安徽省阜阳市颍上县2024届化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

安徽省阜阳市颍上县2024届化学九年级第一学期期中学业质量监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有关叙述错误的是（）A．此分子中质子数与电子数之比为1：1B．每个乙烷分子中有8个原子核C．乙烷由碳、氢原子构成D．乙烷分子中含有碳、氢原子2．依据如图所示，下列说法中，该图不能说明的是（）A．分子、原子都可以构成物质B．化学变化中的原子不能再分C．原子是由原子核和核外电子构成D．该反应的化学方程式可表示为：2HgO2Hg+O2↑3．“蓝天保卫战,我是行动者”。下列行动符合这一主题的是（）A．燃放烟花爆竹 B．露天焚烧垃圾 C．废气随意排放 D．工地洒水除尘4．实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．高锰酸钾的质量 B．氧气的质量C．锰元素的质量分数 D．固体物质的质量5．正确的基本实验操作是A． B． C． D．6．下列实验操作正确的是（）A．取用固体粉末 B．倾倒液体C．加热液体 D．过滤7．人体中化学元素的含量影响人体健康.下列有关说法正确的是A．缺锌会导致智力低下，严重时会得佝偻病B．从健康的角度看，烹饪食物时，用铁锅比用铝锅好C．钙是人体必需的微量元素，缺钙会导致骨质疏松D．人体缺少碘元素，会导致甲状腺疾病，因此要大量补碘8．下列元素符号书写正确的是A．锰MnB．钠NAC．钙CuD．铝AL9．市场上有“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“碘、硒、钙”指的是（）A．原子 B．分子 C．单质 D．元素10．以下物理量的单位为摩尔的是A．质量 B．摩尔质量 C．物质的量 D．式量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．乒乓球是中国的国球。参加国际比赛用的乒乓球曾经由易燃材料“赛璐珞”制成，需要装在低温集装箱里通过海运或公路运输。2014年，乒乓球开始使用“聚酯纤维”这种不易燃的新材料制作，从此乒乓球也可以“乘”飞机出行了。（1）硝化纤维是生产赛璐珞的原料之一，其化学式为C12H16O6(NO2)4，其中含有____________种元素。（2）最早的聚酯纤维是用对苯二甲酸（化学式为C8H6O4）和乙二醇（化学式为C2H6O2）为原料制成的。乙二醇中碳、氢元素的质量比为__________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钠的相对分子质量为___________；(2)氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为(最简整数比)__________；(3)氯化钠中钠元素的质量分数为(精确到0.1%)_________；(4)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐,那么一个人每天摄入的质量不宜超过_______克?(结果保留一位小数)。(5)若每日食用5g该品牌低钠盐,请你算一算,人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之__________?四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水与人类的生活、生产密切相关。（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的。该反应的化学方程式为：______________________。如图是水的电解实验装置，电解水的化学方程式为：___________________。图中a管产生的气体是_______________；说明水是一种化合物的实验事实：________________________________。（2）验证了图中两玻璃导管中的产物后，小组成员画出了该反应的微观示意图，如图：①图中涉及的物质中，属于氧化物的是（填化学式）______。②此反应中保持不变的微粒是（一种即可，填化学符号）：______。14．锶元素（元素符号为Sr）及其所形成的化合物，在材料生产、油漆加工等领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锶是一种无色结晶或白色粉末，易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐，具有强碱性和腐蚀性。（1）写出氢氧化锶的一条物理性质_____________；（2）下表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种能和氢氧化锶发生复分解反应的盐，该盐的化学式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根据以上溶解性表判断，和溶液_______（填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式：若不能反应，从微观角度写出理由：____________.（4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，请你写出氢氧化锶与盐酸反应的化学反应方程式_______，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是___________（写符号）。（5）氢氧化锶应当如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸锶的化学性质与碳酸钠相似，请用两种不冋类别的试剂检验久置的氢氧化锶固体是否变质：操作步骤现象化学方程式结论__________________该氢氧化锶已经变质__________________从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程：_________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某校化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如下图所示的两个实验。（1）A实验中观察到的现象是________。（2）A、B实验完毕后，小亮同学在整理仪器时，将上述实验后的废液倒入同一个洁净的废液缸中，发现混合后的废液仍然浑浊并显红色，于是引起了他的质疑和探究兴趣。（提出问题）混合废液中可能含有的碱性物质有哪些？（作出猜想）他断定混合废液中一定含有氢氧化钠，理由是________；并对是否含有其它碱性物质作出猜想：猜想I:Na2CO3；猜想Ⅱ：Ca（OH）2（实验验证）小亮认为只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想，于是他对混合废液进行过滤，并取少量滤液进行了下列实验：实验操作实验现象实验结论①取少量滤液与试管中，滴加适量的______溶液______猜想Ⅱ不正确②取少量滤液与试管中，滴加适量的______溶液______猜想Ⅰ正确（反思与交流）验证完毕，某同学受到启发，他又设计了一个实验，进一步验证混合废液中含有的碱性物质，他取一定量的滤液于试管中，然后逐滴加稀盐酸至过量，反应过程和产生的现象如图所示，分析图像数据可以得出混合废液中含有的碱性物质一定是________。（拓展应用）为了把以上废液安全排放，你的做法是________________。16．某化学兴趣小组对“NaOH溶液与盐酸是否恰好完全反应”进行探究，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。（实验探究）（1）方案一：甲同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为_____色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。①请指出如图操作中的错误_____。②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式_____。（2）方案二：乙同学按照下面的方案进行实验证明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。实验步骤实验现象结论取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，再滴加无色酚酞试液，充分振荡没有明显现象二者恰好完全反应，溶液显中性（实验反思）①方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是_____（写出化学方程式）。②有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_____。为此，还需要选择_____（填一种试剂），再进行实验即可。（3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的含量，取100g废水于烧杯中，加入80g质量分数为10％的氢氧化钠溶液，恰好完全反应(废水中无不溶物，其它成分不参与反应)，请计算：废水中硫酸的质量分数。_____

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

由乙烷的分子结构模型可知，其化学式为：C2H6。【题目详解】A、分子是由原子构成的，在原子中质子数等于电子数，故分子中质子数也等于电子数，故正确；B、由乙烷的化学式可知，每个乙烷分子是由2个碳原子和6个氢原子构成的，每个原子只有一个原子核，故每个乙烷分子中含有8个原子核，故正确；C、由乙烷的化学式可知，乙烷是由乙烷分子构成的，故错误；D、由乙烷的化学式可知，乙烷分子中含有碳原子和氢原子两种原子，故正确。故选C。2、C【解题分析】

A、氧气是由氧分子构成的，汞是由汞原子构成的，能说明分子、原子都可以构成物质，此选项正确；B、由微粒的变化可知，化学变化中的原子不能再分，此选项正确；C、该图示只能说明原子是化学变化中的最小微粒，不能说明原子是由原子核和核外电子构成，此选项错误；D、根据反应的微观示意图，该反应的化学方程式可表示为：2HgO2Hg+O2↑，此选项确。故选C。3、D【解题分析】

A、燃放烟花爆竹,可产生有害气体和烟尘,对空气的污染,故选项错误；B、露天焚烧垃圾不可行,因为会产生烟尘和有害气体,故选项错误；C、废气随意排放会污染环境,故选项错误；D、工地洒水除尘,可减少空气中可吸入颗粒物的污染,故选项正确。故选：D。4、D【解题分析】

A、加热高锰酸钾会生成氧气，反应过程中高锰酸钾的质量逐渐减小，完全反应后高锰酸钾的质量变为零，与图像不相符，故A错误；B、加热高锰酸钾会生成氧气，反应开始时氧气的质量应为零，随着反应的进行氧气的质量应该是不断增加，完全反应后质量不变，与图像不相符，故B错误；C、锰元素的质量在反应前后没有变化，反应过程中的固体质量不断变小，所以锰的质量分数会不断的变大，与图像不相符，故C错误；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，与图像相符，故D正确。故选D。【题目点拨】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。5、C【解题分析】

A、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、加热试管内液体时试管内液体不能超过其体积的三分之一，拇指不可按在短柄处，图中所示操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选C。6、A【解题分析】

A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙把药品送到试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品缓缓滑入试管底部，此操作正确；B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，此操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，此操作错误。故选A。7、B【解题分析】

钙是人体骨骼的主要组成元素，铁是血红蛋白的主要组成元素，碘是甲状腺素的主要组成元素，锌是人体中酶的重要组成元素。【题目详解】A、缺钙会患骨质疏松、佝偻病，人体缺乏锌元素时，生长迟缓、发育不良，易患侏儒症，故A不正确；B、用铁锅炒菜在烹调菜肴过程中，有较多的铁溶解在食物内，为人们源源不断地供应铁质，补充了食物本身含铁不足的部分，起到了防止缺铁性贫血的作用，铝锅对身体有害，脑组织对铝元素有亲和性，脑组织中的铝沉积过多，可使人记忆力减退，智力低下，行动迟钝，催人衰老，从健康的角度看，烹饪食物时，用铁锅比用铝锅好，故B正确；C、钙属于常量元素，缺钙会患骨质疏松、佝偻病，故C不正确；D、碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺激素，碘摄入过量会导致甲状腺疾病，故D不正确。故选B。【题目点拨】人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。铁、锌属于微量元素，钙属于常量元素。8、A【解题分析】元素符号书写时要注意一大二小的原则。A、正确；B、应该写为Na，错误；C、应写为Ca，错误；D、应写为Al，错误。故选A。9、D【解题分析】

“加碘食盐”、“富硒酱油”、“高钙牛奶”等商品中的“碘、硒、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、硒、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；故选：D。10、C【解题分析】物质的量是表示微观粒子集体一个的物理量，它的单位是摩尔，物质的量符号为n，是国际单位制中七个基本物理量之一；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、44:1【解题分析】（1）C12H16O6(NO2)4是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素四种元素组成；（2）一个C2H6O2分子中含有2个碳原子，6个氢原子，乙二醇中碳、氢元素的质量比=（12）：（6）=4:1。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、58.571：4639.3%8.4g70%【解题分析】

（1）氯化钠的相对分子质量=23+35.5＝58.5；（2）氯化钠中，氯元素与钠元素的质量比为：35.5：23＝71：46；（3）氯化钠中，钠元素的质量分数＝；（4）解：设一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过的质量为x。，x＝8.4g；（5）5g该品牌低钠盐中含钠元素的质量=；5g氯化钠中含钠元素的质量=；。答：人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的70%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2H2+O22H2O2H2O2H2↑+O2↑氢气水通电分解后生成氢气和氧气H2OH【解题分析】

（1）氢气在氧气中燃烧生成水，该反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。如图是水的电解实验装置，电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。图中a管中的气体是b管中的2倍，a中产生的气体是氢气；说明水是一种化合物的实验事实：水通电分解后生成氢气和氧气。故填：2H2+O22H2O；2H2O2H2↑+O2↑；氢气；水通电分解后生成氢气和氧气。（2）①图中涉及的物质中，属于氧化物的是水，化学式为H2O。②此反应的实质是水分子分裂成氢原子和氧原子，两个氢原子组合形成氢气分子，两个氧原子组合形成氧气分子，此过程中保持不变的微粒是氢原子和氧原子。故填：H2O；H或O。14、无色结晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能铜离子、氯离子、钡离子、硝酸根离子之间不能形成水、气体或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐取少量固体，滴加足量的稀盐酸产生气泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固体，配成溶液，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取样，加水配成溶液，滴加适量的氢氧化钙溶液，充分反应后过滤。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解题分析】

（1）氢氧化锶的一条物理性质是：无色结晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物质的溶解性表可知，氢氧化铜是不溶性的碱。根据复分解反应的概念和反应发生条件分析，可选择一种铜盐（合理即可）与氢氧化锶反应。氢氧化锶和氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化锶，该盐的化学式是CuCl2。（3）根据以上溶解性表判断，和溶液不能发生复分解反应。若不能反应，从微观角度写出理由：铜离子、氯离子、钡离子、硝酸根离子之间不能形成水、气体或者沉淀。（4）氢氧化锶能与许多酸发生化学反应，氢氧化锶与盐酸反应生成氯化锶和水，化学反应方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，从微观角度分析，在该反应中，实际参加反应的粒子是氢氧根离子和氢离子OH-、H+。（5）氢氧化锶应当密封保存，理由是易潮解，在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐。碳酸盐与稀盐酸反应有气泡产生；碳酸盐与可溶性钙盐反应可生产碳酸钙的沉淀。操作步骤现象化学方程式结论取少量固体，滴加足量的稀盐酸产生气泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑该氢氧化锶已经变质取少量固体，配成溶液，滴加氯化钙溶液产生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验过程取样，加水配成溶液，滴加适量的氢氧化钙溶液，充分反应后过滤。反应的化学方程式为：Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、溶液由红色变成无色碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠碳酸钠没有沉淀产生澄清石灰水有沉淀产生氢氧化钠和碳酸钠加入适量的盐酸至不再产生气体【解题分析】

（1）碱能使无色酚酞试液变红，甲实验中盐酸和氢氧化钠恰好完全反应，溶液呈中性，故会观察到的现象是溶液由红色变成无色，故填：溶液由红色变成无色；[作出猜想]由于碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，其反应后溶液为红色，故断定混合废液中一定含有氢氧化钠，故填：碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠；[实验验证]根据实验结论是猜想Ⅱ不正确，即没有氢氧化钙，则加入碳酸钠溶液就不能和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀；若猜想I成立，则加入澄清石灰水会和溶液中的碳酸钠反应产生白色沉淀，故实验操作、实验现象填写如下：实验操作实验现象实验结论①取少量滤液与试管中，滴加适量的碳酸钠溶