2024届临汾市第一中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2024届临汾市第一中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2024届临汾市第一中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2024届临汾市第一中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2024届临汾市第一中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届临汾市第一中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.在细胞工程的操作过程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是()A.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养,可获得抗病毒苗B.选择幼龄动物的组织进行动物细胞培养,有利于获得大量细胞C.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植,可提高克隆动物的成功率D.选择愈伤组织进行诱发突变,容易获得基因突变的新品种2.以下关于群落的结构,理解正确的是()A.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性无关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向有镶嵌分布现象3.环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,在某一时间测得所含某种重金属的浓度,结果如右图。下列相关叙述中,不正确的是()A.营养级越高的生物体内重金属浓度的含量越高B.乙营养级摄入的能量多于乙营养级同化的能量C.该生态系统中的物质流动渠道是丙→甲→乙→丁D.DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩4.一种捕食鱼类的芋螺在猎物靠近时,可将装满芋螺毒液的齿舌射到猎物身上,再将毒液注入,减慢猎物的运动速度并将其捕获。芋螺毒液中除了神经毒素外,还发现大量特化型胰岛素,其结构类似鱼胰岛素。据此分析不合理的是()A.芋螺毒液既影响鱼类的神经调节又影响鱼类的激素调节B.芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输C.芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能D.芋螺毒液作用可能使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食5.在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供()A.O2 B.H2O C.足够的有机物 D.太阳能6.酵母菌的DNA中碱基A约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错误的是()A.DNA复制后A约占32% B.DNA中C约占18%C.DNA中(A+G)/(T+C)=1 D.RNA中U约占32%二、综合题:本大题共4小题7.(9分)玉米株高发育与赤霉素等植物激素密切相关。科研人员用赤霉素(GA)溶液进行实验探究玉米矮生的原因。(1)赤霉素的作用是________,从而促进茎的伸长生长。(2)相关实验①将生长发育状态基本相同的玉米矮杆突变体甲幼苗随机分为5组,统一测量、记录每一株幼苗的苗高,将幼苗当天按照种植计划喷施相应浓度的赤霉素,20天后再分别测量、记录每一株幼苗的苗高,计算实验前后________,并取________作为该组的实验结果。突变体乙、丙幼苗做相同处理,实验结果如图一所示。②据图一分析,喷施赤霉素后三种突变体的生长状态是________。由此可知突变体乙属于________(填“赤霉素敏感型突变体”或“赤霉素不敏感型突变体”)。③进一步研究赤霉素作用机理,结果如图二所示,请推测赤霉素不敏感型突变体形成的可能原因是________。(写出1点)8.(10分)水稻属禾本科植物,为世界上最重要的粮食作物之一。鸭有旺盛的杂食性却不喜食禾本科植株,利用此特点,我国多地采用稻鸭共作生态农业模式。为研究稻鸭共作模式对水稻产量及农田生态的影响,科研人员进行了稻单作和稻鸭共作的比较试验。水稻单作按常规生产方式使用化肥、杀虫杀菌剂。稻鸭共作每公顷投放300只20d龄的麻鸭,共育75天,只在稻鸭共作之前和之后施用化肥和农药。最终统计经济效益如下表(单位:元/hm2)。请回答:处理主要支出主要收入生产资料费人工费稻米稻田鸭净收益化肥农药鸭苗饲料施肥管护稻单作1566.81147.5--225075055672.7-49958.4稻鸭共作1302.5306.5699.06154.2750142585113.018029.692505.4(1)生态系统具有能量流动、______和______三大功能。上述水田中的稻、鸭及其他所有生物共同构成了______。写出稻鸭共作田里可能存在的一条食物链:______。(2)从生态系统结构的角度分析,稻单作模式下的稻田生态系统营养结构______,生态系统的自我调节能力______。(3)根据表中数据可知,与稻单作模式相比,稻鸭共作模式稻米产量增加,因为鸭在稻鸭共作中能够通过______等活动使能量流向对人类最有益的部分,同时鸭的排泄物又可以肥田。除此之外,鸭也能增加农民收入。从环境保护角度分析稻鸭共作模式的优点是________。此种模式遵循了生态工程的______原理,实现了生态和经济效益的双赢。(4)CH4是引起气候变化的主要温室气体之一。稻田是CH4最大的人为排放源,在厌氧条件下,土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成CH4。研究表明,稻鸭共作生态系统中鸭通过觅食和游动,从而增加了______,抑制了产甲烷杆菌的生长活性,减少了CH4的排放。9.(10分)磷是植物生长的重要元,施入十中的大都数与Ca2+等离子结合形成难溶性磷酸盐。科研人员从贡柑果园土中选出可以难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷的高效解磷菌,主要流程见下图,请回答(1)常规微生物实验中,下列物品及其灭菌方法错误的有__________。A.用干热灭菌法对培养基进行灭菌B.用火焰灼烧对接种环进行灭菌C.用过滤除菌法对空气进行灭(除)菌D.用臭氧对涂布器进行灭菌(2)步骤①从当地土壤表层取样:步骤②需充分震荡20min,主要目的是__________。步骤③将土壤悬浮液稀释了__________倍。(3)步骤④中的培养基的成分是:葡萄糖、(NH4)2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3(PO4)2、琼脂粉等。其中碳源的是___________。步骤④用涂布器涂布后,待菌液被__________后,将平板倒置。(4)步骤④中待菌落长好后挑出溶磷圈直径(D)与菌落直径(d)比值较__________的菌落。继续进行步骤⑤的目的是__________。(5)初步筛选出一株解磷菌株W3,为研究不同接种量对菌株W3解磷能力的影响。研究人员将不同量的W3接种到特定的培养基中,并在28℃、200r·min-1摇床培养7d后取上清液。测定溶液中可溶性磷含量。得到如图所示曲线。①结果表明接种量为__________时解磷效果最好,解磷能力越强pH越___________。②接种量过大解磷能力反而下降的原因可能是__________。10.(10分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:(1)①~⑤生理过程中,代表呼吸作用产生能量最多的是过程_____,其发生的具体场所是_____;过程②发生的场所是_____。(2)①~⑤生理过程中,能够产生ATP的过程有_____,b表示的物质是_____。(3)a表示光合色素,提取该物质时,加入CaCO3的目的是_____,在层析液中溶解度最大的色素是_____。(4)正在进行光合作用的植物,突然停止CO2供应,则h的即时含量变化是_____。(5)自然界中少数的细菌(如硝化细菌)虽然不能像绿色植物那样进行光合作用,但是可以通过化能合成作用制造有机物,它们也属于_____(自养生物/异养生物)11.(15分)囊性纤维化(CF)是一种常见的人类遗传病,患者的外分泌腺功能紊乱,粘液腺增生,分泌液黏稠,易引起细菌滋生,造成相应部位感染。图为某家庭CF的遗传系谱图。(1)据图,推测Ⅰ2的致病基因在染色体上的位置是。______(图中“”便是致病基因所在位置)A. B. C. D.(2)Ⅱ3不携带致病基因的概率是______。(3)某囊性纤维化患者中编码CFTR蛋白的基因模板链上发生三个核苷酸(AAG)缺失,导致第508位缺少苯丙氨酸,由此推测,决定苯丙氨酸的密码子是______A.TTC B.AAG C.UUC D.UUA(4)目前已发现CFTR基因有1600多种突变,都能导致严重的囊性纤维化。这说明基因突变的特点之一是_____________________。(写一点即可)(5)CPTR蛋白是位于细胞膜上一种功能蛋白,其作用机理如图。根据图,结合本题相关信息分析,囊性纤维病的形成体现了基因控制性状的方式是:通过控制___________________来控制性状。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】1、动物细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆个体。2、选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质。3、植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。【详解】A、茎尖等分生区组织几乎不含病毒,因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗,不是抗毒苗,A错误;B、幼龄动物细胞分化程度低,分裂旺盛,利于培养大量细胞,B正确;C、胚胎细胞分化程度低,全能性高,用它做材料可提高克隆动物的成功率,C正确;D、愈伤组织分化程度低,分裂旺盛,分裂过程中可产生突变,容易获得基因突变的新品种,D正确。故选A。2、D【解析】生物群落的结构1、垂直结构:(1)概念:指群落在垂直方向上的分层现象。(2)原因:①植物的分层与对光的利用有关,群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱,不同植物适于在不同光照强度下生长.如森林中植物由高到低的分布为:乔木层、灌木层、草本层、地被层;②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物,其次也与不同层次的微环境有关.如森林中动物的分布由高到低为:猫头鹰(森林上层),大山雀(灌木层),鹿、野猪(地面活动),蚯蚓及部分微生物(落叶层和土壤)。2、水平结构:(1)概念:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,它们常呈镶嵌分布。【详解】A、竹林中竹子组成种群,而垂直结构是群落的特征,A错误;B、影响动物在群落中垂直分布的因素是食物和栖息空间,而为动物提供食物和栖息空间的是植物,因此动物的垂直分布与植物的分层现象有关,B错误;C、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关,C错误;D、不同地段生物种类有差别,在水平方向有镶嵌分布现象,这是水平结构,D正确。故选D。3、C【解析】生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因此该生态系统中的食物链是丁→乙→甲→丙。【详解】A.重金属会沿食物链和食物网在生物体内富集,营养级越高的生物体内重金属浓度的含量越高,A正确;B.乙营养级摄入的能量包括同化的能量和流向分解者的能量,因此乙营养级摄入的能量多于乙营养级同化的能量,B正确;C.据分析可知,该生态系统中的物质流动渠道是丁→乙→甲→丙,C错误;D.DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩,D正确。4、C【解析】神经毒素对神经组织有毒性或破坏性,可以作为抗原。胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛素的生理作用是降低血糖浓度。【详解】A、根据题干信息:芋螺向猎物注射芋螺毒液,减慢猎物的运动速度并将其捕获,可见芋螺毒素影响鱼类的神经调节;芋螺毒液中除了神经毒素外,还发现大量特化型胰岛素,其结构类似鱼胰岛素,可见芋螺毒素还影响鱼类的激素调节,A正确;B、芋螺向猎物注射芋螺毒液,减慢猎物的运动速度并将其捕获,可见芋螺毒液影响鱼类兴奋的传导,推知芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输,B正确;CD、芋螺毒液中发现大量特化型胰岛素,其结构类似鱼胰岛素,芋螺毒素能使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食,可见其胰岛素能发挥功能,C错误,D正确。故选C。5、D【解析】试题分析:密封的生态瓶中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定;但必需放在光线良好的地方,但是要避免阳光的直射解:本题的解题关键是“一个处于平衡状态的封闭生态系统”,必须源源不断的提供太阳能,让生产者进行光合作用产生氧气和有机物,使其生存和发展,而二氧化碳、水和有机物可自给自足故选D考点:生态系统的稳定性6、D【解析】酵母菌为真核生物,细胞中含有DNA和RNA两种核酸;其中DNA分子为双链结构,A=T,G=C,RNA分子为单链结构。据此分析作答。【详解】A、DNA分子为半保留复制,复制时遵循A-T、G-C的配对原则,则DNA复制后的A约占32%,A正确;B、酵母菌的DNA中碱基A约占32%,则A=T=32%,G=C=(1-2×32%)/2=18%,B正确;C、DNA遵循碱基互补配对原则,A=T、G=C,则(A+G)/(T+C)=1,C正确;D、由于RNA为单链结构,且RNA是以DNA的一条单链为模板进行转录而来,故RNA中U不一定占32%,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1).促进细胞的伸长(2).苗高差(茎伸长量)(3).平均值(4).乙植株的茎明显伸长,甲、丙两株植物株高无明显增高(5).赤霉素敏感型突变体(6).激素受体突变,使它不能与激素结合或结合后无法活化(是信号传递某一个或几个关键步骤发生突变丧失功能)【解析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,这在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达(即基因的选择性表达)的结果。【详解】(1)赤霉素可以促进细胞伸长,引起植株增高;还可以促进种子萌发和果实发育。(2)①根据曲线图分析可知,实验的自变量是赤霉素的浓度,因变量是苗高差(茎伸长量)。实验前记录了苗高,实验后又记录了苗高,所以要计算实验前后的苗高差来分析赤霉素浓度对植株的影响。计算要取平均值作为该组的实验结果,避免有较大误差。②根据曲线图可知,喷施赤霉素后乙植株的苗高差较大,说明其能使乙植株的茎明显伸长,但甲、丙两株植物苗高差较小,说明甲、丙的株高无明显增长。因为乙植株增高明显,所以突变体乙属于赤霉素敏感型突变体。③植物激素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。进一步研究赤霉素作用机理,结果如图2可知,赤霉素要与受体结合传递信息使细胞核内的基因表达,所以赤霉素不敏感型突变体形成的可能原因是:激素受体突变,使它不能与激素结合或结合后无法活化;信号传递某一个或几个关键步骤发生突变丧失功能。【点睛】植物激素具有调节功能,既不提供能量,也不起催化作用,也不是植物的营养物质。8、①.物质循环②.信息传递③.生物群落④.稻→食稻昆虫→鸭(杂草→鸭;杂草→昆虫→鸭)[不能出现稻→鸭]⑤.简单⑥.低⑦.食草、捕虫⑧.减少了农药和化肥的使用,减轻了土壤、水环境的污染⑨.整体性⑩.水中溶氧量【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。3、生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染。【详解】(1)结合分析可知,生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。上述水田中的稻、鸭及其他所有生物共同构成了群落。稻鸭共作生态系统的主要成分是生产者--水稻。在稻鸭共作田里可能存在的一条食链为:稻→食稻昆虫→鸭(杂草→鸭;杂草→昆虫→鸭)。(2)通过调查研究发现,稻鸭共作生态系统营养结构更加复杂,生态系统自我调节能力增强,生态系统抵抗力稳定性高,而稻单作模式下的稻田生态系统营养结构简单,生态系统的自我调节能力低,因此需要人为保护较多,因为其抵抗力稳定性差。(3)根据表中数据可知,与稻单作模式相比,在稻鸭共作模式中鸭通过在稻田中起到吃草、捕虫等作用调整能量流动关系,使能量流向人类最有益的部分;同时鸭的排泄物又可以肥田,除此之外,鸭也能增加农民收入,从环境保护角度分析稻鸭共作模式典型优势表现在减少了农药和化肥的使用,减轻了土壤、水环境的污染。此种模式遵循了生态工程的整体性原理,实现了生态和经济效益的双赢,构建了人与然的和谐,同时也能是农民增收。(4)产甲烷杆菌是厌氧菌,在无氧条件下,土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成CH4,而该稻鸭共作模式中鸭的活动增加水中溶解氧,抑制产甲烷杆菌的生长繁殖,减少CH4的排放,从而使稻田的CH4排放量明显降低。【点睛】熟知生态系统的结构和功能是解答本题的关键,掌握研究生态系统能量流动的意义的实际表现是解答本题的另一关键,生态农业的原理及其意义分析是解答本题的关键点。9、(1)ACD(2)①.使土壤中的微生物充分释放到水中②.1000(3)①.葡萄糖②.培养基吸收(4)①.大②.获得单个菌落(5)①.3%②.小③.降磷菌接种量过大,导致降磷菌种群密度过大,种内斗争加剧,不利于降磷菌的繁殖,降解磷能力下降【解析】1、微生物常见的接种的方法:(1)平板划线法:将已经溶化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养,划线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。(2)稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。2、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质;分为固体培养基和液体培养基,培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐,其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏,因为它们来源于动物原料,含有糖、维生素和有机氮等营养物质;在提供上述几种主要营养物质的基础上,培养基还需要满足微生物生长对pH.特殊营养物种和氧气。【小问1详解】用湿热灭菌法对培养基进行灭菌,用火焰灼烧对接种环进行灭菌,通过紫外线对空气进行灭(除)菌,用酒精引燃对涂布器进行灭菌;过滤除菌法是用于工业生产上大量的制备无菌空气,不符合常规微生物实验,故选ACD。【小问2详解】步骤①从当地土壤表层取样:步骤②需充分震荡20min,主要目的是使土壤中的微生物充分释放到水中,由图观察可知,步骤③中的稀释梯度分别为10、100、1000倍,实验中取样进行培养的是稀释倍数为1000。【小问3详解】在该培养基碳源是葡萄糖,步骤④用涂布器涂布后,待菌液被培养基吸收后,将平板倒置。【小问4详解】步骤④中待菌落长好后挑出溶磷圈直径(D)与菌落直径(d)比值较大的菌落。继续进行步骤⑤的目的是将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面,可以分离得到单菌落。【小问5详解】结果表明接种量为3%时解磷效果最好,解磷能力越强pH越小。接种量过大解磷能力反而下降的原因可能是:降磷菌接种量过大,导致降磷菌种群密度过大,种内斗争加剧,不利于降磷菌的繁殖,降解磷能力下【点睛】本题考察了微生物的实验培养,熟记灭菌方法、接种方法以及实验操作流程是解题关键。10、(1)①.⑤②.线粒体内膜③.叶绿体基质(2)①.①③④⑤②.氧气(O2)(3)①.防止色素被破坏或保护色素②.胡萝卜素(4)降低(5)自养生物【解析】由图可知,①~⑤分别表示光反应,暗反应,有氧呼吸的第一阶段,有氧呼吸的第二阶段,有氧呼吸的第三阶段。a表示色素,b表示氧气,c表示ATP,d表示ADP。【小问1详解】①~⑤生理过程中,③④⑤表示有氧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论