的重视解析:加紧普及义务教育才是“科教兴国”战略最重要的环节,希望工程只是促进义务教育的一种形式。答案：B4．阅读以下对联,“上联：学习文化重科技；下联：尊重知识强教育"。该对联较为合适的横批是 （）A．科学发展 B．科教兴国C．和谐发展 D．改革开放解析：上联强调科技,下联强调教育，横批应是“科教兴国”。答案:B5．图文探究题（论从史出,用史料印证认知）[探究主题]新中国的教育发展[探究目的](1)知识层面：了解新时期教育发展的状况，认识社会进步对教育发展的促进作用.(2）能力层面：培养学生理解分析问题的能力。[探究问题]（1）这些学生为什么能有机会在1977年参加高考考试？(2）如何理解“三个面向"之间的关系?［探究思路］ 第（1）问主要结合“文革”结束后百废待兴,各项事业开始步入正轨分析，要注意历史事件之间的关系。第(2)问要结合现代化建设时期对教育的需要而分析。［尝试答题](1）“文革”结束，在教育战线全面拨乱反正，恢复高考制度.（2）面向现代化是其中的主体和

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