张家口市康保县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

张家口市康保县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：120分考试时间：90分钟一、基础知识（38分）1.看拼音，写词语。(10分)（1）书籍是知识的huǒjiàn（），载着我们在zhīshì（）的海洋中航行。（2）康保草原上，牧民们chángyáng（）在蓝天绿草之间，脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。（3）读书时要养成bùchǐxiàwèn（）的好习惯，遇到问题主动查阅cídiǎn（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)卷曲（juǎnjuàn）借鉴（jiànqiàn）馈赠（guìkuì）酵母（xiàojiào）磁石（chící）沉甸甸（diāndiàn）3.辨字组词。(8分)喻（）籍（）鉴（）磁（）愉（）藉（）签（）滋（）4.选择题。(6分)（1）下列词语中，与“冰天雪地”结构相同的一项是（）。A.争先恐后B.津津有味C.不求甚解D.心安理得（2）下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（）。A.我们不仅要爱读书，还要善读书。B.因为草原的气候多变，所以牧人们练就了坚韧的性格。C.只要走进康保的乡村书屋，就能闻到浓浓的书香。D.虽然阅读很枯燥，但是我依然坚持每天读书。（3）下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.《忆读书》中，冰心奶奶告诉我们“读书好，多读书，读好书”。B.《我的“长生果”》中的“长生果”指的是营养丰富的花生。C.《古人谈读书》让我们学习了古人关于读书方法和态度的见解。D.第八单元的课文都与“读书”这一主题密切相关。5.按要求写句子。(8分)（1）我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩句）________________________________________________________________（2）老师说：“读书要心到、眼到、口到。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）阅读开阔了我们的视野。阅读陶冶了我们的情操。（用恰当的关联词合并成一句话）________________________________________________________________（4）请用“如饥似渴”这个词，写一个与读书或学习有关的句子。________________________________________________________________二、积累与运用（22分）6.根据课文内容或日积月累填空。(12分)（1）敏而好学，____________________。（2）____________________，学而不厌，____________________。（3）余尝谓读书有三到，谓________、________、________。（4）问渠那得清如许？____________________。（5）冰心奶奶在《忆读书》中回忆，她七岁时开始读《________》，读到关羽死了，哭了一场；读到________死了，又哭了一场。（6）冀北的张库大道曾商旅繁华，如今，我们更要用知识和智慧振兴家乡。这正如《论语》所言：“_______________，_________________，_________________。”7.综合性学习：走进家乡的“精神粮仓”。(10分)近年来，康保县各乡镇、社区都建起了“草原书屋”或农家书屋，成为乡亲们汲取知识、交流文化的“精神粮仓”。（1）如果你是“草原书屋”的小小志愿者，请你为书屋设计一条宣传语，鼓励大家多读书。（3分）________________________________________________________________（2）县图书馆的叔叔阿姨要来你们学校的“草原书屋”分馆调研，了解同学们的阅读需求。请你代表班级，提出两条合理的建议。（4分）建议一：________________________________________________________________建议二：________________________________________________________________（3）你的同桌小明说：“现在从网上什么都能查到，看书太慢了，没什么用。”请你结合本单元学到的一则读书名言或一篇课文的内容，对他进行劝说。（3分）________________________________________________________________三、阅读理解（30分）（一）课内阅读(14分)《我的“长生果”》（节选）后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那里。几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。8.文中“绿洲”加了引号，这里的作用是（）。(2分)A.表示直接引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示讽刺或否定9.“如醉如痴”“浮想联翩”“泪落如珠”“牵肠挂肚”这些词语表达了作者____________________。(3分)10.作者说“我读得很快，囫囵吞枣，大有‘不求甚解’的味道”，你赞同这种读书方法吗？请结合你自己的阅读经验谈谈看法。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________11.本单元的课文都谈到了读书，请你结合《忆读书》或《古人谈读书》，说说读书带给你的好处。(至少两点)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(16分)坝上读书郎①我的家乡在康保，是坝上草原的一颗明珠。这里的四季分明，尤其是冬天，风雪来得格外早，也格外猛。但无论风雪多大，村东头那间小小的“草原书屋”里，总有几个小小的身影。②他们被乡亲们亲切地叫作“坝上读书郎”。领头的叫铁柱，皮肤黝黑，一笑就露出雪白的牙。放了学，他们不像别的孩子满草滩追着羊群跑，而是一头扎进书屋，在知识的草原上“放牧”自己的心灵。③书屋的王爷爷说，这些娃娃们读起书来，就像旱了很久的草儿遇到春雨，贪婪得很。铁柱最爱读历史和自然类的书，他说，读了书才知道，咱们张北高原（康保属张北高原）在古时候是兵家必争之地，也是草原丝绸之路的重要节点。知道了这些，他再看家乡的古城遗址和辽阔草场，感觉都不一样了，那风里都好像飘着故事。④另一个女孩叫春草，她喜欢读诗歌和散文。读到优美的句子，她会工工整整地抄在小本子上。她说，书里的句子让咱们康保的天看起来更蓝，云更白，连莜麦田的波浪都更有韵味了。她写的第一篇作文《风过草低见书香》，还在县里得了奖。⑤冬天，北风卷着雪沫子拍打着书屋的窗户。屋里炉火正旺，映红了一张张专注的小脸。翻书声、低语声和炉子里柴火的噼啪声交织在一起，成了草原冬日最动人的乐章。他们读着书，也讨论着，梦想着自己长大后，要用学到的知识，让家乡的草原更美，让乡亲们的生活更好。⑥“坝上读书郎”的故事像风一样传开了。他们也许还不知道朱熹说的“为有源头活水来”是什么意思，但他们正用一颗颗渴望知识的心，为家乡的明天，引入那最清澈的智慧源泉。12.联系上下文，理解词语的意思。(4分)（1）贪婪：________________________________________________________________（2）交织：________________________________________________________________13.短文主要讲述了“坝上读书郎”__________和__________的故事，其中铁柱爱读______类的书，春草爱读______类的书。(4分)14.阅读第③自然段，说说读书让铁柱对家乡的认识有了怎样的变化？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章结尾说“他们正用一颗颗渴望知识的心，为家乡的明天，引入那最清澈的智慧源泉。”结合短文内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：我的读书故事提示与要求：我们每个人都有自己的读书经历和故事。也许是得到第一本书时的欣喜，也许是一次难忘的阅读体验，也许是读书带给你的改变或收获……请选择一件你与书之间发生的、印象最深的事情写下来。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。张家口市康保县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识（38分）1.（1）火箭知识（2）徜徉慈祥（3）不耻下问词典2.juǎn√jiàn√kuì√jiào√cí√diàn√3.示例：比喻愉快；书籍狼藉；借鉴签字；磁铁滋润4.（1）A（2）D（3）B5.（1）读物是小画片。（2）老师说，读书要心到、眼到、口到。（3）阅读不仅开阔了我们的视野，还陶冶了我们的情操。（关联词恰当即可）（4）示例：他一拿到新买的《草原传奇》，就如饥似渴地读了起来。二、积累与运用（22分）6.（1）不耻下问（2）默而识之诲人不倦（3）心到眼到口到（4）为有源头活水来（5）三国演义诸葛亮（6）知之为知之，不知为不知，是知也。7.（1）示例：书香飘草原，智慧润心田。（2）建议合理即可。示例一：多增加一些适合我们看的科普类和历史类书籍。示例二：定期举办读书分享会或请作家来讲座。（3）示例：小明，朱熹说过“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。网上查阅虽然快，但静心读书能让我们思考更深入，收获的不仅是知识，还有专注和感悟。让我们一起享受阅读的乐趣吧！（结合单元内容，劝说合理即可）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读8.C9.对读书的极度热爱和沉浸其中，被书中内容深深打动。10.示例一：不赞同。因为“囫囵吞枣”“不求甚解”只是停留在故事表面，不利于深入理解和吸收精华。好的书需要细细品味。示例二：在初期广泛阅读培养兴趣时，这种方法可以快速涉猎更多内容；但对于经典好书，则需要精读细品。（观点明确，理由充分即可）11.示例：①读书能带给我们快乐和感动，丰富情感（如《忆读书》）。②读书能增长见识，明白事理（如《古人谈读书》中“知之为知之……”）。③教会我们正确的读书方法，提高阅读效率（如“读书有三到”）。（答出两点即可）（二）