七年级上册历史期中考试复习重点

七年级上册历史期中考试复习重点一、知识点填空题第1课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人是我国境内目前发现的最早的古人类。距今约170万年2、化石是研究远古人类历史的重要证据。3、使用打制石器的时代称为旧石器时代4、北京人学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力5、北京人发现的历史意义（1）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址（2）通过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据第2课原始农耕生活6、使用磨制石器的时代称为新石器时代7、目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。8、原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。9、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。10、河姆渡人生活距今约7000年的长江流域11、河姆渡人房屋是干栏式建筑，是中国最早的木构建筑；主要种植水稻；农业工具以骨耜最为典型；会制作陶器和玉器，还有简单的乐器。12、半坡居民生活在距今约6000年的黄河流域13、半坡居民的房屋是半地穴式式圆形房屋：制作精美的磨制石器；主要种植水稻；生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。第3课远古的传说14、炎黄联盟以后逐渐形成为华夏族：后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。15、炎帝号神农氏黄帝名轩辕氏。禅让制推举出的首领有尧、舜、禹。第4课早期国家的产生和发展17、禹建立的夏朝是中国历史上第一个王朝。18、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。“家天下”开始了。19、西周分封制：（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。（2）受封对象：宗亲、功臣等（3）诸侯的权利：管理土地和人民，可以在自己的封地内进行再分封（4）诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵（5）贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。（6）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。第5课青铜器与甲骨文20、商朝的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器21、中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是甲骨文。我国有文字可考的历史从开始。商朝创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就第6课动荡的春秋时期23、春秋后期，铁器和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，是农业生产力水平提高的重要标志24、周平王东迁后，王室衰微，大诸侯国竞相争霸，为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位25、主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公26、争霸过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，出现了大规模的兼并战争第7课战国时期的社会变化27、诸侯国中齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏国的势力较强，史称“战国七雄”28、著名的战役，如桂陵之战、长平之战、马陵之战29、商鞅变法（1）战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，各国统治者变法改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜（2）公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法（3）商鞅变法中最有利于中央对地方管理的措施是确立县制，由国君直接派官吏治理；旧贵族最反对的措施是废除贵族的世袭特权；秦国的农民不想服徭役有什么办法生产粮食、布帛多；可以增强军队战斗力的措施奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；最有利于经济交流的措施是统一度量衡（4）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（5）商鞅优秀品质：坚持真理，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲30、都江堰（1）秦国蜀郡太守李冰主持（2）都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。第8课百家争鸣31、老子（1）春秋后期，道家学派的创始人。（2）思想主张：对立的双方是可以转化的。政治上主张“无为而治”。他的学说集中在《老子》一书，这部书成为道家经典。32、孔子（1）思想主张：①核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”。政治上，主张以德治国。②创办私学，主张“有教无类”。（2）孔子是儒家学派的创始人，他的思想由弟子整理成《论语》一书。33、百家争鸣（1）时期：战国时期（2）代表人物的思想:思想家思想主张墨子主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭孟子主张实行“仁政”；“民贵君轻”；反对一切非正义的战争荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级庄子调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由韩非强调以法治国，建立中央集权专制统治意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。第9课秦统一中国34、公元前221年，秦始皇嬴政（人物）完成统一大业、建立秦朝，定都咸阳我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝35、秦朝中央集权制度（1）国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国一切军政大权。（2）中国历史上第一个皇帝是秦始皇嬴政（3）皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。（4）地方上，建立郡县制度。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（5）西周在地方上实行的制度是分封制。36、秦始皇巩固统一的措施（1）文化上：统一文字：把小篆作为通用文字颁行全国。（2）经济上：统一货币：圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。统一度量衡；统一车轨（3）军事上：派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。第10课秦末农民大起义37、陈胜、吴广起义（1）时间：公元前209年地点：大泽乡领导人：陈胜、吴广（2）根本原因：秦的暴政直接原因：大雨（3）结果：失败（4）著名口号：王侯将相宁有种乎（4）地位：这是我国历史上第一次农民起义。（5）项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军，公元前207年秦朝灭亡。楚汉之争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开战争。刘邦取得了最终的胜利。二、常见历史材料解析材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家，“……是为小康。材料中“天下为公”指的是禅让制；“天下为家”指的是王位世袭制（制度）材料二“治世不一道