佛山市重点中学2023年生物高二上期末质量检测模拟试题含解析

佛山市重点中学2023年生物高二上期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示生长素浓度对芽生长的影响，下列叙述正确的是（）A.由图可知，生长素作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制B.不同浓度的生长素处理芽尖，其对芽尖生长的影响一定相同C.若图示为生长素浓度对横放根根尖的影响，近地侧和远地侧得浓度可能分别为d、aD.若图示为生长素浓度对横放根根尖的影响，近地侧和远地侧得浓度可能分别为c，d2．孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这种比例无直接关系的是（）A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B.F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1C.F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的D.F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体3．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）A.氨基酸结构 B.基因结构 C.蛋白质空间结构 D.肽链结构4．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是()A.生态系统保持稳态不需要外界的能量输入B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C.在制作生态缸观察其稳定性的实验中，生态缸要避免阳光的直接照射D.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用5．下列有关细胞器的叙述正确的是A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌体内都有的细胞器B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2OC.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D.在植物细胞有丝分裂的末期，高尔基体活动加强6．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是（）A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D.在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极7．若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述错误的是（）A.该生态系统中蝉位于第二营养级B.鹰的迁入可能会增加该树林中螳螂的数量C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入提高了该生态系统的能量传递效率8．（10分）目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列哪项属于酶应用中面临的实际问题（）A.酶通常对强酸、强碱、高温非常敏感，但对有机溶剂不敏感B.酶的结构比较稳定，所以催化功能很高C.酶直接用于生产时可能会混在产物中，影响产品的质量D.直接用于生产中的酶可以多次利用二、非选择题9．（10分）如图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，请据图分析回答下列问题：（1）调查发现，该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物_____（填“能”或“不能”）构成一个生物种群，判断理由是_____。（2）图中处于最高营养级的生物为_____，鹰和蛇的种间关系为_____。人们常用标志重捕法调查鼠的种群密度，原因是鼠_____；有人认为鼠以绿色植物为食，还在草原上打洞，会破坏草原，故应该将其彻底消灭，请从保持生态系统稳定性的角度分析，不可以彻底消灭鼠的原因是_____。（3）草原上的植物可以保持水土，防风固沙，草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣，吸引了很多人来游玩，这体现了生物多样性的_____价值。（4）在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，从能量流动的角度分析，这么做的目的是_____。10．（14分）冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。请回答有关问题：（1）冬泳时，寒冷刺激机体产生神经冲动，并传入_________形成冷觉。同时，寒冷时，正常人的皮肤毛细血管收缩，血流量减少，从而减少散热，这种调节机制属于______________。（2）寒冷时，下丘脑通过分泌________________（激素）最终实现对甲状腺激素分泌的调节。甲状腺激素的分泌量会增加但不至于过高，因为甲状腺激素的分泌还存在_____________调节机制。寒冷时甲状腺激素和____________分泌增加，共同促进机体加快新陈代谢，从而增加产热，这体现了激素之间具有_____________作用。（3）冬泳过程中胰岛分泌的胰岛素会增多，分泌胰岛素的细胞是_________，胰岛素的作用是__________________________________________。11．（14分）大量事实表明，化学性突触传递是神经元之间进行信息传递的主要形式。兴奋在化学性突触中的传递过程可简单概括为电信号→化学信号→电信号，如图为某种化学性突触兴奋传递的过程，据图回答相关问题：（1）在化学性突触中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放_____________作用于突触后膜的____________，引起突触后膜__________大量内流从而使神经元兴奋，当突触后膜兴奋时，膜电位表现为________________。（2）科学家研究表明，突触前神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。为验证上述结论，请选择合适的材料设计实验方案加以证明。实验材料：Ca2+通道阻滞剂、Na+通道阻滞剂、电刺激设备等。对照组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。实验组：______________________________________________________。预期实验结果：___________________________________________________________。12．（一）下图表示在最适温度下几种酶的活性与pH关系的曲线。请据图回答：（1）该实验的自变量是_____和_____。（2）从图中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH分别为_____，pH4~8范围内，木瓜蛋白酶的活性_____。（3）下图实线表示酶浓度与反应速率的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是_____。（二）请分析下列有关酶的实验，并回答问题：试管号试管中的物质条件加碘液以后颜色变化12mL淀粉溶液+2mL清水37℃，5min变蓝22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃，5min不变蓝32mL淀粉溶液+2mL唾液95℃，5min变蓝42mL淀粉溶液+2mL唾液0℃，5min_____（4）加碘液后4号试管的颜色变化是_____。（5）比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有_____作用。（6）比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明_____影响酶的活性。（7）通过其他实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明酶的作用具有_____性。（8）酶能提高化学反应速率的机理是因为_____，使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】分析图形：图中c点促进作用最强，b、d促进作用相同，a、e促进作用相同，f点既不促进也不抑制。【详解】A、从图示不能看出生长素作用具有两重性，因为只有促进作用，没有抑制作用，A错误；B、不同浓度的生长素可能具有相同的促进效果，如图中b、d两点，B错误；C、横放的根尖受到重力影响，在根尖处发生横向运输再极性运输，根近地侧生长素浓度高于远地侧，故近地侧和远地侧得浓度可能分别为d、a，C正确；D、横放的根尖受到重力影响，在根尖处发生横向运输再极性运输，根近地侧生长素浓度高于远地侧，故近地侧和远地侧得浓度不可能分别为c，d，D错误；故选C。2、A【解析】F2中出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，比例为9：3：3：1，说明F1是黄色圆粒双杂合体，两对基因遵循基因自由组合定律。亲本既可以选择纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可以选择纯种的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆。【详解】A、根据分析可知，亲本既可以选择纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可以选择纯种的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆，A错误；B、F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1，是F2中出现9：3：3：1的基础，B正确；C、F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的，是F2中出现9：3：3：1的保证，C正确；D、F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体，是F2中出现9：3：3：1的保证，D正确。故选A。【点睛】解答本题的关键是理解基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。3、B【解析】略【详解】蛋白质工程的一般操作程序是：根据预期蛋白质的功能预测蛋白质的空间结构，进而推测多肽链中的氨基酸序列，在此基础上，对已有的基因进行基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造。ACD错误，B正确。故选B。4、C【解析】1、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性：（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。2、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系：抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】A、由于能量是单向流动，逐级递减的，则生态系统必需依赖于外界能量输入，A错误；B、自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳记性往往就越高，B错误；C、阳光的直接照射会造成水温增高，C正确；D、不是禁止，而是要适度，D错误。故选C。5、D【解析】A、噬菌体是病毒无细胞结构，没有核糖体，A错误；B、丙酮酸是在细胞质基质中形成的，不是在线粒体中生成，B错误；C、叶绿体是真核绿色植物生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分，原核生物例如蓝藻没有叶绿体但可以进行光合作用，C错误；D、在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强，形成细胞壁，D正确。故选D。6、A【解析】据图分析，朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上，辰砂眼基因v和白眼基因w都位于X染色体上。详解】A、等位基因应位于一对同源染色体上，朱红眼基因与暗栗色眼基因在同一条染色体上，不是等位基因，A错误；B、有丝分裂中期，细胞中所有的染色体的着丝点应排列在赤道板上，B正确；C、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，非姐妹染色单体组合移向细胞的两极，题干中的常染色体和X染色体会在同一极出现，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，C正确；D、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合，题干中的常染色体和X染色体有可能会组合在一起，在减数第二次分裂的后期基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。故选A。7、D【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、分析题意可知，该树林中的一条食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰。【详解】A、分析题意可知，该生态系统中蝉属于初级消费者，位于第二营养级，A正确；B、分析题意可知，鹰捕食黄雀，黄雀减少，则螳螂的数量在一定时间内可能会增加，B正确；C、营养级越多，能量消耗就越多，因此鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，C正确；D、鹰的迁入提高了该生态系统的能量利用率，不能提高该生态系统的能量传递效率，D错误。故选D。8、C【解析】1、酶是细胞产生的具有催化功能的有机物，具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和。2、固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法。酶对有机溶剂非常敏感，容易失活。【详解】A、酶通常对强酸、强碱、高温非常敏感，对有机溶剂也敏感，A错误；B、酶易受温度、pH等因素的影响，其结构并不稳定，B错误；C、酶直接用于生产时可能会混在产物中，影响产品的质量，C正确；D、只有固定化酶才可以多次利用，D错误。故选C。二、非选择题9、①.不能②.种群由同一时间生活在同一地点的同种生物的所有个体构成，这些绿色植物不是同物种③.鹰④.捕食和竞争⑤.个体较大，活动能力强，活动范围大⑥.彻底消灭鼠会降低生物的多样性，营养结构会变得简单，使草原生态系统自我调节能力降低，不利于生态系统稳定性的保持（合理即可）⑦.间接和直接⑧.调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的方向【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。3、生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。4、研究能量流动的实践意义（1）帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。（2）帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。【详解】（1）种群由同一时间生活在同一地点的同种生物的全部个体构成。草原上生长的紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物存在生殖隔离，不是同一物种，不能构成一个种群。（2）分析图中食物网可知，处于最高营养级的生物是鹰。图中鹰可以以蛇为食物，二者之间存在捕食关系，同时鹰和蛇又都可以以鼠为食物，二者之间又存在竞争关系。草原中鼠的活动能力强、活动范围大，故常用标志重捕法调查草原中鼠的种群密度。生态系统中的生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。若彻底消灭鼠，生物的多样性降低，生态系统的自我调节能力降低，不利于保持生态系统的稳定。（3）草原上的植物可以保持水土、防风固沙，体现了生物多样性的间接价值；草原还是旅游胜地，供人们观光，体现了生物多样性的直接价值。（4）图中兔、鼠、蝗虫和家畜竞争食物，在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，这么做的目的是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（家畜）。【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分和营养结构；识记生物的种间关系；识记生态系统中的能量流动过程；掌握研究能量流动的意义，再结合题图信息准确答题。10、(1).大脑皮层(2).神经调节(3).促甲状腺激素释放激素(4).负反馈（反馈）(5).肾上腺素(6).协同作用(7).胰岛B细胞(8).加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】（1）冬泳时，寒冷刺激机体产生神经冲动，最终形成冷觉，形成“感觉”的中枢在大脑皮层。人体受到寒冷刺激，导致皮肤毛细血管收缩，血流量减少，该过程经过了完整的反射弧，属于神经调节。（2）寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加，促进新陈代谢增加产热。甲状腺激素分泌量增加后会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，因此甲状腺激素的分泌量会增加但不至于过高。甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体加快新陈代谢，从而增加产热，在寒冷时，二者分泌量增多，体现了激素之间具有协同作用。（3）胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存的功能。【点睛】本题考查了体温调节、血糖调节相关知识，要求考生识记相关知识，并能运用所学知识与观点，结合题干内容，做出合理的判断或得出正确的结论。11、(1).神经递质(2).（特异性）受体(3).Na+(4).内正外负(5).向突触小体（突触前神经元）施加适量的Ca2+通道阻滞剂，然后对突触前神经纤维施加相同强度的电刺激，检测神经递质的释放量(6).实验组神经递质的释放量小于对照组【解析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】（1）在化学性突触中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜的（特异性）受体，引起突触后膜Na+大量内流从而使神经元兴奋，当突触后膜兴奋时，膜电位表现为内正外负。（2）为验证突触前神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质，可设置Ca2+通道能否开放的自变量，对照组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。实验组：向突触小体（突触前神经元）施加适量的Ca2+通道阻滞剂，然后对突触前神经纤维施加相同强度的电刺激，检测神经递质的释放量。由于实验组中钙离子通道不能打开，突触前神经元的钙离子不能内流，所以突触小泡不能前移并释放神经递质，故实验组神经递质的释放量小于对照组。【点睛】本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合图中和题中信息准确作答。12、（1）①.pH②.酶的种类（2）①.2、8②.不变（3）A（4）变蓝（5）