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文档简介
基本营养物质第一课时植物油动物脂肪
人类为了维持生命与健康,除了阳光与空气外,必须摄取食物。食物的成分主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,通常称为营养素。学与问1、单糖、双糖、多糖在分子组成上各有什么特点?单个葡萄糖单元构成,两个葡萄糖单元构成,多个葡萄糖单元构成。2、葡萄糖和果糖,分别具有相同的分子式,但却具有不同的性质,试推测原因。葡萄糖的结构式
果糖的结构式葡萄糖和果糖互为
,蔗糖和麦芽糖
。CH2—CH—CH—CH—CH—C—H=O—OH—OH———OHOHOHCH2—CH—CH—CH—C—CH2=O—OH—OH———OHOHOH同分异构体同分异构体五羟基己醛1,3,4,5,6-五羟基-2-己酮思考:淀粉和纤维素是否互为同分异构体?为什么?淀粉和纤维素不是同分异构体,因为它们的n值不同,它们的分子式不同。同分异构体同分异构体不是同分异构体因为n值不同醛基-CHO酮基有还原性葡萄糖和果糖的结构特点:一个是多羟基的醛一个是多羟基的酮糖的定义:多羟基的醛或酮。记于教材78页一、糖类、油脂、蛋白质的性质1、糖类、淀粉和蛋白质的特征反应①葡萄糖与银氨溶液的反应
实验步骤:在一洁净的试管中配制2mL银氨溶液,加入1mL10%的葡萄糖溶液,水浴加热现象:反应方程式:管壁上有光亮如镜的银析出△CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OHCH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3+2Ag+H2O⑴葡萄糖的特征反应记于教材79页
②葡萄糖与新制Cu(OH)2反应实验步骤:在一试管中加入2mL10%NaOH溶液,滴加5%的CuSO4溶液约5滴,再加入mL10%葡萄糖溶液,加热。现象:反应方程式有砖红色沉淀生成△CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O记于教材80页
说明:a、葡萄糖的特征反应:葡萄糖在
下,能从
中还原出银;在
条件下,也可使新制的氢氧化铜产生
。应用上述两个反应均可鉴别葡萄糖。
b、此特征反应工业上用于制镜工业和热水瓶胆镀银等,医疗上用于检查糖尿病等。碱性和加热条件银氨溶液加热Cu2Oc、葡萄糖分子里除有醛基外,还有五个醇羟基,可发生酯化反应。
d、发酵生成酒精
C6H12O62C2H5OH+2CO2↑e、生理氧化反应:
C6H12O6(s)+6O2(g)
6CO2(g)
+6H2O(l);△H=-2804KJ/mol⑵淀粉的特征反应在常温下,淀粉遇碘变
。蓝色⑶蛋白质的特征反应①颜色反应:蛋白质遇浓硝酸变
。②蛋白质的灼烧:蛋白质被灼烧时,有
的气味。黄色烧焦羽毛
可以用来鉴别蛋白质。思考:我们做实验后,皮肤会出现黄色的斑点,你能解释吗?小结实验现象:糖类、淀粉和蛋白质的特征反应实验内容实验现象1.葡萄糖2.淀粉3.蛋白质实验3-5砖红色沉淀,若换成银氨溶液,会有银镜生成常温下变蓝遇浓硝酸变黄,灼烧有烧焦羽毛的气味⑴糖类的水解反应[实验3—6]现象:结论:加热后生成了砖红色沉淀在催化剂和加热的条件下,蔗糖能水解,有葡萄糖生成一、糖类、油脂、蛋白质的性质1、糖类、油脂和蛋白质的水解反应说明:双糖、多糖在稀酸的催化下,最终水解成单糖。水解方程式:催化剂△C12H22O11+H2O蔗糖C6H12O6+C6H12O6葡萄糖果糖催化剂△C12H22O11+H2O麦芽糖2C6H12O6
葡萄糖(C6H10O5)n+nH2O催化剂△淀粉或纤维素nC6H12O6
葡萄糖a、检验水解产物前,一定要加碱中和所用的酸,并将溶液调至碱性。
b、如何判断淀粉部分水解、完全水解、尚未水解?取中和后的溶液,分别加碘水和新制的氢氧化铜并加热。稀硫酸
Δ
NaOH溶液碘水稀硫酸
Δ稀硫酸
ΔNaOH溶液银氨溶液微热银氨溶液微热思考:现有三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
结论:淀粉完全没有水解。方案甲:淀粉液水解中和液溶液变蓝
结论:淀粉完全没有水解。方案乙:淀粉液水解液无银镜
根据以上操作、现象、,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由:(a)方案甲
;(b)方案乙
;(c)方案丙
。方案丙:淀粉液水解液中和液有银镜现象结论:淀粉已经水解。(a)结论不正确。因为淀粉可能部分水解,而未水解的残留淀粉会与碘水反应而变蓝。
(b)结论不正确。因为淀粉可能部分或完全水解,但是在酸性条件下,生成的葡萄糖不能与银氨溶液发生银镜反应。
(c)结论正确。说明淀粉已水解,生成了葡萄糖。并在碱性条件下产生了银镜反应。思考:为什么在吃米饭或馒头时,多加咀嚼就会感到有甜味?
淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋白质)的催化作用,开始水解,生成了一部分葡萄糖。(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀粉酶的作用下,继续进行水解。生成的葡萄糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体组织的营养需要。)1.将淀粉水解,并用新制的Cu(OH)2浊液检验其水解产物的实验中,要进行的主要操作是:①加热;②滴入稀硫酸;③加入新制的Cu(OH)2悬浊液;④加入足量的氢氧化钠溶液.以上各步操作的先后顺序排列正确的是A.①②③④①B.②①④③①C.②④①③①D.③④①②①
B能力提高能力提高
2.现有四种试剂:A.新制Cu(OH)2悬浊液;B.浓硝酸;C.AgNO3溶液;D.碘水。为了鉴别下列四瓶无色溶液,请你选择合适的试剂,将其填入相应的括号中。
(1)葡萄糖溶液()
(2)食盐溶液()
(3)淀粉溶液()
(4)鸡蛋清溶液()ACDB3、淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因()
A、组成元素不同
B、物理性质、化学性质
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