天津市南开区复兴中学2024届化学九上期中经典试题含解析

天津市南开区复兴中学2024届化学九上期中经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是()A．分子 B．原子 C．元素 D．单质2．下列实验设计正确的是A．用托盘天平称取5.62g蔗糖 B．用10mL量筒量取4.82mL水C．用燃着的木条鉴别CO2和N2 D．加热区分NaCl和NH4HCO3粉末3．下列物质属于纯净物的是A．部分结冰的蒸馏水B．高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物C．从空气中分离出来的稀有气体D．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水4．如下图所示，下列说法中,不正确的是（）A．原子是由原子核和核外电子构成的B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子可以构成物质D．分子是保持物质化学性质的最小粒子5．如图是一定条件下某反应的微观过程，下列说法中不正确的是（）A．反应物分子个数比为1：1 B．该反应属于分解反应C．化学反应前后原子种类和数目不变 D．生成物是两种物质6．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A．在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体7．三氧化二铝（Al2O3）Al的化合价是（）A．﹣3B．﹣2C．+2D．+38．下列图示的实验操作错误的是()A．滴加液体 B．取用固体药品C．倾倒液体 D．读取液体体积9．下列有关空气的说法正确的是A．氮气约占空气体积的21%B．空气中的氧气能助燃，可以作燃料C．工业上采用分离液态空气法获得氧气D．空气中的二氧化碳来源于绿色植物的光合作用10．某同学梳理归纳了以下知识，其中正确的个数有（）①元素周期表共有七个周期18个族②电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为1：2③具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子④同种元素组成的物质一定是单质⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物⑥镁原子和氦原子最外层电子数均为2，因此镁元素和氦元素具有相似的化学性质。A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．按要求写出下列化学符号：（1）2个亚铁离子________________。（2）单质铜________________。（3）5个硫酸根离子________________。（4）氯化锌________________。（5）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．青少年正常情况下每人每天约需摄入一定量的钙，部分从食物中得到，其余由钙片补充。钙片中主要含葡萄糖酸钙，其化学式为（C6H11O7）2Ca。（1）葡萄糖酸钙由_____种元素组成，一个葡萄糖酸钙分子中有_____个原子；（2）葡萄糖酸钙的相对分子质量是_____；（3）215克葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素质量相等____？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．正确书写化学方程式:（1）木炭在氧气中不充分燃烧_________________（2）二氧化碳和水反应_________________（3）一氧化碳在空气中燃烧_________________（4）木炭和二氧化碳的反应_________________（5）镁条在氧气中燃烧_________________14．食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体，请问：（1）为什么真空包装能延长食品保质期？_________________。（2）若采用充人气体的保鲜方法，则应选择什么气体？______（答出一种）。请说明理由：___________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某校研究性学习小组发现铁条在空气中燃烧的产物也为固态，于是提出问题：能不能用镁条测定空气中氧气的含量?对此他们进行了实验探究：[进行实验]同学们用右图装置进行铁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。[实验分析]（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是_____________________________；（2）镁条与氧气反应的化学方程式是_____________________________；如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______________________________%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。[发现问题]氮气是怎么减少的呢?假设一：_____________________________；假设二:氮气与细沙反应而减少。[查阅资料]镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，已知氮化镁中氮元素化合价为-3价，则该反应的化学方程式为_____________________；[结论与反思]不能用镁条测量空气中氧气的含量，同时对氮气化学性质有了新的认识：_____________________________(写一点)16．某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：(1)甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？__________________。此实验中气球的主要作用是__________，实验过程中产生的现象是_____________________________________。(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是__________________________________。(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律，C实验能在敞口容器中进行实验的原因____________。(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是__________________________，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(5)综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验________(选填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。2、D【解题分析】

A、托盘天平能够精确到0.1g，不能用托盘天平称取5.62g蔗糖，故A错误；B、10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用10mL量筒量取4.82mL水，故B错误；C、氮气、二氧化碳都不支持燃烧，用燃着的木条分别伸入两种气体中，木条都熄灭，现象相同，不能检验，故C错误；D、加热时，无明显现象的是氯化钠，产生刺激性气味气体的是碳酸氢铵，现象不同可以鉴别，故D正确。故选D。3、A【解题分析】

A、部分结冰的蒸馏水中只有水，属于纯净物，故A正确；B、高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故B错误；C、从空气中分离出来的稀有气体中有氦、氖、氩、氪、氙等气体，属于混合物，故C错误；D、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故D错误。故选A。4、A【解题分析】

A、由图不能得出原子结构的信息，故A说法错误；B、由微粒的变化可以看出，原子是化学变化中的最小粒子，故B说法正确；C、由物质的微观构成可知，分子可以构成物质，故C说法正确；D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故D说法正确。故选：A。5、A【解题分析】

由反应的微观过程图可知，该反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。【题目详解】A、根据题中提供的反应的微观过程图可知，反应物是过氧化氢一种物质，水是生成物，不是反应物，选项A错误；B、由方程式可知，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，选项B正确；C、化学反应前后原子种类和数目不变，选项C正确；D、由方程式可知，该反应是一种物质生成两种物质，选项D正确。故选A。6、A【解题分析】试题分析∶根据所学知识知，A.在做红磷燃烧实验时，先从广口瓶中取出红磷，后点燃酒精灯。故A错误。B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热。故B正确。C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。故C正确。D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体。故D正确。考点∶考查化学实验操作的正确顺序。7、D【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铝的化学式进行解答本题。【题目详解】氧元素显﹣2价，设：铝元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3。故选D。【题目点拨】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。8、A【解题分析】

A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要垂直悬空不能伸入试管内，故A错误；B、取用固体粉末状药品时，将试管横放，用药匙将药品送入试管底部，再将试管竖起，故B正确；C、向试管内倾倒液体时，瓶塞倒放，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，标签向着手心，故C正确；D、在用量筒量取液体时，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选A。9、C【解题分析】

A、氮气约占空气体积的78%，A选项不正确，不符合题意；B、空气中的氧气能助燃，可以作助燃剂，B选项不正确，不符合题意；C、工业上采用分离液态空气法获得氧气，C选项正确，符合题意；D、空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用，植物光合作用消耗二氧化碳，D选项不正确，不符合题意。故选C。10、A【解题分析】

①元素周期表共有七个周期14个族，该选项说法错误，因为第八、九、十三列是一族；②电解水实验中负极与正极收集到的气体体积比约为2：1，该选项说法不正确；③具有相同质子数的粒子不一定是同种元素的粒子，例如1个水分子和1个甲烷分子都含有10个质子，不属于同种元素，该选项说法正确；④同种元素组成的物质不一定是单质，例如磷元素可以组成红磷和白磷，白磷和红磷混合组成混合物，该选项说法不正确；⑤含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，该选项说法不正确；⑥镁原子和氦原子最外层电子数均为2，但是镁元素和氦元素化学性质不同，这是因为氦元素属于稀有气体元素，化学性质极不活泼，该选项说法不正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Fe2+Cu5SO42-ZnCl2Al2O3【解题分析】

（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。1个亚铁离子带2个单位的正电荷，2个亚铁离子表示为：Fe2+。（2）单质铜是金属，其化学式直接用元素符号表示，单质铜表示为：Cu；（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。5个硫酸根离子表示为：5SO42-；（4）氯化锌中氯元素显-1价，锌元素显+2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，其化学式为：ZnCl2；（5）地壳中含量最多的元素是氧元素，通常显-2价，地壳中含量最多的金属元素是铝，通常显+3价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，它们形成的化合物是Al2O3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、44943050g【解题分析】

（1）葡萄糖酸钙（化学式为（C6H11O7）2Ca）由碳氢氧钙四种元素组成，一个[化学式为（C6H11O7）2Ca]分子中原子个数=（6+11+7）×2+1＝49；（2）葡萄糖酸钙[化学式为（C6H11O7）2Ca[的相对分子质量=（12×6+1×11+16×7）×2+40＝430；（3）与215克[化学式为（C6H11O7）2Ca]所含钙元素质量相等的碳酸钙的质量为。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、【解题分析】

（1）木炭在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，反应的方程式为：；（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的方程式为：；（3）一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的方程式为：；（4）木炭和二氧化碳在高温时反应生成一氧化碳，反应的方程式为：；（5）镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，，反应的方程式为：。14、真空中没有氧气，细菌不能生存，食品不会腐败氮气、二氧化碳或稀有气体（答出任一种气体即可）使食品与空气隔绝，达到保鲜的目的【解题分析】

解：（1）为了延长食品的保质期，往往采用真空包装的方法，真空包装的目的是除去空气，使食品与氧气隔绝，使大多数微生物因缺少氧气受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质；（2）充气包装采用的气体应化学性质不活泼，可用氮气、二氧化碳或稀有气体等气体（合理即可），使食品与空气隔绝，达到保鲜的目的。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、瓶内气体被消耗使瓶内气压小于瓶外气压2Mg+O2点燃2MgO21氮气与点燃的镁条反应而减少3Mg+N【解题分析】

[实验分析]（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是瓶内气体被消耗使瓶内气压小于瓶外气压；（2）镁条在点燃条件下与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式是2Mg+O2点燃2MgO；如果镁条只和空气中的氧气反应，氧气占空气体积的21%，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%[发现问题]假设一：氮气与点燃的镁条反应而减少。[查阅资料]镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，已知氮化镁中氮元素化合价为-3价，有镁元素为+2价，则氮化镁的化学式为Mg3N2[结论与反思]不能用镁条测量空气中氧气的含量，同时对氮气化学性质有了新的认识：氮气能够支持某些活泼金属燃烧。16、防止锥形瓶底部炸裂缓冲作用白磷燃烧产生白烟，气球先变大后变小，天平仍然平衡产生的二氧化碳气体逸散到空气中没有