吉林省乾安县七中物理高一第一学期期末统考模拟试题含解析

吉林省乾安县七中物理高一第一学期期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图，在一个盛水的容器底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，以下所有选项中均只考虑容器离开手之后在空中运动的过程，则（）A.容器自由下落时，小孔向下漏水B.将容器斜向上抛出，容器在空中运动时小孔不漏水C.将容器水平抛出，容器在空中运动时小孔向下漏水D.将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔向下漏水；容器向下运动时，小孔不漏水2、在同一直线上运动的P、Q两个物体在时经过同一个位置，它们的运动速度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是A.在内两物体运动方向相反B.在内两物体逐渐远离C.在内两物体的位移相等D.在时，两物体相遇3、如图甲所示，质量为1kg的物块静止在倾角为θ=37°的固定斜面上，现在t=0时刻用沿斜面向下的恒力F推物块，过一段时间撤去推力，物块沿斜面向下运动的v－t图象如图乙所示．已知物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2，斜面足够长，则下列判断不正确的是A.物块静止时，斜面对物块的作用力大小为8NB.物块与斜面间的动摩擦因数为0．75C.恒力F大小为3ND.若恒力F增大为原来的2倍，则物块下滑的加速度大小为6m/s24、某装置的结构如图所示：在外壳的基板上固定一个螺栓，螺栓上有一顶端焊有钢球的弹簧，螺栓、弹簧、钢球及外壳都是电的良导体．在静止状态下，钢球和外壳呈断开状态不会导通，当受到冲击，钢球产生运动与外壳接通，便可触发执行电路（未画出），使报警器等元件开始工作．若此装置由静止从高处坠落，重力加速度用g表示，以下说法正确的是A.开始下落的瞬间，钢球的加速度为gB.开始下落的瞬间，外壳的加速度为gC.在执行电路被接通前，钢球的加速度方向可能向上D.在执行电路被接通前，外壳的加速度可能小于g5、中新网2016年10月19日消息，神舟十一号飞船于北京时间19日凌晨3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接；在合体3小时后，两名航天员已经进驻天宫二号，并将按计划开展空间科学实验。下列说法正确的是（）A.“19日凌晨3点半”是时间间隔B.“3小时”是时刻C.研究神舟十一号和天宫二号对接的技术细节时，可以把它们看作质点D.合体后，以天宫二号为参考系，神舟十一号是静止的6、关于力学单位制的说法中正确的是()A.kg、m/s、N是导出单位 B.kg、m、s是基本单位C.在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D.cm是国际单位制中的导出单位7、A、B两物体在同一直线上运动的v-t图象如图所示，已知在第4s末两物体相遇，则下列说法正确的是（）A.两物体从同一地点出发B.出发时A在B前方4m处C.两物体运动过程中，A的加速度小于B的加速度D.第4s末两物体相遇之后，两物体可能再相遇8、如图所示，轻绳的一端系在天花板上，另一端连接一重量为G的小球，给小球施加一外力F，使小球处于静止状态，此时轻绳与竖直方向的夹角为，则（）A.外力F的方向可能沿着轻绳向下B.外力F的方向可能水平向右C.外力F的最小值为GsinD.外力F的最大值为G9、如图所示，传送带水平部分长为L，速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是A. B.C. D.10、如图，质量相等的A、B两球分别用轻质弹簧和轻杆连接置于固定的光滑斜面上,，当系统静止时,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行.在突然撤去挡板的瞬间()A.两图中每个小球加速度均为gsinθB.两图中A球的加速度均为零C.图(甲)中B球的加速度为2gsinθD.图(乙)中B球的加速度为gsinθ11、将力F分解为两个不为零的力，下列情况具有唯一解的是（）A.已知两个力的方向，并且不在同一直线上B.已知一个分力的大小和另一分力的方向C.已知两个力的大小D.已知一个分力的大小和方向12、下列说法正确的是（）A.牛顿力学中认为时间与空间是绝对的B.火车太长，地球和太阳质量太大，所以在研究其运动时不能看成质点C.在验证力的平行四边形定则的实验中，应用得科学方法是等效替代D.速度变化大的物体，其加速度也大二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m．某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连．请思考并完成相关内容：(1)本实验应用的实验方法是（）A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D.等效替代法(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（）A.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动C.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动D.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）(4)在此实验中，由于没有考虑m和M应满足的的关系，结果的图象应该是哪一幅？（）14、（10分）某同学利用如图所示的实验装置来探究加速度与力和质量的关系(1)本实验应用的实验方法是______A.控制变量法B.假设法C.理想实验法D.等效替代法(2)下列说法正确的是____A.需要用弹簧秤测出小车受到的合外力B.实验时应先接通电源后释放小车C.本实验所挂钩码的质量应远小于小车的质量D.在平衡摩擦力时只要将木板倾斜任意角度即可(3)某同学在探究加速度与质量的关系时，得到了如图所示的图象，该同学分析该图象得出加速度与物体的质量量成反比的结论，判断他的分析是否正确并说明原因______________________________.三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，在游乐场中，有一种大型游戏机械叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面124m的高处，然后由静止释放．为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动3s后，开始受到恒力制动，做匀减速运动，且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零．然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳落下，将游客送回地面，取g=10m/s2．求：（1）座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？（2）座椅在匀减速阶段的时间是多少？（3）在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍？16、（12分）如图所示，沿光滑的墙壁用网兜把一只足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计。足球与墙壁的接触点为B，悬线与墙壁的夹角为。求：悬线对球的拉力和墙壁对球的支持力的大小？17、（12分）如图所示，质量M＝2kg的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m＝2kg的小球相连。今用跟水平方向成a＝角的力F＝10N拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m始终保持如图所示相对位置不变，g取10N/kg。求：（1）运动过程中轻绳拉力及与水平方向夹角θ；（2）木块与水平杆间的动摩擦因数。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】无论向哪个方向抛出，抛出之后的物体都只受到重力的作用，处于完全失重状态，此时水和容器的运动状态相同，它们之间没有相互作用，水不会流出，B正确，ACD错误。故选B。2、B【解析】A、在内一个两物体速度均沿正方向，相同，故A错误；B、内，P的速度大于Q的速度，距离变大，故B正确；CD、根据图象与时间轴围成的面积表示位移，知在

s内P物体的位移比Q的小，在2s时相等，故CD错误3、A【解析】物块静止时，受到斜面给的摩擦力，支持力，和重力作用，三力平衡，故斜面给的摩擦力，支持力的合力与重力等大反向，即斜面对物块的作用力大小等于物块的重力，为10N，A错误；有F作用时，物块做匀加速直线运动，故有①，②，当撤去F后，物块做匀速直线运动，故③，联立三式可得，，BC正确；若恒力F增大为原来的2倍，即，代入①式可知，D正确4、D【解析】开始时整个装置处于静止状态，故对钢球分析可知，受向上弹簧的弹力和向下的重力作用，且互相平衡，故在开始下落瞬间弹簧没有发生变化，大小仍与重力的大小相等，故这一瞬间钢球的加速度为零；对外壳分析可知，受向下弹簧的弹力和向下的重力作用，故在下落瞬间外壳的加速度大于g，故AB错误；之后，小球向下做加速度不断增大的加速运动，外壳做加速度不断减小的加速运动，当弹簧回到原长之后，小球继续向下做加速度不断增大的加速运动，外壳向下做加速度不断减小的加速运动，当弹簧的弹力与外壳的重力相等时加速度为零，外壳达到最大速度，继续向下弹簧的弹力大于外壳的重力，此时外壳的加速度向上，做减速运动，直到钢球与外壳相撞，故在在执行电路被接通前，钢球的加速度方向一直向下，而外壳的加速度可能小球g，故C错误，D正确；故选D.5、D【解析】A．“19日凌晨3点半”在时间轴上对应一个点，是时刻，故A错误；B．“3小时”在时间轴上对应一条线段，是时间，故B错误；C．研究神舟十一号和天宫二号对接技术细节时，神舟十一号和天宫二号的大小和形状不能忽略，则不能看成质点，故C错误；D．合体后，两者为一个整体，以天宫二号为参考系，神舟十一号是静止的，故D正确。故选D。【点睛】本题要求同学们能正确区分时间和时刻，明确在什么情况下能把物体看成质点，注意能否看成质点与物体的大小无关6、B【解析】A．kg是质量的单位，是基本单位，故A错误；B．kg、m、s是基本单位，故B正确；C．g也是质量的单位，但它不是质量在国际单位制中的基本单位，故C错误；D．cm是基本量长度的单位，故D错误。故选B。7、BC【解析】A．由图象的“面积”读出两物体在4s内的位移不等，而在第4s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同。故A错误。B．两物体在4s内的位移分别为则出发时A在B前4m处。故B正确。C．由A的斜率小于B的斜率可知A的加速度小于B的加速度。故C正确。D．4s末两个物体相遇后，A的速度小于B的速度，A的加速度也小于B的加速度，两物体不可能再相遇。故D错误。故选BC。8、BC【解析】A．对小球受力分析，竖直向下的重力，若外力F的方向沿着轻绳向下，还可能有绳子拉力，则小球不可能平衡，故A错误；B．对小球受力分析，竖直向下的重力，绳子拉力，水平向右的外力F，小球可能平衡，故B正确；CD．根据图解法可知，当拉力F与轻绳垂直时最小，即为如果轻绳不断，则拉力无最大值，故C正确，D错误。故选BC。9、ACD【解析】A.木块在传送带上先做匀加速直线运动，速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动。匀加速直线运动的加速度a＝μg，匀加速运动的时间，匀加速直线运动的位移，匀速运动的时间，则木块从左端运动到右端的时间，故A正确；BD.木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，到达右端的速度恰好为v，根据平均速度推论知，，则运动的时间，故B错误，D正确；C、木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，根据得，，故C正确。故选：ACD。10、CD【解析】根据弹簧弹力不能突变，杆的弹力会突变，分析撤去挡板的瞬间，图甲和图乙中AB所受合外力即可得到各自的加速度【详解】撤去挡板前，挡板对B球的弹力大小为2mgsinθ，因弹簧弹力不能突变，而杆的弹力会突变，所以撤去挡板瞬间，图甲中A球所受合力为零，加速度为零，B球所受合力为2mgsinθ，加速度为2gsinθ；图乙中杆的弹力突变为零，A.B球所受合力均为mgsinθ，加速度均为gsinθ．故AB错误，CD正确；故选CD.11、AD【解析】因合力F一定，若已知两个力的方向，并且不在同一直线上，则分解的结果是唯一的，选项A正确；已知一个分力的大小和另一分力的方向，分解的结果可能有两种，选项B错误；已知两个力的大小，分解的结果可能有两种，选项C错误；已知一个分力的大小和方向，则另一个分力一定是唯一的，选项D正确；故选AD.12、AC【解析】A．牛顿力学中认为时间与空间是绝对的．爱因斯坦的相对论对牛顿时空观的一种改变，从绝对时空观变成了相对时空观，故A正确；B.物体能否看作质点，与物体长度和质量无关，关键看长度和质量对研究结果有无影响．如研究地球绕太阳公转时，地球可以看作质点．故B错误；C.在验证力的平行四边形定则的实验中，合力作用和分力同时作用的作用效果等效，应用得科学方法是等效替代，故C正确；D.速度变化大的物体，如果所用时间长，其加速度不一定大，故D错误二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.A②.C③.0.810④.C【解析】（1）研究加速度跟力和质量的关系，采用控制变量法；（2）平衡摩擦力时应取下砂桶，调整木板右端高度，轻推小车，小车能够沿木板做匀速直线运动即可，实验过程中改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力；（3）根据逐差法，计算小车的加速度即可，注意有效数字；（4）应用牛顿第二定律分析实验误差，然后答题；【详解】（1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是控制变量法，故选项A正确，BCD错误；（2）平衡摩擦力时，取下砂桶，将纸带连接在小车上并穿过打点计时器，调节滑轮高度使细线与木板平行，将木板不带定滑轮的一端适当垫高，轻推小车，使小车做匀速直线运动，故C正确，ABD错误；（3）相邻两计数点间还有四个计时点未画出，计数点间的时间间隔为：根据逐差法，小车的加速度为：；（4）随着增大，小车质量在减小，因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，最后趋近与定值g，故ABD错误，C正确【点睛】考查了控制变量法的内容，知道实验原理，与操作注意事项，会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，若不满足质量之间的关系，图像会发生弯曲14、①.A②.BC③.必须做出图线，若是一条直线，即可说明a与M成反比关系.【解析】研究加速度跟力和质量的关系，采用控制变量法．根据实验原理原理判断各个选项；根据，故必须做出是一条直线，才能说明a与M成反比关系.【详解】（1）本实验应用的实验方法是控制变量法，故选A.（2）