广东省湛江市名校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题含解析

广东省湛江市名校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示的电路中，属于并联电路的是（）A． B． C． D．2．下列器材或装置中不是利用连通器原理工作的是A．水龙头 B．锅炉水位计C．茶壶 D．船闸3．如图，对下面四个实验说法正确的是A．图甲往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在两杯水中扩散的快慢相同B．图乙是液体扩散，实验过程中只有硫酸铜分子在不停地做无规则运动C．图丙抽取玻璃板后，密度较大的二氧化氮气体不会进入上面的瓶子D．图丁两根铅棒压紧后，下面挂重物都拉不开，说明分子间存在引力4．如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是A． B．C． D．5．下列有关电流、电压和电阻的说法正确的是（）A．电荷的运动一定形成电流 B．电路两端有电压时,就一定有电流C．电流方向与负电荷定向移动方向相反 D．通过导体的电流越小,导体的电阻就越大6．如图所示的电路，通过开关的控制不可能出现的情况是：A．灯亮，铃响B．灯亮、铃不响C．灯不亮、铃响D．灯不亮、铃不响7．图所示的电路中，电源两端电压保持不变，R1为定值电阻。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，则下列说法中正确的是（）A．滑动变阻器接入电路中的阻值变大B．电压表的示数变大C．电流表的示数变小D．电路中的总电压变小8．下列关于热机，说法正确的是（）A．在设计上不断改进，以减少能量的损失，可能使热机的效率达到100%B．使用的燃料热值越高，热机的效率越高C．甲热机比乙热机的效率低，含义是甲热机消耗的燃料比乙多D．热机工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化为机械能的过程9．学习电压时，一般我们可以通过用“水压”来加以理解，这种科学方法属于A．控制变量法 B．类比法 C．比较法 D．等效替代法10．关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法正确的是A．划燃火柴，是利用热传递的方法使火柴头温度升高B．电饭煲工作时将内能转化为电能C．天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高D．炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力11．用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计．甲的机械效率为η1，乙的机械效率为η2，则下列关系正确的是A．F1＜F2，η1＜η2 B．F1＝F2，η1＞η2C．F1＞F2，η1＝η2 D．F1＜F2，η1＝η212．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起：再闭合S2车前大灯L2也亮起．符合这一情况的电路图是（）A． B． C． D．二、填空题13．1644年意大利科学家_____首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的______实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105Pa，则面积为20m2的屋顶上受到的大气压力为____N．14．物理学与我们的生活密不可分，为了纪念物理学家做出的贡献，经常用他们的名字命名物理定律.请写出两个有物理学家名字的物理定律：______________和______________.15．如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，通过L2的电流应为______A；若通电一段时间后灯L1灯丝断了，则灯L2的亮度将______．（选填“变亮”、“变暗”或“无变化”）16．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，再闭合S１，则电压表V的读数_______________，电流表A１的读数_________________，电流表A2的读数___________。（选填“变大”“变小”或“不变”）三、实验题17．（8分）如图所示的电路中，电表是_____表（选填“电流”、“电压”）．在连接电路的过程中，应_____电键(填“断开”或“闭合”)，在图示实验中，该电表测量的是_____．18．（8分）如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同：（1）选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导线的__________有关；（2）选用导线______________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导线的横截面积有关；（3）选用导线b、c分别接入电路中，是为了___________；（4）该实验采用控制因素的研究方法叫_________；在其他物理问题的学习中我们也是常用到这种研究方法，请你举例一个实验例子：__________________。19．（8分）小明“探究并联电路中电流的规律”。(1)按图连接电路。把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出通过的电流，填入下表。(2)为了防止偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)(3)①在连接电路时，开关必须_____。②表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用_____进行的(选填“方法一”或“方法二”)序号a处的电流Iab处的电流Ibc处的电流Ic10.100.120.2220.200.240.4430.300.360.66(4)可以得出结论：(用表格中的字母表示)__________。四、作图题20．（8分）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮．（________）21．（8分）图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。五、计算题22．（10分）已知焦炭的热值为，的焦炭完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的被温度为的水吸收，则能使多少质量的水温度升高到？23．（12分）如图所示，底面积为102米2、高为0.4米长方体甲（ρ甲＝2×103千克/米3）和底面积为2102米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上．乙容器足够高，内盛有0.1米深的水．（1）求甲的质量m甲．（2）求水对乙容器底部的压强p水．（3）现沿水平方向将长方体甲截取一定的厚度，并将截取部分竖直放入乙容器中，使得水对容器底部的压强最大，且长方体甲对地面的压强减少量最小，请求出甲对地面的压强减少量．

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

A．由电路图可知，三个灯泡首尾顺次连接，电路只有一条电流路径，灯泡是串联的，不符合题意；B．由电路图可知，三个灯泡首首相连、尾尾相连，电路有三条电流路径，因此灯泡是并联的，符合题意；C．由电路图可知，其中两灯泡首尾顺次连接，组成串联电路，然后再与另外一个灯泡并联，电路既不是单纯的并联电路，也不是单纯的并联电路，而是一个混联电路，不符合题意；D．由电路图可知，其中两灯泡先并联后再与另外一个灯泡串联，电路既不是单纯的并联电路，也不是单纯的串联电路，而是一个混联电路，不符合题意；2、A【解题分析】

A．水龙头是利用水的压强工作的，不是连通器原理，A符合题意；B．锅炉水位计是通过连通器原理来观察水位的，B不符合题意；C．茶壶是利用连通器原理制作的，C不符合题意；D．船闸上游的阀门打开时，上游与闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，D不符合题意3、D【解题分析】

A图，红墨水在热水中扩散得快，因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈；B图说明硫酸铜分子和水分子都在永不停息地做无规则运动；C图二氧化氮分子也在无规则运动，会进入上面的瓶子；D图说明分子间有引力．答案选D。4、C【解题分析】

A．开关与L1并联与L2串联，开关断开时，L1和L2都发光；开关闭合时，L1被短路不能发光，L2仍然发光，不符合题意；B．L1和L2并联，开关只控制L1，不能控制L2，不符合题意；C．L1和L2并联，开关只控制L2，不能控制L1，符合题意；D．L1和L2串联，开关既能控制L1又能控制L2，不符合题意。故选C。5、C【解题分析】

A．只有电荷发生定向移动，才能形成电流，故A错误；B．电压是使电路形成电流的原因；电路两端有电压且电路是通路时，电路中才有电流，故B错误；C．正电荷定向移动的方向为电流的方向，而负电荷定向移动的方向与电流方向相反，故C正确；D．导电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故D错误；6、B【解题分析】解答：AB、当S1闭合，S2断开时，电铃和灯泡顺次连接，即灯泡和电铃串联，即电灯亮、电铃响；故A可能，B不可能；C、当S1、S2都闭合时，电路为电铃的基本电路，灯泡被短路，即电灯不亮、电铃响，故C可能；D、当S1、S2都断开时，灯不亮、铃不响，故D可能。7、B【解题分析】

A．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，接入电路中的阻值变小，A错误；BC．由上述可知，接入电路中的阻值变小，这是一个串联电路，电路中的总电阻变小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，R1大小不变，那么R1两端电压变大，即电压表示数变大，B正确、C错误；D．电路中的总电压就是电源电压，电源两端电压保持不变，则电路中的总电压不变，D错误。8、D【解题分析】

A．热机在工作过程中，始终会有能量的散失，故热机的效率不可能达到100%，故A错误；B．热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，与热值的大小无关，故B错误；C．甲热机比乙热机的效率低，其含义是做相同的功，甲消耗的燃料多，故C错误；D．热机工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化为机械能的过程，故D正确。故选D。9、B【解题分析】

电压比较抽象，不容易观察；水流产生的压强直观性强，可以直观感受。用水压的作用说明电压的作用，采用的是类比法。故B符合题意。10、C【解题分析】

A．划燃火柴，是克服摩擦做功，增大火柴的内能，使火柴头温度升高．不符合题意B．电饭煲工作时消耗电能，产生内能，故是将电能转化为内能的装置，故不符合题意；C．天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高的，故正确；D．炒菜时能闻到菜香味，是因为温度越高，分子运动越快的缘故，故错误．11、D【解题分析】解：不计绳重及摩擦，∵拉力F=（G物+G动），n1=3，n2=2，∴绳子受的拉力：F1=（G物+G动），F2=（G物+G动），∴F1＜F2，故BC不正确；∵动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G动h，W有用=G物h，∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，∵η=×100%，∴滑轮组的机械效率相同，故A不正确，D正确．故选D．考点：滑轮组绳子拉力的计算；机械效率的大小比较．分析：由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，不计绳重及摩擦，根据F=（G物+G动）比较两者拉力的大小；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同，做额外功相同，而总功等于有用功加上额外功，根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．点评：理解机械效率的含义，明确额外功的产生原因，能分析出额外功相同是正确解答本题的关键．12、D【解题分析】

A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，故A不符合题意；B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，故B不符合题意；C．由电路图可知，只闭合S1时，近灯光L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，故C不符合题意；D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，近灯光L2亮，故D符合题意．二、填空题13、托里拆利马德堡半球2.02×106【解题分析】

托里拆利实验是首次测出大气压强值的著名实验；马德堡半球实验是首次有力证明大气压强存在的著名实验。根据公式计算压力。【题目详解】[1]1644年意大利科学家托利拆利首次测定了大气压的值，后人用他的名字命名了这一著名的实验；[2]1654年，马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在；[3]由得，面积为20m2的屋顶受到的大气压力为：14、欧姆定律牛顿第一定律【解题分析】

[1]欧姆在研究电流、电压、电阻的关系时，发现了著名的欧姆定律；[2]牛顿对力与运动关系的研究作出重大贡献，发现了牛顿第一定律．15、0.9无变化【解题分析】

[1]由电路图可知,两灯泡并联,电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，所以a电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；b电流表的量程为0∼3A，分度值为0.1A，示数为1.2A，则通过L2的电流：I2=Ib−Ia=1.2A−0.3A=0.9A；[2]由于并联电路中各支路上的用电器互不影响，所以灯L1灯丝断后，灯L2的亮度将无变化。16、不变不变变大【解题分析】

[1][2][3]闭合开关S后，S1断开，此时电路为L2的简单电路，电压表测电源电压，电流表A1、A2测电路中的电流；再闭合S1，此时L1、L2并联连接，电压表仍测电源电压，示数不变，电流表A1测通过L2的电流，L2两端电压仍为电源电压，故电流表A1示数不变，电流表A2串联在干路中，测通过L2、L1的总电流，故其示数变大。三、实验题17、电压断开L2的电压【解题分析】

由电路图知道，电表与灯L2并联，故此电表是电压表；连接电路时，应断开电键；因为该电表与灯L2并联，故实验中该电表测的是灯L2两端的电压．【题目点拨】不同考查的是电路的基本连接方式，解题的关键知道电表的用法、分析清楚电路结构．18、材料b、d探究的电阻大小与长度的关系控制变量法探究滑动摩擦力与哪些因素有关【解题分析】

(1)[1]由图可知，导线a、b的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；(2)[2]要探究电阻大小跟导体的横截面积有关，需要控制导体的材料和长度相同，横截面积不同；由图可知，导线b、d的长度、材料均相同、粗细不同，因此选用导线b、d分别接入电路中；(3)[3]由图可知，导线b、c的粗细、材料均相同、长度不同，故探究的电阻大小与长度的关系；(4)[4]探究导体电阻大小与材料的关系时，导体的长度、横截面积必须相同；探究导体电阻大小与长度的关系时，导体的材料、横截面积必须相同；探究导体电阻大小与横截面积的关系时，导体的材料、长度必须相同，这种研究方法叫控制变量法；[5]在物理学习中采用控制变量法的例子很多，比如探究滑动摩擦力与哪些因素有关时也采用了控制变量法。19、断开方法一Ic=Ia+Ib【解题分析】

(3)①[