河北滦平县2024届九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

河北滦平县2024届九年级化学第一学期期中统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最低的是（）A．S B．SO2 C．H2S D．H2SO42．下列鉴别方案的设计不能达到实验目的的是选项物质鉴别方案设计AN2和CO2向其中伸入燃着的木条B软水和硬水加入肥皂水，振荡C白酒和白醋闻气味D空气和氧气伸入带火星的木条A．A B．B C．C D．D3．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl4．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是（）A．图2、图3都属于锶元素B．图3所表示粒子的化学符号是SrC．锶原子的中子数为38D．锶原子的相对原子质量是87.62g5．关于科学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是()A．N2：表示氮气分子的个数为2B．：表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价C．2Al：表示铝原子的个数为2D．S2-：表示一个硫离子带2个单位负电荷6．等质量且过量的Mg、Al、Zn、Fe和等质量等浓度的稀硫酸反应，产生的氢气质量随时间的变化曲线是()A．B．C．D．7．对于CO2、SO2、MnO2三种物质的说法正确的是A．常温下都是气体 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有两个氧原子8．下列物质属于氧化物的是A．KClO3 B．NaCl C．H2O D．O29．神舟七号飞船成功发射，发射神舟七号飞船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为A．CO B．H2 C．O2 D．N210．下列粒子的结构示意图表示阴离子的是A．B．C．D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌，静置一会儿后，采用如图装置进行过滤，请问：（1）图中缺少的一种仪器是_____，其作用是_____；（2）操作过程中，发现过滤速度太慢，原因可能是_____（答一条）；（3）小明同学经过过滤操作后，发现滤液仍然浑浊，你认为出现浑浊的原因可能是_____（答一条）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．要得到1.6克氧气，需分解___________水？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的“蛋黄派”发生了兴趣．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：_____（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_____．（3）市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气．请你用所学知识解释除去空气的原因．_____．14．（1）下图中的物质都是初中化学常见的纯净物，每一片“花瓣”上的物质都属于同一类纯净物且都能与“花心”中的物质X发生反应。①请写出一种符合要求的Y的化学式_________________②写出反应中有黑色固体生成文字表达式__________________（2）吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，气化学式为C3H6N2，①吡唑啉中碳、氢、氮元素的原子个数比是__________________②吡唑啉中氮元素的质量分数为________________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．合肥45中兴趣小组的同学为了探究分子特征，设计了如下实验:查阅资料:①氨水(NH3﹒H2O)不稳定，常温下就能分解出NH3和H2O②酚酞是白色、难溶于水的固体，实验室将酚酞溶解到酒精和水的混合物中配制成酚酞溶液。实验1:向装置A中加入约20ml浓氨水并关紧活塞，将A、B两装置按图1组装，打开活塞，B中干燥棉线没有变红。另取一个装置B,用水将输液管中的棉线完全润湿，再将A、B两装置按图1组装，打开活塞，湿润的棉线从a到b逐渐变红。（1）试管中水的作用是_______________（2）使酚酞变红的物质是______________(写化学式)（3）从微观角度该实验得出的结论是______________实验2:再取一个装置B，用水将输液管中的棉线润湿，再将A、B两装置按图2组装，打开活塞，湿润的棉线从a到b也变红，但速率明显低于图1装置，到b段变红需要较长时间。（4）据此判断氨气的物理性质为________________（5）不改变药品和装置的结构，你会用_______________方法使a到b段湿润的棉线变红速率变快。实验3:再取一个装置B,用水将输液管中的棉线润湿，将A、B两装置按图3组装，打开活塞，当d处开始出现现象，停止观察。（6）此时间段内可观察到ab段、cd段内现象的不同点是______________16．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究..他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．(1)A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_______________________；小气球的作用是______________________；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡.结论是：质量不守恒.待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡.结论是：质量守恒.你认为结论正确的是______(填“前一种”或“后一种”)，(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律..请你从原子的角度说明为什么？__________________________________________________________。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是：________________________________________________；D实验天平不平衡的原因是：______________________________________。(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：__________________；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定__________(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

组成化合物的各元素的化合价代数和为零。【题目详解】S为单质，故化合价为0；SO2，氧元素化合价为﹣2价，设硫的化合价为x，，；H2S中，氢元素化合价为+1价，设硫元素的化合价为x，则，；H2SO4中，氢元素化合价为+1，氧元素化合价为﹣2，设硫元素化合价为x，则有，，故选C。2、A【解题分析】

A、N2和CO2都不支持燃烧，向其中伸入燃着的木条不能鉴别二者，故A符合题意；B、加入肥皂水产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，该方案可以达到实验目的，故B不符合题意；C、白酒和白醋的气味不同，该方案可以达到实验目的，故C不符合题意；D、氧气能支持燃烧，向空气伸入带火星的木条现象不变，向氧气中伸入带火星的木条，木条复燃，该方案可以达到实验目的，故D不符合题意。故选A。3、B【解题分析】试题分析：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了三层意义。A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。C、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、该符号是氯化氢的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选B。考点：化学式的书写及意义；元素的符号及其意义4、A【解题分析】

图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。【题目详解】A、图2、图3的核内质子数均为38，均为锶元素，选项A正确；B、图3所表示粒子质子数＝38，核外电子数＝36，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的锶离子，其离子符号为Sr2+，选项B错误；C、由锶元素元素周期表的每一格中各部分的意义可知，其核内质子数为38，不是中子数为38，选项C错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为87.62，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，选项D错误。故选A。【题目点拨】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。5、A【解题分析】

A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项说法错误，符合题意。

B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故选项说法正确，不符合题意。

C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Al中的“2”表示铝原子的个数为2，故选项说法正确，不符合题意。

D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项说法正确，不符合题意。

故选：A。6、A【解题分析】等质量且过量的Mg、Al、Zn、Fe和等质量等浓度的稀硫酸反应，产生的氢气质量相等，由于等质量等浓度的稀硫酸，金属均过量。Mg、Al、Zn、Fe金属活动性以此减弱，反应所需时间，越来越长。故选A。7、B【解题分析】A、CO2、SO2为气体、H2O2为液体；故原说法错误；B、由CO2、SO2、H2O2，物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确；C、氧气是由氧分子构成的，CO2、SO2、H2O2分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、过氧化氢分子构成的，故选项说法错误；D、CO2、SO2、H2O2每个分子都含有两个氧原子，而SO2、CO2、H2O2三种物质含有很多原子，故选项错误；故选B。8、C【解题分析】

根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答．【题目详解】A、KClO3是由钾、氧、氯三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。

B、NaCl是由两种元素组成的化合物，但没有氧元素，不属于氧化物，故选项错误。

C、H2O是由氢和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项正确。

D、O2是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。

故选：C。9、D【解题分析】

由质量守恒定律可得，在化学反应前后原子的种类和数目不变，在化学方程式C1H8N1+1N1O4=3X+1CO1+4H1O中，反应前所有物质中的碳原子共为1个，氢原子共为8个，氮原子共为6个，氧原子数共为8个，反应后除X外，碳原子共为1个，氢原子共为8个，氮原子共为0个，氧原子数共为8个，故3X中含有6个N原子，即每个X分子中含有氮原子共为1个，所以X为N1．

故选：D。【题目点拨】根据质量守恒定律判断，在化学反应前后原子的种类和数目不变求化学式。10、B【解题分析】

同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子；A、质子数>核外电子，是阳离子；B、质子数<核外电子，是阴离子；C、质子数=核外电子数，是原子；D、质子数=核外电子数，是原子。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、玻璃棒引流滤纸没有紧贴漏斗内壁（或待过滤的液体没有静置）滤纸破损等（其他合理也可）【解题分析】

（1）图中缺少玻璃棒，其作用是引流；故填：玻璃棒，引流。

（2）若滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减慢了过滤的速度或待过滤的液体没有静止澄清就直接倒入漏斗均会导致过滤速度太慢，故填：滤纸没有紧贴漏斗壁或待过滤的液体没有静置。

（3）若滤纸破损或液面高出滤纸上缘，使得液体从滤纸和漏斗间流过，没有起到过滤作用均会造成过滤后的滤液仍然浑浊，故填：滤纸被破损或液面高出滤纸边缘。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1.8g【解题分析】

水通电生成氢气和氧气。【题目详解】设需分解水的质量为x答：要得到1.6克氧气，需分解1.8g水。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、将袋内气体鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，说明小明的猜想是正确的无毒、不与食物反应，廉价易获得等（合理即可）防止食品发生缓慢氧化而变质．【解题分析】

本题主要考察通过设计实验探究物质成分【题目详解】（1）小明猜是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，判断小明的猜想是否正确，可采用将袋内气体鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，说明小明的猜想是正确的．（2）充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质；故充气包装除了能保鲜外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压，所充入的气体首先应具备：无毒、不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体（合理即可）．（3）食品保鲜常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使食品与氧气隔绝，使大多数微生物因缺少氧气受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．【题目点拨】本题难度不大，将常见气体的性质与生活应用相联系，体现了化学就在我们身边，掌握常见气体的性质与检验方法是正确解答本题的关键14、C、Cu、Mg(活泼金属)铁+氧气四氧化三铁或铜+氧气氧化铜3:6.240%【解题分析】

①X能与Fe、H2、P、S反应，X是氧气，C、Cu、Mg(活泼金属)在一定条件下都能与氧气反应；②铁、铜分别与氧气反应生成黑色的四氧化三铁、氧化铜，反应的字表达式分别为：铁+氧气四氧化三铁或铜+氧气氧化铜；（2）①根据吡唑啉化学式(C3H6N2)可知，吡唑啉中碳、氢、氮元素的原子个数比是3:6.2；②吡唑啉中氮元素的质量分数=。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、吸收氨气(防止污染)NH3﹒H2O分子运动密度小于空气加热A瓶(轻轻摇晃A瓶)ab段比cd段变红的快或颜色深【解题分析】

（1）根据“氨水(NH3﹒H2O)不稳定，常温下就能分解出NH3和H2O”可知，试管中水的作用是吸收氨气(防止污染)；（2）氨水呈碱性，使酚酞变红的物质是氨水，其化学式为：NH3﹒H2O（3）图1实验中，打开活塞，湿润的棉线从a到b逐渐变红，从微观角度该实验得出的结论是分子运动；（4）“图2实验中，打开活塞，湿润的棉线从a到b也变红，但速率明显低于图1装置，到b段变红需要较长时”，据此判断氨气的物理性质为密度小于空气；（5）不改变药品和装置的结构，可用加热A瓶(轻轻摇晃A瓶)方法使a到b段湿润的棉线变红速率变快；（6）实验3中，打开活塞，当d处开始出现现象，停止观察，此时间段内可观察到ab段、cd段内现象的不同点是ab段比cd段变红