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毛概课程调查报告题目：改革开放带来的科技产品的变化课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论院系：专业：班级：小组成员：课程设计地点：指导老师：科技产品变化调查报告调查目的：科学技术，是民族的希望，是社会主义建设的的标志，走向21世纪的大学生，一定要具有良好的精神风貌和优良的道德品质，让科技创新在实现中华民族伟大复兴的新征途上，谱写出更加壮丽的诗篇，创造更加辉煌的成就。二十一世纪的科技变化已远远超过了人类历史上百万年的改变，已差不多可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了。自改革开放以来，我国科技产品日新月异，给我们的生活带来了巨大变化，为此我们组就这一主题对芜湖市改革开放以来科技产品变化做了相关调查。调查对象：居民生活水平，是国家普遍关注的问题。而科技产品已经成为居民生活的重要组成部分，科技变迁给居民生活带来了巨大变迁，尤其是70后、80后、90后甚至00后。因此这次调查就选择了不同年龄段的芜湖居民。调查内容：本次调查通过居民对科技产品作用、影响的看法，近几年来居民身边科技产品变化、居民花费在电子产品时间等问题进行展开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共60，收回有效问卷55份。(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，居民均认为科技变化给我们的生活带来了巨大变化，科技产品对我们生活带来了很大影响。“存在就是合理”，每一种科技产品都给人们带来了便利。不少人认为科技变迁带来的最大的变化是购物贸易的方式。而沟通方式、交通出行方式以及学习工作的方式均或多或少受到了科技产品变化带来的影响。调查结果分析：结论与建议：通过该调查发现，当代对科技产品依赖较为明显，大家花在电子产品上的时间基本都在4-5个小时以上，而其中之最便是手机，同时电视机的变迁频率也很高。这是因为随着科技的发展，如今已经步入ＩＥ时代，大家对电子产品越来越依赖。我希望当代在校大学生能加强对科技产品的学习了解，要努力开发研究新兴科技产品。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务

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