歌手大赛策划书

法学院歌手大赛策划书策划人：修改人：2011年12月1日一、活动目的：歌手大赛能进一步丰富学院文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的学院文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌;同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动学院精神文明建设。于此同时，为校园歌手大赛选拔两名选手也是举办这个歌手大赛的初衷。二、活动主题：用音乐展现青春梦想，用旋律谱出学院辉煌三、活动口号：唱响青春，我为歌狂四、主办单位：法学院团委、学生会承办单位：学生会总负责：主席晏碧执行负责：副主席丁明粉比赛项目和比赛具体事宜：文艺部部长袁晴斐、副部长林瀚、财务总负责：办公室舞台调动：实践部、体育部宣传及舞台设计：宣传部后勤保障：学习部活动对象：在院学生大赛评委：待定主持人：观众：11级未参赛同学、学生会团委干事

大赛宣传：（一）、宣传准备：在准备大赛宣传前，把宣传的具体事宜做好，包括：1、宣传海报的设计，展板的准备2、绘制和张贴宣传海报的时间、地点（二）、大赛宣传具体事项：1、学习部负责本次活动的新闻稿，比赛照片。2、学生会分别对学生进行宣传，鼓励本院同学积极参加到大赛中。3、宣传部制作宣传海报，在学校逸夫楼、丁香餐厅门口粘贴海报，进行宣传。大赛具体事项：（一）、赛前准备：01、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行。02、对大赛作好宣传，保证同学们充分的参与。03、对此次活动的报名工作进行有序的组织。04、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失。05、确定比赛的时间和地点。06、提前对大赛的场地和舞台进行设计。07、提前做好对大赛工作人员的分工工作。08、提前邀请号评委，确保评委可以在比赛当天按时出席。09、提前准备好比赛奖状及奖品。10、对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备，如话筒无声、音乐伴奏无声等。11、比赛前，将仪器及需要用到的一切工具在开场前一个小时进行检查。12、比赛前，将参赛选手的的姓名及曲目作成幻灯片，并将参赛选手所需的伴奏存入电脑。13、大赛需要三名礼仪，提前准备好礼仪服，安排好人员。（二）、报名方式：由文艺部副部长通知各班文艺委员，由各班文艺委员进行统计参赛人员的名单及曲目。*注意事项：01、11级每班至少个参赛选手。02、10级每班至少个参赛选手。03、09级、08级、研究生自愿报名。04、参赛歌曲的伴奏自行准备，并刻成光碟。05、参赛曲目不限，可为华语、英文歌曲、粤语等。06、报名截止时间：2011年12月日（三）、赛程安排01、比赛时间：2011年12月1202、比赛场地：逸远楼七楼（模拟法庭）03、比赛流程：环节一：观众入场，评委入场（评委入座第一排，参赛选手入座前两排）。环节二：比赛正式开始，主持人致辞，介绍评委、参赛选手（致辞稿自备）。环节三：主持人邀请亲情献唱，为歌手大赛拉开序幕（若需要音乐伴奏请林瀚同学提前准备好）。环节四：主持人宣布比赛环节四比赛规则，工作人员向评委分发评分表一。两个方案任选其一：方案一：我爱记歌词比赛规则：由文艺部事先准备好25-30支歌曲（歌曲曲目由文艺部负责人决定），并将这些歌曲的曲目在比赛前三天告知参赛选手，让参赛选手进行准备，在比赛当天，到了此环节，由工作人员进行歌曲的随机播放（注：随机播放歌曲的任何一部分，即4句左右），之后工作人员暂停播放歌曲，由选手进行歌曲串接（串接方式：可歌唱或者背诵，歌唱分高于背诵），串接四句。选手有十秒钟的思考时间（由工作人员计时），时间到选手必须立刻串接上歌词，串接不完整或者串接不下去，将由主持人宣布停止串接，紧接着参赛选手需回答歌曲名称。所有选手按照号码牌次序进行比赛！具体工作安排：（1）、比赛前三天（即2011年12月9日）召集所有参赛选手开会，介绍大体比赛规则，发放“环节四我爱记歌词”的歌曲曲目。（2）、文艺部事先准备的歌曲范围广泛，可为流行音乐，校园歌曲，红歌，民乐等华语歌曲，准备25-30首歌曲，将歌曲名称及作者打印后提前三天交到参赛者手中。（3）、文艺部负责人提前下好相应的歌曲并一定要配歌词，供评委打分参考用。（4）、环节四开始，工作人员随机抽取一首歌曲，播放歌曲的任何一部分（若播放歌曲后部分要注意至少多于四句以上歌词），由歌手串接接下来的四句歌词。（5）、工作人员播放歌曲时应将歌曲跳转全屏歌词界面，并将歌词字体放大，以供评委打分参考。（注：模拟法庭电脑音乐播放器为千千静听，工作人员应提前做好调试）。附图一（6）、参赛选手串接歌词时，应背对多媒体投影，并站在舞台的右边避免遮挡评委视线、影响评分。评分规则：（1）、此环节以10分制。（2）、由评委根据参赛选手对歌词记忆的正确程度，串接方式及歌名的回答进行评分。评分表一方案目的：考查参赛选手对歌曲歌词的正确把握能力及记忆能力，模仿综艺节目“我爱记歌词”，增强整场比赛的趣味性及气氛。弊端：文艺部工作量较大，需挑选25-30首华语歌曲，语速适中，并将其歌曲及相应歌词下载后提前考入电脑。方案二：K歌之王比赛规则：由文艺部事先准备好25-30支歌曲（歌曲曲目由文艺部负责人决定），投影到多媒体投影仪上，由参赛选手按照参赛次序（赛前抽签决定）抽曲相应歌曲进行歌唱（此环节不进行配乐，由选手清唱，ppt会显示歌词）具体工作安排：（1）、比赛前召集所有参赛选手进行抽签，确定参赛顺序。（2）、文艺部事先准备的歌曲范围广泛，可为流行音乐，校园歌曲，红歌，民乐等华语歌曲，准备25-30首歌曲，将歌曲名称及作者做成幻灯片形式。附图二（3）、每首歌歌词需做成ppt（只需取歌词一部分），由参赛选手唱出ppt上歌词的部分。（4）、环节四开始，参赛选手选择歌曲后，多媒体屏幕将跳转到此歌曲及歌词页面。附图三（5）、参赛选手根据自己选择的歌曲，参考ppt给出的歌词进行清唱。评分规则：（1）、本环节以10分制。（2）。由评委根据参赛选手对所选歌曲的演唱进行评分。评分表一方案目的：考查参赛选手对歌曲熟知的广泛度。弊端：选手进行清唱时候无配乐，遇到评委不熟悉的歌曲时，评委无法客观的给出分数。环节五：主持人邀请亲情献唱，同时工作人员迅速收取评委的评分表一，计算每位选手的此环节的平均分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分）。环节六：由主持人宣布每位选手在此环节的得分，并宣布下一环节开始介绍比赛规则，工作人员向评委分发评分表二。飞扬舞台，唱出自我比赛规则：由参赛选手按照报名时候的自选歌曲进行演唱，所有选手按照号码牌次序进行比赛！具体工作安排：工作人员为参赛选手播放幻灯片（内容为参赛选手姓名、年级及参赛曲目）和参赛曲目赛前准备。评分标准：（1）、本环节以20分制。（2）、由评委根据参赛选手的语言音色音准，情感表达和舞台感染力，台风及形象进行打分。评分表二（3）、评委还需评选出一个最佳表现奖。环节七：主持人邀请参赛评委亲情献唱，同时工作人员迅速收取评委的评分表二，计算每位选手的此环节的平均分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分）。环节八：主持人邀请评委对此次大赛进行点评，同时工作人员迅速加出选手两个环节的总分及算出最佳表现奖票数最多者，并迅速写奖状和分类奖品。环节九：主持人宣布一、二等奖各一名（按两环节总分最高的计算），最佳表现奖（按票数最多者算），及优秀奖若干名（未获奖的参与者）。环节十：礼仪上台，评委为获奖选手颁奖，拍照留念。环节十一：比赛结束，评委退场，观众有序退场，工作人员留下来打扫场地。04、赛后工作（1）、将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。（2）、第二天由学习部将新闻稿在学院及学校的官方网站上发表。（3）、学生会进行赛后会议，对此次大赛进行总结。七、大赛奖项设置一等奖1名荣誉证书+奖品二等奖1名荣誉证书+奖品优秀奖若干名荣誉证书+奖品*注意事项：奖品根据奖项而定八、经费预算单价（元）采购数量（个/件）金额备注彩带气球（袋）矿泉水拉花荣誉证书评分表奖品（待定）合计九、预期效果1.通过歌唱比赛，弘扬社会主义核心价值体系，引领青年学生提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。2.通过歌唱比赛，锻炼和培养学生的表演能力，增强学生的自信心，使学生之间更加熟悉，结识更多的朋友。丰富学院文化生活，使学生的课外生活更加丰富多彩。3.通过此次歌手大赛向全