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文档简介

12.桥课文主要讲述了一个什么故事？

黎明时分，突遇山洪，老村支书冒着生命危险，指挥全村人有秩序地过桥，最后桥塌，自己和儿子被洪水吞没了。

开端——发展——高潮——结局老支书给你留下了怎样的印象？学习任务一：1.默读课文，标画出展现老汉品质的细节。2.体会并读出自己的感受。评价标准：1.能找出句子。★2.能判断出哪种细节描写。★3.体会并读出自己的感受。★★1.木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。3.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”评价标准：1.能找出句子。★2.能判断出哪种细节描写。★3.体会并读出自己的感受。★★4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”5.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。评价标准：1.能找出句子。★2.能判断出哪种细节描写。★3.体会并读出自己的感受。★★这真是一位

的老汉。环境描写找出环境描写的句子，再仔细读读，你感受到了什么？1.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4.东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的桥。5.死亡在洪水的狞笑声中逼近。6.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。7.木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。8.水，爬上了老汉的胸膛。9.突然，那木桥轰的一声塌了。10.一片白茫茫的世界。

烘托

学习任务二：小组合作讨论，将环境描写的句子进行分类，并说明理由。评价标准：1.能正确分类。★2.能说出理由。★1.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。5.死亡在洪水的狞笑声中逼近。6.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。7.木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。8.水，爬上了老汉的胸膛。4.东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的桥。9.突然，那木桥轰的一声塌了。10.一片白茫茫的世界。夸张、比喻拟人直接描写像泼。像倒。风带着雨星，像在地上寻找什么……又一阵风，风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，辨不清哪是树，哪是地，哪是云。雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。——老舍《骆驼祥子》短句-紧张、危险

小说为什么在最后才点名老支书和小伙子的关系？这样写有什么好处？前面留下悬念；结尾形成强烈的感情冲击，使读者为老汉的做法感到震撼。情节设置巧妙这真是一位

的老汉。人物环境情节小说的三要素

课文为什么以“桥”为题目？1.线索，推动情节发展。2.象征了老支书用生命为全村人搭建的希望之桥。3.象征了老支书的崇高精神。小练笔

半个月后，全村人自发组织来到老支书的墓前，他们的心情是怎样的？又有哪些表现呢？请发挥想象，抓住人物细节和环

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